no.1
有你，真好
王忆聪
白银市会宁县郭城镇中心小学
你相貌平平，苍苍的白发和伛偻的背影显示你年事已高；你性格古怪，从不与人打交道，身份也鲜为人知；但也是你，却教会我人生的真谛：在有限的生命里做真正有意义的事儿。有你，真好！
你住在我家小区的一所平房里，深居简出，你古铜色的布满皱纹的皮肤让人望而生畏，混浊的眼睛却发出犀利的光彩，所有人都认为你是个怪老太太，我也不例外。每次经过平房时我都会加快脚步，避得远远儿的，生怕碰见你，有一次放学回家时不小心碰了一下你家门前的小树苗，你就大声地朝我喊：“当心点！”自此，我对你的厌恶与恐惧之情更添几分。
此后，我一直不去招惹你。
但那次事情却改变了我对你的看法。
那一天阳光明媚，风和日丽，就连空气中也弥漫着开心的味道。我约了朋友一起出去玩，我哼着小曲在楼下小巷子里等朋友的到来，突然一不留神，脚下被石子一绊，“哎呀”我扭伤脚了！一阵钻心的疼痛传到每一根神经，我一时间竟然爬不起来了。听到叫声，你走出了屋子，看到跌坐在地上痛苦呻吟的我，十分紧张，连忙把我拉了起来，扶着一拐一拐的我进了你的屋子，我有些害怕，心想：怪婆婆的家肯定也很凌乱吧！说不定会很恐怖呢！忐忑中进了屋，我不由得吃了一惊，屋子收拾得整整齐齐，干干净净，一尘不染，任何物品都放置得井井有条。屋里最显眼的是桌子上摆的一张大大的合影，上面是你和一位老头，脸上都是慈祥的微笑，背景是一片茂密的树林，不用问，肯定是你和你老伴儿的合影！进屋后你忙着给我找药水，你看见我正在凝视照片，便缓缓地说：“孩子啊，你看到了吗？上面的这个人就是我家老头子。大约六、七年前吧，因为咱们这镇子气候太干燥，我俩就开始在后山上种树，那时候后山还是一片荒山，一棵树也没有……”听着你的话，我的眼前闪过了一排排的杏树、桃树、柳树，对呀，如今的后山已经是绿树成荫，哪有之前光秃秃的景象呢？我实在是难以置信。你一边给我揉脚，又接着说：“前段时间的事儿，对不起啊！你一个小孩子，我吼你太凶了，是不是吓着你了？只是啊，我觉得树和人一样，都是生命，都应该得到爱护和尊重！去年啊，老头子因为劳累过度去世了，剩下我这一把老骨头，但我还是要继续把这树种下去……”婆婆还在说着什么，可我一句都没有听进去，我甚至不知道脚什么时候好了，后来我回家了。
我心里像打翻了五味瓶一样，有哀伤、遗憾，也有悔恨、懊恼，原来你并不是怪婆婆，你是一个为人民服务的人，为子孙造福的人，你与老爷爷是真正的与山川共存，与日月同辉了！
你教会了我做人的品质：坚持与奋斗，你无私、伟大。在这儿，我想对您说：谢谢您，植树婆婆，有你真好！
教师点评
作者运用了欲扬先抑的写法，当我们对这个怪婆婆满怀恐惧之情时，笔锋突然回转，由一次偶然事件引出了婆婆种树的事儿，让我们对这位婆婆肃然起敬，文章语言流畅，心理刻画细腻，情感真挚，并且升华到了人生价值，难能可贵！结尾点题，照应开头，中心突出，十分感人。（指导老师：杨咏梅）
no.2
有你，真好
李夏儿
陕西延安实验小学
鸟儿在天空中自由飞翔，花朵在阳光下茁壮成长，蝴蝶在花丛中快活飞舞。大自然多么美好！
片片晶莹的雪花，从空中缓缓飘落，给大地换上银色的礼服。我们堆雪人，打雪仗。颗颗璀璨的雨珠，从云朵悄悄散落。小草破土而出，小花张开怀抱。我们赏雨景，踩水坑。皎洁的月亮悬挂在漆黑的夜空中。月光下，我们“举杯邀明月，对影成三人”。
这是大自然的馈赠!
甜丝丝的槐花和鸡蛋碰撞，变成香喷喷的槐花水晶蛋。还有槐花麦饭，槐花煎饺，槐花烙饼。不禁让我们的口水“飞流直下三千尺”啊！红彤彤的苹果个大味美，酸甜清爽。是色香味俱全的美味水果。鲜嫩的鱼肉，可蒸可煮，可烤，可炸。配上淡淡的调味料，回味无穷，怎一个“鲜”字了得？
这也是大自然的馈赠!
梅花，有着一副傲骨，与寒冷的冬天做对，在冰天雪地里开放。是她教会我自强不息，坚韧不拔。莲花，生在淤泥之中，却“出淤泥而不染”。是她，教会了我高尚，谦虚。松树，四季常青，不畏风寒。是他，教会了我永不言败。水滴，那样娇弱，却还是可以把石穿透。是他，教会了我“万事功到自然成”。
这都是大自然的馈赠!
大自然给予我们太多太多，我们无以回报。但我们要心怀感恩，虽然无法报答，但要做到珍惜。不浪费每一滴水，不伤害每一株草，你文明，我文明，大家都文明。让我们一起，与地球重修旧好，与自然重建和谐，大自然，我愿爱花爱树爱草。有你，真好！
教师点评
小作者有一颗善感的心，能感受到自然山川的美好；小作者有一颗聪敏的心，能把握“你”的核心和精髓；小作者有一颗灵慧的心，能连缀大自然物质到精神的提升！
从这篇文章，我们能看到小作者一定是个爱读书的孩子，因为只有书才会给她如此的眼界和格局！（指导老师：王蓉）
no.３
有你，真好
林夕妍
温州市瓯海区龙霞实验小学
落日的余晖很暖，却有些悲凉，它静静地透过蓝灰色的落地窗帘，在我身上流泻开来。我托着腮帮子，有些失神，我想起了那个温暖的你。
我和好友闹别扭了，吵得天翻地覆，结果仅是她离去的，决绝的背影。我只是盯着地面的小坑洞，黯然神伤。那时候，也有夕阳，但与我而言，只是落寞和伤悲。
你快步走来，察觉到我的异样。柔软潮湿的手拍了拍我的肩膀，声音明朗：“怎么了？没事吧？”我回过神来，忽发觉眼泪已打湿了衣袖。我并不想让别人看见我脆弱的一面。只是轻轻摇了摇头，牵起一抹苦涩的微笑，声音干涩：“没事。”你果决地摇头，澄澈的目光直射我的双眼，声音里透出一丝坚定：“不，你一定有事，说吧，究竟怎么了。不然，憋在心里可不好受。”我躲闪你的目光，本流利的言辞也变得苍白无力：“真的……我……没事。”我的眼泪不争气地流了出来，我拼命用手去擦拭，却怎么也止不住，鼻子酸酸的。“哭吧。”你放缓了声音，善意地看着我。我终于像小孩子一样在那个没有阳光的角落里抱紧双膝，无声地流泪。你缓缓蹲下，与我相视。“没事了吧。”你的声调，依然轻快、明朗，只多了一份安慰与温馨。我用手擦去挂在脸颊的泪水，勉强挤出一丝笑：“没事了。”你仍蹲在那，目光直直地盯着我，良久，才站起来，目光投向了远方的夕阳：“其实，你也不用这么伤心的。你为什么不找一找你和朋友吵架的原因。如果是你错了，你去和她道个歉不就行了吗？何必要和她闹不愉快呢？对吧！”你眨巴着眼睛，俏皮地冲我吐了吐舌头。我重重点了点头，默默地看着你——
夕阳的余晖未散，温和地笼罩着你，眯起来的丹凤眼微微上挑，像极了我小时最喜欢的小熊娃娃。几株樟树立于你身后，如画中走出的天使。
夜幕降临，我回过神来，嘴角勾起一抹笑，拉开窗帘，遥望天上繁星。我笑，有你，真的很好。
教师点评
小作者以“开门见山”的写作手法引出“那个温暖的你”。语言虽朴实，但不乏诗意之美。娓娓道来中，让我们读者体会到了所谓真善美的灵魂之美。“那个温暖的你”，尽管很平凡，却是高尚的。不难发现，小作者在文章取材的切入点上，是比较成功的。文字的意境也比较美，将景、情融为一体，即景中有情，情中有景。让我们读者不禁感受到小作者善于语言的驾驭。（指导老师：黄小肖）
no.４
有你，真好
吴绎如
南昌市红谷教育集团绿茵路校区
汽车飞奔着，飞奔着，飞卷起阵阵灰尘。昏头昏脑，我昏头昏脑地跟着父亲，看见了你，那藏在树后的红裙和眼睛。
几天后，幼儿园里竟遇见了你，相视而笑，那红裙那么红，那眼睛那么亮。坐在你的身旁，怯怯地看着你，你笑笑，笑得那样灿烂。红裙若你的嘴唇，那样红艳，两眼充满着笑意，诉着我们的友情。
三年的友情如期而至，手拉着手，在三年里踱步。没事时，常常约着，不浪费这三年一点一滴。
有时嬉戏，脸偶然面对大山深处，正视大山。不由自主地停下，停下手中正做的“玉兰香”，你也停，并肩与我望着，望着那大山深处，你说：“你也想你爷爷。”继续陪我，托着下巴凝视着大山深处，深思着。
还记得吗？有一次我们玩“跑坡”，那一次我的鞋底是恰巧穿着平底，不防滑。上坡时，没踩好，踩了个空，向前一扑，不但没扑好，反而破了，你是那么着急，把我搀到旁边的台阶上，又去找我们的老师要点碘酒。恰逢老师不在，你东奔西跑地找，上面的牙齿死死咬着下嘴唇，两颗门牙沁着血花。见了我，松开说：“我自己去拿！”
我分明看到，你把嘴唇咬出血了。那血的颜色若我的，也若你那红色连衣裙。
你三步并两步奔入教室，打开柜门，翻着医药箱，取出碘酒和棉花、棉签，奔到我身边，细心地帮我擦起来。不一会儿，半瓶碘酒、一包棉花和三分之二包棉签就用完了。放回去时，我看到，你忘把它们放入医药箱，但我没告诉你。体育课后，是美工课。老师从柜子取剪刀时，看见碘酒和棉花、棉签。问了几次后，你承认是你拿的。但你却说，那是你拿去玩的，老师就把你的爸妈找来了。
第二天，不知怎么我看到你的位子是空的，我却无力为你担当。第三天，你那白皙的眼眶承受不起两颗饱满水珠，摔碎在衣领上，那艳的衣领更加艳。见了我，你逞强地笑笑，卷起袖子给我看：“我们是一样的。”
为什么你的红裙比之前红？是血染的吗？
幼儿园的三年时光很快结束了，一个暑假我一个劲儿地问：“你分到几班？你分到几班？”你说是二班。你也不停地问我，可我不知道怎样回答你——我户口不在这里，只能离开这个我深爱的故乡。
离别故乡的时候，你也来了。你逞强地笑，但脸上那一颗又一颗的水珠隐瞒不了现实，快走了的时候，你突然说：“我们结义姐妹吧！”
一顿忙乱后，你哭了，我们呆呆地站在那儿，不知该如何是好，最终，奶奶把我拽上了车。
每次周末，我有意找你，可是再不见到你。想起那次上车后，看不清你了，只有那红色连衣裙模糊着，若一滩鲜血，艳血。这“血”的红，怎么也忘不了。
你还记得最近在上海湾的事吗？当时你也在考试，我坐在你的斜后桌，我们若第一次相见那样，一起笑，一起闹，一起思考，一起担当。“你是我心里的知音”，你曾说过，我也是你的知音。虽然，我们已经长大，但友谊何曾变淡。黄昏与晚霞的到来，又怎能打碎这份友谊？谈笑之间，我们又回到童年，又经历一遍一遍往事。
那红裙的红是那么的艳。望着你，心中暗想：有你，真好！
教师点评
小作者细腻的笔触叙述了与幼时的玩伴交往的点滴小事。这些事在作者心头挥之不去，历久弥新。这些事记录的是和玩伴相识、相知，不离不弃的深厚友谊。同时一个天真单纯，乐于助人的好友形象跃然纸上。反复出现的“红裙”，既是好友深刻印象的象征，也是小作者的行文线索，让人印象深刻。（指导老师：许如海)
no.５
钢琴，你让我学会坚持
刘笑延
陕西省延安实验小学
你有黑白相间的琴键，金色的踏板和可爱的小轮子。穿着黑色的礼服，唱着动听的歌。是你，陪伴我长大，教会我坚持。有你，真好！
小时候，我看见电视里穿着白裙的姐姐坐在钢琴前，双手飞舞着，像有魔法的仙女，一阵悠扬的琴声就从电视里飘了出来。我真想像她一样啊！从那时起，我就被你深深地吸引了。钢琴老师严肃地说：“学钢琴是一件苦差事，要‘坚持’，你能做到吗？”听了老师的话，我想：这也太简单了吧！怎么会是一件“苦差事”呀？
此时，我对你充满了好奇，只要一有时间，就跑到你身边，坐在琴凳上，手指在琴键上“跳着舞”。我觉得自己特别“优雅”，有了你，我也变成了电视里仙女一样的姐姐！
但慢慢的，我发现，就那么几个琴键、几个音符，反反复复，翻来覆去，和你相伴，真无聊啊！我对你失去了兴趣。还记得那次上琴课，老师无论怎么教，我都弹不好。老师大声斥责：“说了几遍了，应该这样弹！”可是，我心里明明知道，手却偏偏和老师唱反调。深深的无力感甚至绝望让我越来越感到无趣与烦躁。我恨不得一下子把你的盖子合上，再也不想见到你。老师教，家长劝，怎么都不能让我重新对你有丝毫的喜爱。跳动的音符乱糟糟的，原本动听的音乐也成了噪音。那时，我真后悔选择了你！
一天，我路过一家琴行，刚刚瞟了一眼，目光就被吸引住了。我看见，坐在钢琴前的一个小男孩，也是像我一样，弹得磕磕绊绊的。我以为他会立刻合上琴盖，没想到，他听见老师说的：“弹十遍！就这一节！”二话不说地练了起来。我怔住了，突然意识到：世界上没有什么是轻松的，“坚持”不止是两个字，更是一种行动！要想弹好琴，就要付出努力，要“坚持”练！
于是，我回到房间练习，感觉手指怎么也不听使唤，眼睛说会了，手说不会。第一遍弹得断断续续的，第二遍，还是一样。我的信心一下子又消失了，心里想：这真的太难了！为什么只有我弹不好呢？就在我又想合上钢琴盖的时候，似乎看到小男孩一直练习的身影，似乎听到老师“坚持就是胜利”的声音……
就这样，我继续弹了下去，弹了一遍、两遍、三遍……每一遍都是那么艰难，都在一点一点地压迫着我的信心与耐心。但，我顽强地坚持着，终于，《小步舞曲》在我的手指下慢慢地流畅起来。曾经我是多么不想看见你，现在，经过了无数次的练习，无数次想放弃，你已经不是我的负担，而是我的好友。
坚持中，我感受到了《北风吹》里白毛女悲惨的处境；感受到了《致野玫瑰》里作者的悲痛欲绝；感受到了《春之歌》里莺歌燕舞的春天……
你陪伴我成长，你教会我坚持，你是我永远的伙伴！
钢琴，有你，真好！
教师点评
“有你，真好”打开了孩子的思路，激活了孩子的情感，小作者更是化实为虚，独辟蹊径，把“你”理解为钢琴和学琴的心路历程，让“坚持”随着琴声自然流淌，流进了作者的心中，也让读者产生认同感！
而更难能可贵的是这篇小文章文字质朴，情感真实，这正是当下太多孩子作文中缺少的东西，我认为引导孩子记录自己的真实生活，表达自己的真实想法，抒发自己的真实情感，是当今作文教学的首要任务！（指导老师：王蓉）
no.6
有你，真好
严梓婧
上海市奉贤区庄行学校
遇见，是幸运；陪伴，是幸福；花花世界，处处繁花似锦；能遇到你，何其幸运。
———题记
上六年级以后，我一直对自己的语文成绩十分自卑，直到有一次考试，语文老师神秘兮兮地把我叫过去：”你古文做得不错呀！有没有兴趣参加一个古文比赛呀？”我？不错？六年级时，还是第一次有人将这两个字和我联系起来。老师的笑容暖暖的，像阳光一样洒在了我的心中。真好！
我自是义无反顾地参加了比赛——无论是为了那两句褒奖还是那束炽热、期待的目光，我开始发疯地熬夜看书，把书上的每个知识点背得滚瓜烂熟，倒背如流，披星戴月，早起贪黑。这是我人生中为数不多的语文大型比赛，我不想错过这次机会。
老师也在为这次考试努力着，还专门找了一沓资料打印出来给我看，我接过资料，沉沉的，为了不让我心中有压力，老师每天都会鼓励我，让我的心中充满阳光。
有一次，老师专门跑去找上一届的书和试卷，寻找试卷的规律。在完全没看过书的情况下，竟把一整张卷子全部总结出来。我知道那有多辛苦，可老师在一个晚上，找到了几乎所有题目的出处。接过卷子，上面的圈圈划划，即是老师在这场艰苦跋涉中，对我的陪伴。有你，真好！
那时，我也不知自己是什么心情，只是心中一阵心疼。我从此便熬夜熬得更晚了，背得更加刻苦了。不可思议的是，我竟通过了复赛，获得了区一等奖和进入决赛的资格！我的语文老师也同样激动，只要碰到一个老师就喋喋不休地打开了话匣子，讲述我的光辉事迹……
要决赛了，两个月的透支使我憔悴不堪，我知道，我累了，我已经很久没有睡过一个好觉了，老师觉得教室环境不好，让我去办公室背。到办公室的时候，桌上放了一张纸，上面画了一个爱心，下面还有两个端端正正的钢笔字——加油！旁边还附上了个笑脸。爱心内整齐排放着三颗巧克力，都是爱心形的。我剥开一块尝了尝，绵长而甘甜的味道自舌尖传来，在口中滞留，我的眼眶竟有些湿了，记忆的池塘中泛起涟漪，映出语文老师温暖的笑容，真好……
决赛已经过去了，但结果不再重要。在日夜兼程，披星戴月的学习旅途中，有你，真好！
教师点评
小作者开头便运用了题记，将文章自然地引入主题。文章运用了几个令人动容的瞬间，并抓住老师的语言、动作等进行了刻画，同时也不断地描写自己的心理感受，将师生之间的默契与温暖跃于纸上，读来令人感叹“青春年华，遇到恩师，何其幸运”！（指导老师：陈晓敏）
no.7
有你，真好
尚 敬
南昌市红谷教育集团
在每个人心中，都有一颗友情的种子，遇到温暖的阳光、遇到湿润的空气，这颗种子就会发芽成长，人生路上遇到你，真好！
外面下着雨，汽车行进着，雨打在窗户上沙沙的响，我得知期末考试语文成绩历史最低，而你整整比我高10分时，我的心情就像天气一样，淅淅沥沥，心里灰蒙蒙的，看雨水打在地上，溅起来泥土，地面脏兮兮的，眼睛里也是泥泞泞的，盼望着老师或许改错了题，统错了分，不希望这个分数是真的……
“没事，一次考试证明不了什么，考的差还应该开心一些，因为下次考试就会有很大的进步空间，所以，别那么难过！”你那甜美、可爱清脆的声音在耳边响起。
你把手放在我身上，用可爱的小脑袋蹭蹭我的身子，我看着你那水汪汪的大眼睛……
谢谢！你每次对我的鼓励。每次伤心难过，只要你在，定会用你温柔的声音安抚我。
你还记得吗？我们用玻璃杯装满了愿望埋在地底下，决定要一起努力奋斗，不离不弃，有福同享有难同当，把坑挖得很深，想着是不是埋得越深，越不会被人发现，就越能实现，想着下次来时，会不会再把它挖出来，天空的白云仿佛也看到了我们一起许下的愿望。
你还记得七岁那年吗？我们俩一起背着各自的行囊，在三清山徒步八小时。
你还记得丝绸之路的旅行吗？长途跋涉，我们精疲力竭来到长城第一墩那儿，看着山壁上的“悬臂长城”，几乎垂直的长城楼梯，我们想着不到长城非好汉，互相看了下彼此，只轻轻互相问了句：馕还有吗？有！水还有吗？有！我们俩就把父母留在身后，两个人互相鼓励着爬上了长城的最高处，哪怕是下来的时候，脚都在发抖，那是我们十岁时候的壮举。
你还记得在11岁那年吗？我们俩第一次离开父母一起参加冬令营、夏令营，度过了一个又一个父母不在身边的日子。虽然这些日子里也有小小的争执，小小的意见不合，但是太多的快乐，太多的鼓励，太多的帮助抹去了那些不合，你我总是互相扶持着。
你就像你的名字，candy，小糖，给我带来了太多的甜蜜了！
杉树的果实很常见，硬硬的，干巴巴的，有点像松果，掉在地上感觉不到它又是生命，但是有了阳光和湿润的泥土，它会默默的发出小绿芽，这个却不常见，所以看到杉树果实发芽，我们都为之兴奋不已，就像小糖你，在我心中生根发芽，还在里面种了一颗糖。
小糖，有你真好！
教师点评
一句“你还记得……”让人回味，既巧妙地展开了叙述，也让文章的结构变得清晰明了，感受友谊的深厚与甘甜。小作者用细腻的笔触，描绘共同的经历，共同的愿望，彼此的温暖，让人为之动容。正是因为有“你”，一路上不孤单，一路上不沮丧，一路上都是风景！（指导老师：许如海）
no.8
有你，真好
张语杰
湖北恩施来凤县第二实验小学
朋友是盛满友爱与信赖的那一口深井，是照进黑暗中的那一束光。
——题记
而我有这样一位朋友，她如一壶龙井，滋润着我干裂的嘴唇；她像一束沾满露珠的鲜花，在我的心中尽情绽放生命的艳丽；她更是这寒冬的阳光，温暖我的心房。
清晨，阳光照进窗来，像一缕缕亮闪闪的金线。教室里，鸦雀无声，同学们正埋头在试卷上奋笔疾书。只听得见书写的沙沙声，而我却懵了，就只差一个画图题了，却怎么也找不到作图的工具。我的铅笔和直尺呢？不会……不会没带吧！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，慌乱地把书包翻了一遍又一遍，还是没有。唉呀！谁来帮帮我，要不……找同学借？不行，会被老师误以为是交头接耳对答案的，免不了被她一顿呵斥。被老师责骂事小，被同学耻笑可就丢人丢到家了。我生无可恋地靠在椅子上，教室墙角上的挂钟一分一秒地逝去，往日清脆的声音此刻竟格外的刺耳。突然，我的耳边传来一个蚊子般的声音：“怎么了？”我轻轻地说：“我——我没带铅笔和直尺，怎么办嘛？”“唉呀！小问题，我的借给你吧！你下课还给我就行了。”“谢谢！”是你，如一场阳光雨，滋润了我这颗快要干涸的小树，谢谢你！
还记得前不久的体育艺术节，阳光火辣辣地炙烧着大地。操场上正在举行跳高比赛，我是其中选手之一。我从来没有参加过跳高比赛。这次也是被老师为了锻炼我的胆量赶鸭子上架，逼得我不得不硬着头皮参加。看着前面的选手一个个身手矫健地跳了过去，我的心就像小鹿乱撞一样。唉呀！怎么办？要到我了跳不过去怎么办……不，不行，我还是放弃算了。大不了被老师批评一顿，总比在这里摔个狗啃泥得好。“加油！加油！加油……我相信，你一定能行的。”你不停地在我身边为我鼓掌打气。“一、二、三……”我一边心里默念着，一边眼一闭，心一横，牙一咬，拼命向前冲去。糟糕！脚挂到竹竿了。我重重地摔到在地。只听周围传来一阵哄堂大笑声。
我狼狈地从地上爬了起来，眼泪像飞溅的珠子滚落在地上，怎么都止不住。这时，你挤过来抱住我说：“没关系的，这次你肯定是因为没掌握跳高的技巧，下次再努力就行了呀！别哭了啊……来，给你棒棒糖……”你微笑着对我摊开手掌，我伸手去拿棒棒糖，却有一大串从你的衣袖里钻了出来，这下可把我给乐坏了，我抱着你，泪却流得更凶了。
谢谢你，总是在我最需要帮助时来到我的身边，为我撑起一片蔚蓝的天空。你就像那束永不熄灭的光，时刻照亮我的心房。
我只想拉住你的手，真诚地说一声：“朋友，有你真好！”
教师点评
文章叙述非常有条理，过渡自然。紧扣文章主题，需要帮助时的你，失败时的你，朋友都如一束光照亮着你。全文围绕这两个情节展开，贯穿了小作者的情感变化，内容丰富，语言生动，情感真挚，不失为一篇佳作。（指导老师：许春艳）
no.9
有你，真好
戴士程
中国农业科学院附属小学
每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。当我写下这个题目后，你的样貌就展现在我的眼前。
时间过得太快了，一晃七年过去了，我的脑海里总浮现出一幕情景，在西山公园里，两道小孩的影子在追逐嬉闹，笑声不断，其中，一个人是我，另一个便是我最好的朋友冠临。
记得幼儿园中班的时候，我们重新分班，从别的班转来一些年龄比我们大一点的孩子，我那会儿胆子小，唯唯诺诺的，那些小孩子总是和我抢玩具、破坏我搭好的积木，冠临像小大人似的特别勇敢地和他们讲道理：“幼儿园的玩具是小朋友们共享的，大家要互相分享，而且戴士程好不容易搭好的积木，我们要替他高兴和珍惜，不应该给他破坏。”那些小孩子羞红了脸，把推倒的积木全部搭好。冠临转过头来冲着我眨了眨眼，我也冲他感激地笑了笑。想到他那张憨厚的脸，我心里有一种说不出来的甜蜜的感觉，有你，真好！
还有我们大班的时候一起报了跆拳道课，上课前都要先热身跑圈，那会儿我们也就刚5岁，一跑就是二十圈，拿我们的话说“魔鬼训练”。我起初真是坚持不下来，哇哇大哭，教练根本不会因为哭就停止下来甚至还会加罚。冠临就拉着我跑，他其实也很困难，汗水顺着头发流，但是他依然拉着我的手，跟着大队伍一圈一圈的跑，我腿像灌了铅似的，连迈步都十分困难。我大口大口喘着粗气，急促而沉重的呼吸声如同开足马力的喷气式飞机，哼哧哼哧的。我口干舌燥，想要放弃，想要一下子趴在地上。这时，冠临的声音在我耳边响起：“加油，戴士程!你可以的！不要放弃！”我听后如同好像得到了一种力量，一下子又打起了精神，猛跑了好几圈。虽然十分劳累，一下课就一屁股摔在了椅子上，吮吸那甜甜的水。但久而久之我们俩都能轻松地跑下二十圈，体能提升了一大截子。想想每次他湿透的衣服和肉乎乎的小手，我心里有一种说不出来的温暖的感觉，有你，真好！
转眼幼儿园毕业了，我们要上小学了，因为我们户口不在一个学区，我们没法在一个学校上学，分别的那天我们一直手拉着手，真的好舍不得。后来第一个学期寒假我们约在了西山公园，整整玩了一天，说不完的话，不知疲倦地互相追逐，公园都是我们银铃般的笑声。
真希望时光能够停留在这一刻，让你永远地陪伴我成长。因为有你，我不再迷茫，不再孤独，感谢有你，有你真好！
教师点评
文章字里行间流露了“有你真好”，儿时片段记忆犹新，情感真挚丰富，全文结构紧凑完整文笔流畅。（指导老师：吕昭苏）
no.10
童年里有你真好
王艺荣
甘肃白银会宁县郭城镇中心小学
黄昏的天空已不再大发光彩，一抹余晖映着株高大的杏树。层层绿叶下，一位五六岁的小姑娘拎着巨大的竹篮，小心地拾着地下的落杏。她衣着朴素，眼睛却发出异彩，犹如藏着星河。每当看见我时，稚秀的脸笑得更红了。
那便是蜜儿，我认识她时，不过三岁多。那时我还没有上幼儿园，爸爸妈妈便带着我去老家住一阵子。我的老家在一个特别偏僻的小山村，村里只有不到十户人家。记得前脚刚踏进老家的家门，一个很可爱的小女孩儿，就后脚跟着进来，她拎着一大篮子杏儿送给我，表示欢迎远方的客人。这是我在老家认识的第一个人，我打心眼儿里喜欢她，只要有空，便日日和她一块儿玩，总觉得有她玩的日子真好。听妈妈说蜜儿比我大两岁，可由于要帮妈妈带弟弟妹妹，推迟了上学时间，所以迟迟未送学校。可是她很聪明，每次和我玩游戏她都会赢，而我也不放弃，就一直看着她笑。乍一听蜜儿这个名字真好听，觉得人也是如蜜般的甜，就如老家的特产大金杏，甜到人心里去。
那段时间我们一直在一起玩，玩不动了，就坐下说话，无非是些游戏之类的话，具体也记不清了，只有蜜儿的一句话让我记忆深刻，她很认真的说：“杏儿是活的，和人一样，你要是想吃了，我给你摘最好吃的大杏子，它也会欢迎你的到来，愿意把自己的甜蜜分享给你……”我点点头，现在想来却很感动，她说的不就是她吗？
我们日日去野外玩，她很勇敢，敢上山，敢拾柴，敢爬树，敢走小路，我却什么也不敢，只好羡慕地瞅着。蜜儿家境不好，家里有五个孩子，她是老大，她要帮妈妈拣柴，扫地，挑水，长大点儿了再做饭，但她从来没当着我的面哭过，总是笑着。
住了几天后，我因为水土不服，身上起了许多的湿疹，又痛又痒，怕见风，医生嘱咐不让出门，我只好天天躺在床上，可急死我了，我想溜出去和蜜儿玩，可是爷爷看管好严，根本无法顺利出逃，好在寂寞的日子里天天有不同的野果吃。奇怪的是：蜜儿为什么不来找我呢？
后来我终于好了，迫不及待要去找蜜儿玩。爷爷告诉我，在我生病的日子里，蜜儿天天偷偷来看我，但她从来不进门，怕我着急跑出门去，每次她都带上自己去山上摘的各种各样的好吃的野果，希望我的湿疹能消下去。爷爷说她很担心我，我可以想象的出她那双明亮的眼晴肯定是起了一层薄雾，我顾不上听爷爷说什么，撒腿跑着去找她，可她随着父母下地干活去了。
父母考虑到水土不服，并且爸妈也快上班了，于是提前结束了小住，决定下午带我回去了，临走前我始终没有见蜜儿一面，不知她事后知道会不会伤心难过，会不会牵挂我？而我一直对她念念不忘。此后我只去过一次老家，打听蜜儿，爷爷说政府有移民政策，她已和父母搬去别的村子了。
时间已过去很久了，可我对蜜儿仍记忆犹新，那个又可爱又勇敢又聪明的小蜜儿，那双明亮如星河的碧眼，那颗蜜儿亲手摘的金杏，都让我难以忘怀，我多想再见她一面啊，那时我一定要亲口对她说：“谢谢你，蜜儿，你是我童年记忆中最美丽的身影，有你真好！”
教师点评
纯洁的友谊在一个偏僻的小山村被无限放大，山美水美人更美，我们的眼前仿佛出现了那个不被幸福生活所眷顾但仍然善良乐观的蜜儿，那甜蜜的大金杏不就是蜜儿对幸福生活的向往吗？相处时间虽短，但作者却印象深刻，浓浓友情倾斜笔尖。用词恰当，比喻生动，非常感人。(指导老师：周海娟)
no.11
有你，真好
才宇鑫
中国农业科学院附属小学
当出现交通事故时，他们总是极速到达，疏导交通，处理纠纷；当人民群众就医受阻时，他们打开绿色通道，与时间赛跑，挽救生命；当莘莘学子一朝高考时，他们保驾护航，为考生们提供坚定保障。越是恶劣的天气、危险的时刻，越能看到他们的身影，他们就是人民群众的保护神，我们最崇敬的人——交通警察。
去年暑假的一天，我们全家开车外出游玩。在京哈高速公路上，天气不好，能见度非常低，刚过了一个服务区就突降倾盆大雨，雨点儿砸在车上“咚咚咚”的，好像不把车顶砸漏就誓不罢休的架势。路上车辆普遍降低车速，爸爸也把车速降到了40公里左右，并按下双闪开关，可是双闪却没有反应，爸爸又尝试把车灯打开，但试了几次，灯也不亮，天色越来越暗，顿时我们都紧张起来，所有眼睛都紧盯前方路面。“这可怎么办？这种车况在高速公路上太危险了。”我心中暗暗担心，又不敢说，怕影响爸爸开车。这时，爸爸决定将车停在应急停车区报警寻求帮助。我们停下车以后，站到了护栏以外，爸爸打122报警电话，说明情况。大约不到十分钟，一辆闪着红蓝交替灯光的警车就朝我们驶来，一位身着警服，外加一件荧光衣的交通警察来到我们车前，爸爸把情况告诉他后，他毫不犹豫地说：“在高速公路上停车太危险，我们必须马上离开这里，到下个服务区再检查车辆，我开警车走在前面，你们开车跟着我走。就这样我们在警察叔叔的带领下顺利抵达服务区，我们非常感谢他，向他道谢，他却说：“这是我的职责，不用客气。”多么朴实的话语，在大雨里让我们感觉到无比的温暖。
正是因为有许许多多这样每天默默奉献的交通警察，我们的社会才会井井有条，人民生活才会安定和谐。他远去的背影闪闪发光，我只想说，警察叔叔，有你，真好！
教师点评
小作者把描写的对象定格在平凡的交警身上，通过朴实的语言详略得当地描写出交警日常工作，情感真挚，行文流畅。（指导老师：吕昭苏）
no.12
有你，真好
山依可
陕西省宝鸡高新第二小学
对于骆闻舟来说，遇见费渡是一种美好；对于秦究来说，遇见游惑是一种美好；对于顾昀来说，遇见长庚是一种美好；对于贾宝玉来说，遇见林黛玉也是一种美好……记忆回荡，脑海中浮现了你的背影，“有你，真好。”
记得那年夏天，我在英语班看到了一个女生，当时的她黑发用橙色发带高高束起，一双大眼睛一闪一闪，穿着背带裤、短袖，大大咧咧和周围同学聊天。我刚一进门，子卓同学向我一招手，说：“山依可，这是新来的同学！”还未等我发声，这个女生手撑桌子，笑着对我说：“同志你好，我叫洛洋秋，请多多关照！”那时，阳光折射过玻璃窗，透过叶隙，洒在小秋的脸上，那一刻，在她的眼中，我看到了纯净的星辰大海。
一周之后，小秋因性格阳光迅速融入进我们班，说来也巧，下下周六刚好是她的生日，我们悄悄聚在一起讨论如何给小秋过一个难忘的生日，于是盼天盼地，那天终于到了，我们都很早到了学校，布置好教室后，满心欢喜地等待小秋的到来。
“咔嚓——”“生日快乐！”终于，这次生日随着门的打开欢庆起来。小秋站在门前，背着书包，惊讶极了，随即也笑起来。叶老师拍了拍她的肩，语重心长照例灌输了一番：“又长大了、要懂事……”之类的话题。阳光开朗的韩老师笑容满面地看着我们在教室里开心地玩耍。要吹生日蜡烛许愿了，小秋笑着对我们说：“我希望大家都长命百岁，哈！”那时我感到，这种孩子，真是那古语中“一切美好的东西”。
那次生日，我送了小秋一把红色的雨伞，从此以后，每逢下雨，都会看到两个女孩子站在一把红雨伞下有说有笑，伴着细雨迷蒙亦或大雨倾盆，在那鲜艳的红伞下，仿佛一幅水彩画，充满诗意，但仍不缺那种让人一眼看穿，无拘无束的梦。
但走在伞下的，最后也是只有小秋一个人而已，她搬家了。
那天，她仍是那把钦定友情的红伞，初见时短裤短袖因天气变成了风衣长裤。她还是一如既往，把我拉着感慨万千，没心没肺仿佛真舍得离开这座城。“呜——！”火车拉铃了，“秋！”是小秋的父母在叫她，她一转身，大喊：“马上！”，随即立刻给了我一个拥抱，冲我说：“要努力啊！”然后转身跑了过去，又忽然想起了什么，擎着那红伞，转过头，冲我一笑。
风与雨滴，伴着花瓣与诗飘飘然落下，落在红伞上，钦定着未来和友情，一缕阳光终于冲破乌云，洒向人间，一个车站，两个女孩，匆匆的行人，这一定格，仿佛只剩下那柄伞，那两个女孩。“惊鸿一瞥，百世沦陷。”这是对友情的注释。
阳光洒遍大地，满天乌云散去。祁醉遇见于炀是一种美好；幸福遇见快乐是一种美好；蒋丞遇见顾飞也是一种美好；而我遇见你，是万物的契约。“有你，真好！”
教师点评
读着你的作文，眼前浮现的是你与小秋的点点滴滴。你的语言极为优美，将两个女孩子之间的感情向我们展现得淋漓尽致。尤其是第一次读到你的作文开头，就已经被你纯熟的语言所深深地吸引，越读越感到“小秋”的好，越读越被你们之间的深情厚谊所感动。不得不说，你的文笔老练又不失真情实意。尤其是在整篇作文中，给我们用文字营造的这一种意境，让人一读你的作文就已经深深地喜欢上了你。（指导老师：李琼）
no.13
有你，真好
李敬桢
中国农业科学院附属小学
深夜的黑暗里，那个荧光色的背影让我至今忘却不了。
寒假的一天下午，我和妈妈骑电动车去上补习班，回来时已经很晚了，当我们骑到离家还有1、2公里时，忽然听见电动车发出“咔咔”的声音，接着一抖，电动车停了下来。妈妈努力发动电源，可无济于事。
我往下一看，原来是链子卡在了齿轮旁边。我下了车，想把链子拉回到齿轮上，可链子太紧了，不论我怎么用力，还是拉不回来，妈妈一看，赶忙掏出手机，想给修车店的人打电话，可那手机却闪了闪红灯，关机了。一阵寒意袭来，我们顿时陷入了束手无策的地步。
“你们有什么需要帮助的吗？”黑暗中，一个温暖的声音在背后响起。我借着微弱的路灯看了看他，个子不高，五官端正，穿着一件荧光色的马甲，戴着一顶黑帽子，原来是个志愿者。
“唉，车坏了，手机又没电了。”妈妈无奈地说，“这样，您用我的手机联系一下家属吧。”那个志愿者想都没想就把手机递给了我们，我们如同抓住了救命稻草，赶紧给爸爸和修车店的人打电话。
但事实如同泼了我们一盆冷水，爸爸还在回家的路上，赶不回来帮我们，而修车店的人早已下班回家了，我气得直跺脚，刚才已经在寒冷中待了很久，现在我已冻得直哆嗦。
“别急，我以前学过怎么修车，也许我可以帮你们把车修好。”他说，声音不高，却让我重新燃起了希望，他跪了下来，看了看链子，又试着拉了拉，可链子却丝毫不动，我再看看他的手，已经蹭上了许多污渍。
他又说：“对不起，没有帮你们把车修好，我帮你们把车抬回去吧！”说着，他便用力抬起车后面，妈妈用力抬起前面，我们一步一步地抬到了小区。
电动车重量不轻，到了小区，他已累得气喘吁吁，满脸通红，我们都想先感谢他，可他却不好意思地说：“抱歉，把你们的车弄脏了，对不起。”妈妈从包里掏出几张钞票，往他手里塞，他却说：“您这是干什么，为民服务，应该的。”说完，便离开了。
望着他离去的背影，回忆着他那温和的声音，我终于懂得了高尚的含义。在这个寒冷的冬夜，有你，真好！
教师点评
文章开头简而得当，激起读者读下去的欲望。小作者观察仔细，叙述时井然有序，将志愿者循序渐进地帮助小作者的情景娓娓道来。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出文章主题。（指导老师：吕昭苏）
no.14
有你，真好
崔继承
上海市奉贤区庄行学校
从小我是跟着姥姥在安徽寿县长大的，我们这儿的人特别喜欢吃牛肉汤大烧饼。在整个家里就属二叔最宠我，我上小学的那一年，他在镇上开了一家小店，专门做牛肉汤。
开业后的第二天，奶奶带我去了二叔的小店，我“嚣张跋扈”地说：“老板！”二叔便转过身来，看见是我便问：“你想吃什么啊？”我“傲慢”地说：“老板，来碗牛肉汤，再给我搞个大烧饼！”二叔便去给我做了一碗热气腾腾的牛肉汤和一个酥脆的大烧饼，我又大声地喊了一声：“老板，再来一点豆瓣酱！”二叔转过身宠溺地对我一笑。
很快，一碗热气腾腾的牛肉汤便呈现在我的面前，七八块筋肉相间的牛肉足足有象棋那么大，舒舒服服地躺在晶莹透亮的粉丝上面，汤汁泛着金黄的色泽，还点缀着密密麻麻的香菜，像一个美丽的山景画，看起来就特别让人有食欲，还未动筷子，那芬芳的香气瞬间把我笼罩，就足以让我垂涎三尺了。
夹起一块大烧饼，从中间撕开两块，先咬一口，虽然有些干，但还是压抑不住，那香甜的味道，再加上一点豆瓣酱，咬上一口。啊！真香，再加上一块牛肉，放进嘴里，那劲道堪比龙虾肉，再夹起一条粉丝，品尝一下，又细又软，吃进嘴里，瞬间感觉身体轻松了许多，就算豆瓣酱吃完了，夹起一块大烧饼，沾沾汤汁，虽然比不过蘸豆瓣酱但也是一种美味。每次吃二叔的牛肉汤和大烧饼，我都觉得这就是是人间的极品美味！
自小店开业，我就经常去二叔的牛肉店里“蹭吃蹭喝”，可是二叔从没有说什么，只是欢迎我来吃牛肉汤。后来父母要带我去上海读书，二叔给我送行时说：“你小子，以后想吃了就回家。”我便依依不舍地上了车。
一晃许多年过去了，我再也不是二叔宠的的小宝贝了，而是成长为了一位帅气的少年了。有一年，快过年了，爸爸说：“走！回家看看！”我们一家就踏上了回家的旅程。
到家后，我直奔二叔的牛肉汤店，天已经暗了下来，我看见了二叔在赶忙做牛肉汤的身影。这么多年过去了，还是这么多人。看二叔太忙，我便偷偷地跑了过去，坐了下来大喊一声：“老板，来碗牛肉汤，再给我搞个大烧饼！”二叔听出了这是我的声音，便转过身跑了过来，二叔的眼眶润湿了，他摸着我的头说：“你小子，这么多年也不回来看看你二叔！”我强忍着泪水说：“二叔，我这不回来了吗？！”二叔很快就端上来了一碗牛肉汤，俯下身时我看见了二叔的白头发越来越多了，我关心地问：“二叔，店里的生意怎么样？”二叔说：“还是那些老顾客啊。”
看着老家的人吃着自己喜欢的牛肉汤、大烧饼，说着熟悉的乡音，脸上洋溢着满足的微笑，我不禁想，小店的客人日复一日地说着“老板，来碗牛肉汤”！我想每天会有多少个寿县人重复地说这句话，在座的各位也许都有不同的故事，但大家都一样爱着那碗热气腾腾的牛肉汤！这个馆子二叔苦心经营这么多年，就是为了让我们这些老寿县人每天都能吃到咱们老祖宗留下来的手艺。
即使时光匆匆流过，我还是忘不了那沁人心脾的味道，我只想对二叔说：“有你，真好！”虽然他不会做什么山珍海味，但是却能让我品尝到家乡的味道，感受到最浓厚的亲情。那一碗普普通通的牛肉汤，承载着的是亲情，是故乡！
教师点评
小作者借“寿县牛肉汤”，将在老家和重回老家串联起来，把浓浓的乡愁都浓缩在二叔做的那碗牛肉汤里，视角非常独特，语言生动，让人食欲大开。最后更是扩展到一碗牛肉汤在整个寿县的人心中的地位，从而自然而然地引出“二叔，有你真好”的主题。（指导老师：陈晓敏）
no.15
有你，真好
岳欣雨
中国农业科学院附属小学
你扶我学走路，是你教会我说话，我学会说话叫的第一个人也就是你——姥姥。
“长相美丽，为人善良”，这是别人对你最多的评价，你不仅为人善良，还和蔼可亲，与人打招呼总是面带微笑，你很乐于助人，从不与人计较得失，你的座右铭“凡是礼让三分，吃亏是福”。
我从小跟你一起长大，你就像我的妈妈，从我咿呀学语到我会说话，会走路，都是你一手把我带大的。你说我小时候就是你的跟屁虫，你到哪我跟到哪，小时候你就是我的依靠，我的天地。
小时候我就喜欢你的背，觉得你的背很结实、很宽阔、很温暖。你干家务活的时候也背着我，有时候在地里摘豆角，当有够不到豆角的时候你会说：“来妞妞，踩在姥姥背上，用你的小手帮姥姥摘下来。”你干活的时候，时不时地会叫我一声，我搂着你的脖子歪着头看看你算是回应，有时候叫我不回应了，可能是我睡着了。你说你背着我习惯了，只要我睡着了，不在你背上了，你反而觉得不自在了，像少了点什么一样。
你对我总是那么好，从不发脾气，无怨无悔。我记得你很喜欢看豫剧，当小剧场有曲目时你一定会去看。有一次剧场又有戏曲表演，你晚上背我去看，看到半截我睡着了，你就把我抱在怀里，后来你觉得我这样睡太累，又看我睡得特别香，就在中场休息的时候把我送回了家，当把我放的床上，你要出门的那一刻，我就醒了，因为家里没人，姥爷也不再家，可能是我潜意识里觉得自己一个人在家害怕睡不踏实，然后对我笑了笑说:“哎呦，我家妞妞醒了，再跟姥姥去看戏好不好？”说完，姥姥又把我背上走了。然后姥姥继续看戏，我继续在姥姥背上睡。
你还特别聪慧，心灵手巧。你会做刺绣，小时候会在我衣服上绣一些小作品。有小动物，有小花等。刺绣前你要先在衣服上打样，先画下来，等画好了再用一些彩线刺绣，绣出来的作品特别漂亮，像工艺品，穿上后很美，只要你看到过的都能画下来，所以我从小跟着你耳濡目染，妈妈说我画画的天赋多半是遗传你的基因。
慢慢的，我长大了，到上学的年龄了，我要回到爸爸妈妈身边了，临走前你一直说，要听爸爸妈妈的话要听老师的话，只要有时间就来看看我，叨叨了好多话。我走的那天，你没下楼，在楼下上车前，妈妈让我向楼上挥挥手，我问为什么，妈妈告诉我，姥姥其实在楼上看着我呢，直到看不见了，她才会回去。我一开始还好好的，但一上高铁，我仿佛像丢失了特别重要的东西一样，看着窗外随着列车在闪过的风景，眼前呈现出几年来我和你生活在一起的点点滴滴，眼泪也一滴一滴地涌出来。我不停地抽泣，后来妈妈来安慰我说，只要一放假就去看姥姥。
“儿行千里母担忧”，虽然这么形容不是很贴切，但是你俨然是把我带女儿一样看待，我离开你已经有8年了，每年我和妈妈的生日前一天，你的电话必到，妈妈和我开玩笑，说我俩共有一个妈。
直到现在，每个假期我都会回去看望姥姥。虽然你早已背不动我了，可我依然喜欢跟你在一块待着，仿佛时光倒转回了小时候。姥姥，有你，真好！
教师点评
小作者文笔朴实却有一种感动人心的力量。我们成长中那个印象深刻的人一定是那个最让你感到温暖与美好的人。小作者娓娓道来，字里行间流露的是对于姥姥深切的怀念，透过文字我们仿佛能看到那个背着妞妞的和善老人。文章结构完整，感情真挚。（指导老师：吕昭苏）
no.16
有你，真好
李弈博
上海市奉贤区庄行学校
我家门前有一个篮球场，每天，我陪爸爸在小区散步的时候都能看到一些大哥哥们在那边打篮球，动作很潇洒，看起来很酷，我十分羡慕！久而久之，我就喜欢上了篮球，我也想像大哥哥一样打篮球。
一天，在学校篮球场上，班级篮球队在练球，而我在一旁默默地看。施老师看到我，走到我身边，面带微笑地问我：
“你也喜欢篮球，对吧？要不要加入j9九游会登录入口?”
“嗯嗯。”我喜出望外地点头。
于是，我拖着笨拙的身躯奔向篮球场，加入班级篮球队。同学们一看我这么壮，认为我一定是位“虎将”。比赛开始后，我慌忙地跑起来，结果没跑两步就气喘吁吁，我们也最终输掉了比赛。伙伴们都说我很菜，因为是我，让大家输掉了比赛。
“你很菜”这句话一直在我耳边响起，让我失去了自尊心，我决定要把自己的自尊心找回来。这时，施老师走到我身边，他并没有责怪我，而是语重心长地和我说：“输掉了比赛没有关系，比赛总是有输有赢得，今天你输掉了比赛，明天你还可以赢回来。你个子高，打篮球很有优势；不过，你年龄小、身体胖、信心不足，还有很大进步空间。我给你出个主意，从今天起，你坚持每天跑步，如果你能一个月内瘦掉10斤，老师我就破格收你进校篮球队。老师相信你能做到，加油吧，你能行的！”
“好！”我重重地点头，算是和老师做好约定。
于是，我每天坚持跑步，尝试着减掉身上的肥肉，锻炼好体能。说起来容易做起来难。我早上起早跑步，坚持了两三天，还没有减下一斤。坚持了一周，我早上有点儿起不来了，脚步也迈不开了。每当这个时候，我就想起和施老师的约定，想到施老师鼓励的话，想到施老师信任的眼神，我咬咬牙也要坚持。终于“功夫不负有心人”，经过不懈的努力,到了第二十七天的时候，我成功地减掉了10斤，转眼我从肥胖的小男孩，变成了一位微胖的小帅哥。
于是，我如愿加入了校篮球队。
我不仅要加入校篮球队，还要甩掉“菜鸟”的帽子。从那以后，不管天气多冷多热，一有时间我就去打篮球，只要一天不打，就感觉浑身上下不舒服。我重点练三分球，努力保证投进率50%，我的姿势也很酷，像大帅哥。我已经不是原来那个菜鸟了。
暑假里，学校有一场比赛，老师派我去参加，那一晚我很激动，激动得都睡不着觉了，我知道证明自己的机会到了。第二天比赛开始后，作为一名中锋，主要任务就是抢篮板，掩护队友上篮。比赛中，突然，队友把篮球向我传来，因为我个子高，我一跳就把球抱在怀里了，我正准备猛攻上篮，但是，此时我看到对方两位球员，向我迅速包围过来，我无法突破。就在这时，我灵机一动，用假动作耍了一下他们，避开了他们的包围圈，在最紧急的时刻，我穿插到篮下。对方球员这才反应过来，向我跑来，但是，已经晚了。我冲刺到了篮板底下，本想来一个利落的单手“暴扣”，没想到被对方打了出去，于是，我奋起抓到篮板，又来了一个补篮，最后把球打进。此时，全场为我的精彩表现而欢呼。在球落地的那一刻，我因没站稳而摔倒在地，腿部擦伤。但我立即爬出来，因为这点疼痛不算什么，我站起来继续战斗。最后，经过团队的互相配合，我们赢得了本场比赛。比赛后，伙伴们都跑过来和我拥抱，我知道我用自己的努力把我失去的自尊心夺回来了！
现在，我依然热爱篮球，一直打篮球。通过打篮球，不仅锻炼了身体，而且增强了自信心，还培养了坚持不懈的精神、勇往直前的勇气；在学习中，我也像打篮球一样，坚持不懈的努力，始终用篮球带给我的信心给自己鼓舞：“加油，你能行的！”
篮球，有你，真好。
教师点评
小作者开门见山地引出“篮球”，但是一开始因为自身身体素质，篮球并不是“我”所擅长的，在输掉比赛后，“我”开始努力改变自己，最终把曾经失去的自尊心找回来，同时找回来的还有对篮球的热爱！“文似看山不喜平”，小作者紧紧抓住“篮球”，运用了多处转折，使文章情节跌宕起伏，引人入胜。文章语言生动有趣，从“小帅哥”、“大帅哥”等词语中看到的是小作者不断增强的自信心。结尾升华了篮球对“我”的意义，从而点明了“篮球，有你真好”的主题。（指导老师：陈晓敏）
no.17
有你，真好
杨 霖
中国农业科学院附属小学
在漫漫人生路上，妈妈一路相伴，有你，真好！
有你的教导，真好！考试考差了，我伤心欲绝地走回了家中，关上门，把自己独自锁在屋里。你敲门进来，端杯水递给我，亲切地对我问寒问暖，贴心的话儿像股暖流，让我向你敞开了心扉。你没有责怪我，而是让我拿出了试卷，认真仔细地帮我分析错误，直到我完全弄懂，你才露出会心的微笑。而我不再悲伤，重拾信心，加倍努力去学习。
有你的批评，真好！五年级期终快考试了，可我还沉迷在手机游戏里，恨不能天天吃饭、睡觉都玩，学习一度下降。你没收了我的手机，严厉地对我说：“你还想不想认真读书了？你天天沉迷在手机里，让我很是伤心！我和你爸爸都对你抱有厚望，你怎么全抛到脑后了？勤奋刻苦的人生是充满光明的，吃喝玩乐的人生是失败的！好好学习吧，学习才是最重要的事！才是成才的关键！”一句句语重心长的话，撞击着我的心灵，波动着我的心弦。从那天起，我不再玩游戏了，又变成了从前认真刻苦的好学生了。
有你的关心，真好！天寒地冻的冬天来了，干燥的北京一直不下雪，还隔三差五的有雾霭。在这种恶劣的环境中，我感冒了。嗓子发炎，肿得几乎说不出话来。晚上放学后，我回到家中就坚持不住，躺在了床上。你拿来温度表，在手上焐热了，然后递给我，让我量一下体温。我把它放进腋下，还是凉得全身发抖。你看见了，立马拿来被子给我盖上，关心地说：“应该是发烧了。”果不其然，高烧39度多。你二话没说，立刻叫来车，把我送进医院检查。医院留下我直接打点滴。躺在病床上，看你为我忙前忙后，一刻也不停歇。我的眼泪止不住夺眶而出，你为我付出的太多了！每天上班回来，还要为我洗衣做饭，辅导功课。你真是太辛苦了！
亲爱的妈妈，在充满荆棘的人生路上，有你的关心和照顾，让我健康快乐地成长。有你，真好！
教师点评
情真意切，语言流畅，细节之处见到母爱的细致。（指导老师：吕昭苏）
no.18
有你，真好
苏语辰
乌鲁木齐卫星路486号生产建设兵团十一师第二中学
小鸟感谢蓝天，激励他们在蓝天下勇敢地飞翔；树木感谢大地，默默地为他们奉献营养和水分；花朵感谢雨露阳光，滋润它生长，绽放美丽的笑靥。而我要感谢您——可敬的张老师。
我的语文老师张老师，那可真是“法力无边”，竟然会“七十二变”。没错，就是孙悟空七十二变的本事！
张老师的第一变：书。上课的时候，张老师像是一本会说话的书，随时回答我们的奇思妙想。一次语文课，我们在上《丝绸之路》。同学们对丝绸之路上的事儿非常感兴趣，全班沸腾开了，七嘴八舌，——“‘丝绸之路’从哪里开始？”“为什么叫‘丝绸之路’？”“‘馕’为什么叫‘胡饼’？……连珠炮似的问题一个接一个抛向老师，连最不爱发言的同学也来凑热闹，手举得老高要提问。我真替张老师捏把汗，担心她回答不上来大家的问题，那就尴尬了。
老师笑而不语，教室里静下来。同学们的目光拧成探照灯光束集中在张老师身上。老师聪慧的大眼睛看着大家，通过瞳孔，我看到的是淡定。她不急不缓地开口了：“我先回答大家提到的‘馕’的问题。当时，在西域居住的胡人，他们制作的饼就叫‘胡饼’，距今两千多年了，历史悠久吧！……要想知道两千多年前胡饼的样子，可以去新疆博物馆看看。”同学们听得津津有味，不时发出“啧啧”赞叹声。我悬着的心落地了。张老师就是张老师，丝绸路上那些事仿佛是她切身经历一般，如数家珍。看来什么问题都难不倒她，这是活脱脱的《十万个为什么》。
张老师的第二变：唐僧。下课的时候，张老师摇身一变，变成唐僧，在我们面前没完没了地唠叨。发新书，好几个同学没按时包书皮。张老师为此唠叨了好几天，“我跟你们说过多少遍了，把书皮都包上。如果不包书皮，书和本子很快就会破损的，听见了吗？”“听见了！”我们异口同声答道。张老师又补上一刀：“如果明天谁再不包书皮，就把衣服脱掉，感受一下书和本子的心情！”这一唠叨果然奏效，书皮全都包好了。大课间出操铃声一响，张老师的唠叨立马一声接一声响起来：“张永琪，把棉衣穿好，外面都下雪了！”“陈嘉雯，把拉链拉好，不要冻感冒了。”“郭金洁，口罩戴好！”……
六一儿童节，我们玩水枪大战，张老师扛起“巨无霸”水枪，变身“水枪勇士”；暑假里，我们去野炊，张老师是趣味游戏的裁判员；烧烤派对上，张老师坐在烤炉边，变身烤肉师……一变身一件事，每一件事就像一只灵动的蝴蝶，永久地停留在我记忆的芳草地。
张老师的第七十二变……
张老师就是这么“善变”，这“变”陪伴了我们近六年。一变一份爱，一变一深情。但不管变成什么，我都爱她。
即将毕业，回忆和老师在一起的点点滴滴，我想说：“亲爱的张老师，有你，真好！”
教师点评
张老师的七十二变中有渊博的知识，有对同学的严格要求和关心备至，有不泯的童心。正是这样的张老师才如此的可亲可敬，如此的好！全文整体构思严谨大气，详略处理得当，语言生动有趣，主题鲜明突出。（指导老师：贡桂玲）
no.19
有您，真好
王 齐
山东济南市经五路小学
您的存在好似一缕阳光，一次次地照亮我小小的心房，让我每天都明亮，心中充满着希望。
周五，校门口接孩子的家长特别多。黑压压的人群中，我搜索着您的身影，很快就找到了您。熙熙攘攘的人群中，您挺拔的身影那么显眼。您也看到了我，笑盈盈地冲我摆摆手。
我走到您身边，您自然地从我背上取下书包，斜挎到到您的肩上。我耸了耸肩，后背没有了硕大的书包，浑身轻松。我们一边走一边聊天儿，虽然您也是七十的古稀之年，但跟院子里同龄老人相比，您看起来足足年轻10岁。跟路上弓着身子的老人比，您矍铄、硬朗，让我总有一种莫名的安心。
黄色的五角枫把初冬点缀得有了色彩。走到一半，我的肚子饿了。我昨天感冒刚好，能在外面吃东西吗？姥姥知道了肯定会生气，我试探着问了一句：“姥爷，我有点饿，能在外面吃饭吗？”我并不抱有任何希望，毕竟刚刚病好，怎么能随便在外面吃饭呢？我也只是将想法说出来，畅快一时罢了。
而您的回答在我惊讶的同时，产生了一种说不出的温暖。
这条小巷人很少，偶尔有车子驶过，留下冷冰冰的轮胎摩擦地面的声响。您的声音在傍晚的寂静中格外温馨，“好啊，去哪儿吃？”您的话好似突如其来的大奖，我疑惑地仰起头，自然的微笑挂在您的脸上。您脸上的每一条皱纹，每一寸肌肤都流露出温暖与慈祥，脸上充满了自然的美。“姥姥会不同意吧？”我不解中带有一丝窃喜，仿佛唯恐天下不乱，但还是好奇地追问。这么问，是很想知道您怎么过姥姥这一关。“饿了就吃嘛，有食欲是好事，就算姥姥再生气，不也没用吗？反正吃进肚子里了。”姥爷的心里全是我，宁肯姥姥生气也不在乎。我不再说话，心中涌动着无法言表的快乐。饿了就吃，虽然只是长者对小孩最基本的关心，他那股说不上来的感觉还是让我高兴起来。
饭店里弥漫着好闻的牛肉味儿，两碗热气腾腾的牛肉面端了上来，白色的热气止不住地往上蹿。两大片牛肉躺在淡黄色的面条上，配上必不可少的香菜，红绿相间，食欲大增。可口又滚烫的面条，一根接一根地被我吞下了肚，浑身温暖又舒适。
姥爷坐在对面，我们一起吃着面条。我想，您的心情和我一样愉快，氤氲的热气中，您的脸时隐时现，透过朦胧的热气，您的笑容仍像午后的阳光般美好。姥爷，有您真好。
教师点评
小作者取材真实生活，每个周五，都是慈祥的姥爷接他回家，一老一小走在放学路上，这段时光是最快乐的。习作段落分明，写景是叙事的铺垫，过渡自然。围绕在外面吃面这件小事情，全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，自始自终充满着小作者对姥爷的深情和感激，一碗热腾腾的牛肉面，不仅蕴藏着欢乐与期盼，还有一份长者对小孩的疼爱。（指导老师：张素荣）
no.20
有你，真好
余名冉婧
山东济南市经五路小学
一连两天都是阴雨天，天色阴沉沉的，虽是白天，颇有种“黑云压城城欲摧”的感觉。
桌子上摊着琴谱，我机械地背着乐理要考的术语，英语的、法语的、德语的都有，各种复杂的字母，看着就头昏眼花。五花八门的字符就像唐僧念的紧箍咒，搞得我心烦意乱。你推门轻轻地进来，小心翼翼地放下一盘爽口的水果，提醒我多喝水，“嗯，我知道了。”我有些不耐烦地回答你。你在我身后站了一会儿，却没说什么，你走出房间，又轻轻地把门带上。
你也许是看出了我的烦躁与紧张，晚饭后，提出要去散步，我本想拒绝，却见你已经换好鞋子，在门口等我，我只能随你一起出门。
雨已经停了，空气中弥漫着淡淡的湿润，比房间要舒服一些。一路上，你拉着我的手，有一搭没一搭地说话。不知不觉，又谈起了乐理考试的事情。也许是湿润的空气让我心情好起来，在我听来，你的每句话都是那么亲切而又悦耳。
“其实，音乐术语没有想象中的那么难，你静下心来慢慢背，不用紧张。”“可是，这么重要的考试我怎么可能不紧张呢？”你耐心地听着我抱怨，顿了顿，柔声开导我：“紧张是正常的，你总是那么要强。你要学会放松，再说了，上次考试你不是优秀吗？我相信你！”一阵清风拂过，带走了我的烦躁，我牵着你的手，抬头便看到了你温柔的微笑。
考试那天，你站在树荫下，远远地向我招招手，像一幅优美的剪影，在你的注视下，我走进了考场。题目在意料之中，结果并不重要了，我相信自己的实力。
晚上坐高铁回家，窗外一片漆黑，偶尔有一片路灯闪过，却转瞬即逝。车厢很安静，是啊，已经是夜里8：30，奔波了一天的旅人都累了，只有静，才能配得上这个安静的夜。你不说话，握着我的手，让我闭上眼睛休息一下，我的头轻轻靠在你的肩上，你捋捋我的长发，轻声说：“睡一会儿吧。”明明是忙碌的一天，因为有你伴在我身边，我一点儿都不疲惫。亲爱的妈妈，谢谢你，总是善解人意，悄悄开导我，有你，真好！
教师点评
青春期的孩子，格外敏感而又独立，一件小事，作者却描述得有声有色，结尾处的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。妈妈的爱安静而又包容。本文条理清楚。在整个备考、考试的过程，没有面面俱到，详略得当，突出了妈妈对自己无声的引导。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，充分表达了妈妈对孩子的理解和尊重。（指导老师：张素荣）
no.21
有你，真好
徐靖宜
上海外国语大学秀洲外国语学校
“有你，真好！”每当看到这句简洁而生动的话语。我的脑子里总会莫名其妙地浮现出一个人……
你短短的头发包裹着一个鹅蛋型的头，眼睛炯炯有神，清澈如水。你那挺挺的鼻子下，还有一张能说会道的嘴，在他人伤心时给予呵护和安慰。
一次我俩去八佰伴玩，你走过来，手上却拿着一把小伞。我十分惊讶，便问：“诶，今天天气这么好，你带伞干啥？遮阳吗？”“才不是，今天会下雨的，我看过天气预报了……”你语重心长地跟我讲解。我非常不耐烦地打断你：“天气预报说什么你都信，太阳这么大，哪会下雨？”“哎呀。一会要是下雨了你可就打脸喽。”你开玩笑地说着。“才不会呢！”说完我拉起你，一起去商场里吃饭。
快乐的时光总是那么短暂，转眼就到了下午。你妈妈打电话催我们回去了，于是我们走到门口。可才刚跨出几步，雨，就“啪嗒啪嗒”地下了起来。过了一会，越下越大，连狂风都跟着一起肆虐。
“不会吧，真的下雨了！”我大喊着，不敢相信自己的眼睛。
“嘿嘿，不听‘田佳言’吃亏在眼前哪！”你急忙把迷茫的我从雨中拉了回来，对我一顿“教训”。说完便打开那把小得可怜的伞，递给我。
“你咋了？你不打伞吗？”我很是惊讶。
“我要是打了，你还不得被淋湿吗？我跑得可快了，我跑过去。”说着，你还做出起跑的姿势。
“不，要撑一起撑！”我把伞推给你。
无奈之下，我们举着小伞，挤挤攘攘地到达了公交站。可是，我看见你的一半身子以及你的包都湿了，我却只有袖子上沾了几滴水。
“你——你怎么淋成这样？是不是没遮到伞？”我急忙问淋成“落汤鸡”的你。你没有摇头，也没有点头，只是微微一笑，说：“哎呦，你淋湿了吧，下次我带把大伞……”
泪水，在眼眶打转。我终于明白了什么……
谢谢你，我们虽然只是同学关系，但你却给了我亲人般的关怀。有你，真好！
教师点评
同学之间的小事，如下雨时共撑一把伞这样的事，被孩子们写了无数遍，但此文的小作者却写得与众不同，这缘于作者细心的观察，以及运用对话等细节刻画，让同学的温暖形象深入人心。（指导老师：付玉华）
no.22
最美的身影
吴玥欣
福建泉州台商投资区东园镇龙苍村龙腾学校
我一度很看不起清洁工。
他们浑身上下几乎没有一处干净的地方，整日里都在跟垃圾打交道，身上似乎总伴随着一股难闻的气味，我觉得他们特别没出息，每次看到他们的身影，我都躲得远远的。然而，正是这平凡的清洁工却给我上了人生中最重要的一课。
记得那天早上，我背着书包，走在空旷的大街上。“沙——沙——”熟悉的声音在我耳边响起，扭头一看，一道橙黄色的身影正挥动着笤帚，认真地打扫着街道。在这清冷的早晨，他的额头却布满了细密的汗珠。我嫌恶地皱起了眉头，不由自主地加快了脚步。
走着走着，我无意间把手伸进了裤兜，突然心里莫名地一惊：我的手机呢？我连忙停下来，焦急地将身上所有的口袋翻找了一遍，没有！我连忙把书包解下来，里里外外翻看了好几遍，还是没有！
我确信自己出门前是带着手机的，那可是我新买不久的手机。我仿佛被抽空了力气一般，失魂落魄地沿着来时的路往回找。我一路低着头找，不放过任何一个角落，随着时间的推移，我的一颗心渐渐地往下沉。
“小姑娘，你在找什么呢？”我被一个粗犷的声音吓了一大跳。抬眼一瞧，是刚才的那个清洁工。“手机！”我没好气地回了他一句，继续低头寻找。“是这部手机吗？”听闻到这如同天籁的声音，我条件反射似地抬头一看，我的手机正好好地躺在他的手里呢。
一瞬间，失而复得的巨大惊喜包围着我，我迫不及待地接过手机，语无伦次地说道：“谢谢，谢谢，谢谢你！”清洁工憨厚地笑了，那张饱经风霜的脸笑成了一朵雏菊：“手机是我刚才扫地时捡到的，我怕失主等下会找上门来，就没敢走开，在这里等着。好了，我要继续去扫地了，你可要保管好了。”说完，他转身离去。
橙黄色的身影渐渐消失在我的视线中，却慢慢地走进了我的心里。回想起自己以前对清洁工的偏见，我内心百感交集。这看似平凡的清洁工，却用自己的实际行动教会我，带着一颗赤诚的心来面对社会，面对他人。
城市的美容师，我心目中最美的身影，我要真诚地向您道一声：有你，真好！
教师点评
小作者构思非常巧妙，采用先抑后扬的写法，将自己因为弄丢手机而对清洁工看法产生了转变的过程娓娓道来。一个勤劳淳朴、拾金不昧的清洁工的高大形象跃然纸上，让人肃然起敬，直击读者内心。（指导老师：林新发）
no.23
有你，真好
黄子舒
宁波市鄞州区江东中心小学
“孩子，我是不会放弃你的。”
一个云淡风清的表白，饱含了爱与心血，凝固了那个温馨的场面。我理解这句话，它具有爱的温度。
记得那是个月明星稀的夜晚，我度过了一段煎熬的时光。
我咬着笔杆，目不转睛地注视着眼前的奥数题。草稿纸上潦草地写了几个算式，却得不出结果。面对我的弱项——奥数，我无从下手。
时间一分一秒飞逝，我呆呆地趴在书桌上，望着分针从十五慢慢转向三十五……眼前的事物渐渐模糊起来，我仿佛置身于梦境之中：那是个昏沉的夜晚，在明亮的灯光下，我坐在书桌前奋笔疾书。不一会儿，我完成了答卷，轻松地放下笔……试卷上满是飘逸灵动的红勾。我的嘴角漾着微笑，父亲则站在一旁，啧啧称赞……忽然，眼前只剩下一片鲜红，如此耀眼夺目，伴随着银铃般清脆的笑声……
突然，我惊醒了，眼前一片朦胧，带着几分怨气，企图找到那个将我从美梦中吵醒的家伙。
是父亲！他正轻拍我的肩膀。我心里顿时投下一片阴影，猛然回忆起试卷上仍是一片空白。
我不敢抬头看父亲。可是当我将目光转向窗台时，无意间触碰到了他的目光…凝重又夹杂着无奈与伤感。
“乐，你睡着了？”
“嗯……我……睡着了。”
“奥数题做了吗？做了几题？”
“我不会。”
父亲那饱经风霜的脸上流露出难以掩饰的失望，他紧皱眉头，原本炯炯有神的眼睛暗淡了许多。父亲动了动嘴唇，想说什么，却欲言又止。
万分惭愧涌上心头，我，确实伤了父亲的心。
“我再想想，说不定能做出一两题。”我口中喃喃道。
父亲默不作声，他望了望书桌上的钟，犹豫了片刻，强忍心中的无奈，说道：“乐，现在太迟了，不做了，睡吧，不然耽误明天上学。”说完，他迈着沉重的步子离开了。
我久久注视着时间，已经十点半了。那一刻，我仿佛被一股暖流包围着，父亲方才说的话一直在耳畔回荡。
第二天早晨，我睡眼惺忪，朦朦胧胧地看到父亲在厨房忙碌。他沉闷了许多，也许昨晚的那件事在他的心里刻了一道伤痕。
洗漱完毕，一家三口吃起了早餐，没了父亲往日的幽默风趣，家中顿时安静了许多。父亲不语，我悄悄地望着他，他神情严肃，额角的皱纹似乎更深了，眼睛略带血丝，黑眼圈显得格外明显。
这时，父亲的目光开始搜寻着什么，接着，他从桌上拿起一张草稿纸递给我。我仔细一看，密密麻麻的铅笔稿是父亲写下的解题思路。每一笔一画，每一个图形，每一个算式，是那么详细，薄薄的一张纸充满了父亲满满的心血。我似乎明白了，泪水不禁在眼眶里打转。父亲昨夜一定是在灯下通宵达旦了，一题一题地思考，并用铅笔写下他的思路来帮助我。他那股认真负责的劲头，让我感受到拥有这样的父亲是如此幸福。
临出门前，父亲仿佛下定了决心，坚定地对我说：“孩子，我是不会放弃你的。”
一句简单朴实的话，对他来说，一定意义非凡。那一刻，我体会到了父爱的温度。
尽管前进的道路如此迷茫，尽管人生的方向未曾清晰。我知道，遇到困难，不该放弃。父亲，有你真好！
教师点评
这篇文章写了小作者因做不出数学难题，不知不觉睡着，而后父亲虽感到无奈却没有指责，最后用实际行动带给孩子力量的故事。
在孩子的成长中，因为有了家人的爱和陪伴，孩子的世界就不会真正的山穷水尽。读着读着，我不禁回顾了我的童年，同样弥漫着那份淡淡的忧，还有父亲深深的爱。如题，有你，真好。
小作者的笔力虽做不到落笔惊鸿，读来却也温情脉脉。文章思路清晰，用了以小见大的方式记录生活，刻画人物，表达情感。让人心生温暖！（指导老师：王迪莹）
no.24
有你，真好
杜铭涵
山东济南市经五路小学
淡蓝的天空中，零散的云朵一缕缕地飘在空中，悠闲地飘着。与天空的平静形成鲜明的对比，运动场上热火朝天，正在进行的是市中区中小学生运动会，我参加的项目是跳高。
前面的几个人都没有跳过横杆，那道横杆仿佛是一堵巨墙，无形中给了我一股巨大的压力。
只有最后一次机会了，你悄悄地来到我身边，小声嘱咐我：“孩子，跳高时杆上动作要流畅，记得收腿。不要有压力，就像平常训练一样。”
站在起跑线上，心是“小鹿乱撞”。我不停做着高抬腿动作，因为小腿紧张得僵住了。最后一次机会了，我带着自信和决心一点点加速，隐隐约约听见你为我加油。我拼上了全力，起跑，起跳，算好步幅，纵身一跃，可那根横杆仿佛跟我作对似的。我的身体刚靠近横杆，它就掉在了地上。
和横杆一起落下的，是我充满希望的激情。一瞬间，我感觉整个世界都安静了。我的眼泪流了出来，我回头，你仍然站在远处，没有说话。我猜你一定对我很失望，这下，我的心情更加沮丧，负面情绪一直缠着我。
我不禁想起来，每天傍晚，训练结束走出校门，你总是接过我的书包，边走边聊。你总从专业的角度分析我的每一个动作，仔细地讲解训练中的每一个小问题。我总是心悦诚服，体校毕业的你，指导跳高轻车熟路。
今天的失败，你一定很失望，我不敢想，这些天来你对我的期望，这不是白费了吗？
晴朗的日子在我眼里却灰蒙蒙的。走在回家的路上，我无精打采的，一句话也不说，呆呆地望着远方的树。你安慰我：“第一次而已，你第一次参加区里比赛已经很好啦，不就是没跳过去吗？你可以再努力。”我不甘心地嚷嚷：“那横杆很容易掉，都怪杆子。”你并没有顺着我，声音一下子提高了八度，没有了刚才的和颜悦色：“为什么不往自己身上找原因呢？没跳过去就是没跳过去，再努力不就好了吗？只要不失去自信，就有机会站上领奖台。”
入冬了，天黑的早，微微有点暗。我们并肩走着，都不说话了。我低头一言不发，仍在想着刚才的事。耳边回想着你说过的话：只要不失去自信，就有机会站上领奖台。你的一番话点透了我，竟让我有些期待，期待在训练场洒下汗水的日子，期待下一次运动会，在跳高场地再一次起跳。
失败不可怕，只要有信心，一切都会好起来，我可以再努力拼搏一把。爸爸，有你，真好！
教师点评
文章开头简而得当，通过环境描写来反衬运动会的热烈，十分巧妙。能做到详略得当，重点突出。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，人物的言行符合各自身份特点。通过简洁的人物语言和动作，衬托出我的无奈和失望，爸爸的坚定和期望。上下文过渡自然，条理清晰，结尾恰到好处地点明中心，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。（指导老师：张素荣）
no.25
有您，真好
卢 毅
上海外国语大学秀洲外国语学校
“有您，真好”，是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前……
不知何时，在我去学校的必经之路旁竖起了一把高大的广告伞。这个广告伞的下面是一个糕点铺，糕点铺的主人是一位中年妇女，看上去非常和善，衣着朴素——那就是您，一个带给我温暖与感动的阿姨。曾经我经过此地时，甚至懒得看上您一眼，便将您远远甩去。但现在，我每天上学经过时都会和您打声招呼，尤其是今天，我的思绪不由得回到了那一天早晨。
那一天，我睡过了头，起床后洗漱完毕，就拿过早餐费匆匆出门。路上寒风凛冽，我不由得缩紧了脖子。刺骨的冷风吹到大伞，大伞不停在风中抖动着。我赶紧来到大伞下，只见伞下人头攒动，热乎乎的气从里到外，不停散发着，夹带着香甜的气息。只见您，摊主阿姨，脸上挂着一如既往的笑容，一边招呼客人，一边手脚麻利地忙碌着。
“阿姨，我要一份糯米糕。”我挤到伞下，对您说。
“好嘞！”您点点头，手上像是变魔术似的把手一翻，翻出一团糯米，掏出一张塑料纸，把糯米放在纸上，撒上芝麻，揉揉捏捏，一团亮晶晶的、诱人的糯米团就出炉啦！
我舔舔嘴唇，连忙掏钱。可是钱就像是人间蒸发似的不见了，口袋里空如也。我急忙翻了翻书包，可连一分钱都没有，“真倒霉，一定是在路上掉了。”我心想，我顿时尴尬极了，木头人似的呆在那里，不知所措。“怎么了，孩子是不是没带钱啊？”您好像看出了我的窘样，关切地问。我为难地点了点头。“那这个就送您吧。”您笑眯眯地说。我吃惊极了，连忙拒绝：“不行，阿姨，我不能要。”我沮丧地低着头，转身想走。“怎么？不领情？咱也算老朋友了，我几乎天天看到你，给你吃一个米团有什么关系？”您呵呵一笑，眼睛闪烁着清朗、和蔼的目光。您不容分说地把米团塞到我手上，我则红着脸，不好意思地收下了。您这才乐呵呵地说：“这才对嘛，不吃饱哪有力气读书呢？而且，你现在正是长身体的时候，更要吃饱呢！”听了您的话，我不由得怔住了，一时不知说什么好，只觉得有一股暖流在心里涌动。您见了我的样子又说：“孩子，快去，再不走就要迟到啦！”一语惊醒梦中人，我连忙向您摆手，告别了您，大步向学校迈去。
大风中，那把大伞显得格外夺目，您的笑容格外甜美。我从心底由衷地对您说：“阿姨，有您真好！”
教师点评
文章运用第二人称来写，感觉好像是“我”在对阿姨诉说心理话，每一句都是那么真实、动人、有感情。特别是文中作者对摊主阿姨的描写很动人，她带着蜜糖般的甜蜜话语，阳光般温暖的笑容，以及贴心的动作，简直是天使般的存在。看到这样的阿姨，身边的关爱自己的人就一股脑儿地出现在读者眼前了。这就是此文在语文表达上的魅力。（指导老师：付玉华）
no.26
有您，真好
赵思薇
山西吕梁东关小学
一头银白色的头发，有一双明亮的眼睛，还有一副笑嘻嘻的模样，这就是我亲爱的爷爷。我多想对他说：爷爷，有您真好！
昨天，我翻开书，拿起手机，准备给作文老师发语音。这是我第一次发语音，也许是心情紧张的缘故，只感觉四周非常的安静，静到似乎能够清晰听到空气流动的声音。一贯对我非常严厉的爸爸坐在旁边，我的心更加紧张起来。即便爸爸在一心一意地看着手机，我还是生怕读错，生怕他指责我，不敢发出声音。停顿了片刻，我长呼了一口气，开始朗读：“操恐……人暗中谋……害己身……”爸爸转过头来，瞪了我一眼，似乎要指责我一番，我紧张地出了一身冷汗。可是，您却笑咪咪地看着我，给我比了一个棒的手势，紧张的心情转瞬间消失得无影无踪，于是我就大声而又流利地读完古文。
一个星期天的下午，姑父开车带上我们一家人，一起去乡下看望亲戚。一路上，姑父谈起了爷爷，他说前两天爷爷家停水不能洗衣服，就打包了一些衣服，让姑父带回去帮忙清洗。当姑父打开爷爷放衣服的塑料袋时，顿时惊呆了，里面都是旧衣服，还打着各种形状的补丁。那一刻，我的眼眶湿润了，回想起您做的那一盘盘美味鲜美的蒸鱼，酥香软烂的烤鸡，让您尝一下，您却说过敏不能吃；每次给您买新衣服，您却一件都舍不得穿，总是说自己有很多衣服，旧衣服穿着舒服；每次我趁您送我去学校时，向您要钱，您都会毫不犹豫地满足我，原来我花的都是您省吃俭用攒下来的钱呀！
记得有一次，我在家里写作业，因为卷子上的题太难了，心里特别地烦躁。正当我抓耳挠腮，绞尽脑汁思考问题时，您打开门，手里端着一盆苹果。我的心情顿时有了光明，不再那么烦躁了。您笑嘻嘻地说：“先吃苹果，吃完后一切问题都会迎刃而解！”我接过盘子，大口大口地吃起来。接下来，做题真如爷爷说的，我三下五除二把卷子做完啦！
爷爷您辛苦了，在我心烦意乱时，您总会给我递一盘清凉的水果；在我需要解囊相助时，您会慷慨解囊；在我忧心忡忡时，您会给我伸出“棒”的手势。感谢您对我的爱，对我的照顾，有您，真好！
教师点评
全文构思巧妙，饱含深情的佳作。文章思路清晰，层次分明，语言自然流畅。作者深入人的心理层面，从不同的角度，给我们展示了她深刻而独到的解读，展现出作者对爷爷的爱。开篇简明扼要，精炼有序，重点描述人物的外貌给人留下深刻印象。本文以写人为主，多角度巧妙描写人物外貌，描写细腻准确，寥寥数笔就把人物的形象刻画得入木三分。文章语言准确，叙事清楚。事例典型，详略得当。条理分明，情感丰富而真实。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。结尾呼应开头结构完整，结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。（指导老师：张冰花）
no.27
有你，真好
陈羽铭
广州越秀区东风东路小学
时光远去，我忘不了，那双琴键上翩翩起舞的手，那段优美的旋律，以及那音乐中的时光。
——题记
放学回家，总想坐在琴凳上，弹一段贝多芬或舒伯特的小夜曲，感受美妙的旋律，享受心中那一段音乐的时光，那也是与黄老师相处的愉悦时刻。
黄老师是一位三十出头的音乐学院博士，年龄虽不大，却已经验丰富。从小到大，你就一直陪伴着我，亦师亦友，我们早已成了知心姐妹。
“羽铭，快上课了哦。”你温柔的声音传入我耳中。练琴时那枯燥无味的基本功，总会令我厌烦，甚至想放弃。而你，笑着坐下，行云流水般为我弹一首乐曲。曲罢，我不禁对你羡慕不已。你却语重心长地对我说：“弹奏时的每一个音符，都犹如一个个可爱的小精灵，基本功的练习，就像在收集他们。他们是灵动的，需要你用心去感受他们跳动的韵律美。”你既像对我说，又像自己弹奏一样，与我一起感受音乐的魅力。
思绪又返回到两年前的冬日，上了四年级的我到处奔波比赛，而你则是我最坚实的后盾。在一个国际钢琴大赛前备战的半个月。你便天天往我家跑，不管你有多忙，都会过来看看我的情况。你陪我练完琴，夜已深了。我送你走到行人稀少的回家路上，你仍不住地回头叮嘱我，直到你消失在黑暗街道的另一头。那份对音乐的执着，以及对我的关切，一直使我铭记于心。
到了比赛的日子，我忐忑不安起来，心里波涛汹涌。到我上台了，我演奏的是贝多芬的《第十四号钢琴奏鸣曲》，俗称月光曲。刚开始弹奏，我的紧张情绪令我屡屡出错，一个个小精灵调皮地从我指尖溜走。正当我急躁时，台下的你只是笑了笑。我想起了你赛前跟我说的话：你一定可以的，不用把这次弹奏当作比赛，而是一次心灵音乐的表达。你的微笑如冬日的一缕暖阳使我的心踏实了许多，平静下来继续演奏。慢慢地，我找到了感觉。每一段旋律的处理技巧渐渐得到了发挥运用。就在那一刻，我与琴声融为了一体，音乐就像由心而发。我彷佛看到了一轮明月在渐强的乐声中越升越高，月光洒在波光粼粼的海面上，琴声开始变得激昂高亢，海面上顿时刮起了狂风，狂风掀起了巨浪……演奏完毕，台下响起了热烈的掌声。但这时你也仍是在微笑，笑着与我分享这成功的喜悦。
我明白了，这就是你对钢琴的理解和对音乐的感悟。
时光远去，现在，虽然你已赴美深造，但我仍忘不了你弹奏的琴声、那琴键上你对我的关爱和你那有魔力的笑容。
有你，真好！
教师点评
本文描述了一位以对音乐有深入理解并以独特的方式指导作者学习钢琴、备赛和参赛的钢琴老师。作者以不落俗套的方式引出本文的主人公，然后通过言语、表情等细节的描写，展现出师徒间教与学之间的默契，读者可从字里行间深深感受到主人公对音乐的独特感悟以及对作者的关爱，而对作者内心情感变化的描写也体现了主人公对作者的正面影响和作者对主人公的依赖，文章的结尾简洁明了，并与题目呼应。全文行文流畅，多处应用了比喻、拟人等手法，使得文章颇具灵气，看得出作者具有较好的文字功底和叙事能力。（指导老师：刘亿丹）
no.28
有你，真好
王皓轩
上海外国语大学秀洲外国语学校
人们常说“父爱如山”，我也觉得是这样。爸爸，你对我的爱，有时是对我遭遇挫折时的安慰，有时是对我的无微不至的关怀，但有时却是严厉的批评。特别是你对我的批评，真正对我起到了促进作用。
这一学期刚一开学，为了增强同学们的体质，班主任付老师布置了每天跳绳500个的作业。为此，你专门抽出了为数不多的休息时间来监督我跳绳。
在你的督促声中，我终于拿起了在书包里躺了很久的绳子。你本以为我能表现出色，可我却进行得很不顺利。由于日常缺乏体育锻炼，刚跳了二三十下绳的我就累得满头大汗，气喘吁吁。于是我便一头栽进了沙发里。你见状，立刻板起了脸，皱起的眉头好像要拧成一个大疙瘩，眼睛里似要喷出怒火来，满脸都是怒气冲冲的表情。你说道：“才跳了二三十个，就想休息？想得美！起来，继续给我跳绳去！”
听到你这话，我心里窝了一团火，可又不敢和你“正面对抗”，只好回到阳台上继续跳绳。可没跳几下，我的脚便像灌了铅一般沉重，头也昏昏，眼也花花，脑子里天旋地转，心里窝了一团火。再看看楼下与我年龄相仿的孩子，却在小区里快乐地玩耍。我不由得怒火中烧，把绳子一把摔在地上：“我不干了！”你的脸色瞬间变得通红，大声训斥道：“你爱跳不跳，我可是走了！这么小年纪就这么没有毅力，我看你以后走上社会，哪还有什么出息！”说罢，你头也不回，大步流星地走回房间去了。
这激起了我的好胜心：不就是跳绳吗？有什么了不起？不就是500个吗？有什么难的？我证明给你看！我重新拿起绳子跳了起来。不一会儿功夫，我就跳完了。
此后，你屡屡用此类方法刺激我，颇有成效。我的跳绳技术有了很大的提高，耐力也增强了。但是与此同时，我和你的关系跌入低谷。
直到在一个月后的体质测试上，当我取得跳绳一分钟160个的好成绩时，我才猛然想起：这里面，何尝没有您的功劳？如果不是您付出这么大的精力来监督我，我能取得像今天这样的好成绩吗？这数不清的训斥里面，都是满含的对我的爱啊！那一刻，你板着的脸，严厉的眼神，铿锵的话语，一股脑儿涌现在我的眼前。想着想着，一股暖流涌上心头……
千言万语汇成一句话，我真想对你说:“爸爸，有你，真好！”
教师点评
关于父爱，写的人很多，但要写得深入人心却很难，很容易就淹没在了千篇一律的关心关爱中。本文虽然也写父亲对“我”的关心，但作者没有和大多数作者一样写无微不至的关怀，而是另辟蹊径叙述父亲对我的严厉批评，父亲以批评的方式来传达父爱。与和风细雨的母爱截然不同，父亲“特别的爱”虽然带来了一些副作用——“我和你的关系跌入了谷底”，但也成效明显：“我”的跳绳水平由只能跳二三十个跃升到了一分钟跳160个！通过前后细节一对比，作者感悟到了父亲这份“特别的爱”。由此可见，本文既写父亲对“我”的爱，又写到了“我”感受了父亲的爱，由此产生了感恩之情，比一般写父爱、母爱的文章又更深了一层。（指导老师：付玉华）
