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同步征文《我的乐园》范文-j9九游会登录入口

no.1
我的乐园
谌奕汝

深圳市福田区福民小学

如茵的草,像柔嫩的翡翠,躺在棕黄的土地上;多彩的花,如点点繁星,闪烁在青翠之中;光滑的大青石,是我和表弟的王座,安静地睡在花圃间;大青石旁,是小鸟的乐土——一棵无花果树,它们常在树上憩息、在枝头蹦跳,时而梳理自己的羽毛,时而发出几声欢叫,给静默的无花果树,增添不少生机。

它,就是我的乐园——姥姥院子里的花圃。

没上小学前,我几乎每天都要和表弟到花圃报到。我们常常将泥土里的石块翻起,寻找鸡群美食——西瓜虫。我喜欢找小虫,可又不敢直接把它们抓起,而是把表弟叫过来,让他来抓,我掀他抓,玩得不亦乐乎。舅妈告诉我们,阴暗潮处找到西瓜虫的几率会更大,数量也更多,那次,她还加入了我们的“捉虫小队”,使我们的效率大大提高,不一会儿就捉到了许多西瓜虫。我们看到院子里正在闲庭漫步的母鸡,你一条我一条,争先恐后地给它们喂食。突如其来的“宠爱”吓得母鸡“咯咯”直叫,扑扇着翅膀,一场人鸡大战开始了。飞扬的尘土,乱飞的母鸡,吓坏了邻家的大狗,爱管闲事的它对着我们院子“汪汪”大叫,一时间,鸡飞狗叫娃闹,院子好不热闹。

春天,大人们要种花,我们也是吵着嚷着一定要帮忙的。姥姥分别递给我和表弟几株花苗和一把小铁铲,我们连蹦带跳跑到花圃前,唯恐对方占领光线最好的位置。几番折腾后,大丽菊终于种好了,我们刚给花苗用石子、树杈做好记号,姥姥过来要用洗菜水浇花了,我们哪里肯,嚷嚷着要自己浇,姥姥无奈地把浇花壶递给我们,我俩一直浇到水都快漫出来了,在舅妈的一声怒吼之下方肯罢休。

一场春雨过后,我和妈妈来到花圃。啊,泥里有一个棕灰色的东西在挣扎——那是什么?妈妈走过去,把它从泥中捧起,我紧跟过去,呀,竟是一只小麻雀!它亮亮的小眼睛看着我,那么宁静,那么温柔,三角形的喙小小的、嫩黄嫩黄的,让我的心酸酸软软,离开妈妈的它多可怜呀。妈妈用清水把它洗净,我用布小心翼翼i地把它擦干,妈妈仔细检查,它并未受伤。它是怎么来到我家的呢?难道是偷偷溜出家门,又飞不太远,才掉在我家花圃的?“小淘气,你好幸运哦。”我喃喃自语。过几天天晴了,妈妈叫我把它放回大自然,我和表弟恋恋不舍地将它放生了。好多天,我都一直盼着小麻雀会飞回来看望我。

光阴似箭,快六岁了,我要去深圳上小学了。再见了,我的亲人,再见了我的乐园,再见了,我永不漫灭的童年回忆!

教师点评
小作者描写了童年在农家小院的三件趣事:捉虫、种花、救鸟,文章结构紧凑,衔接自然流畅,清新活泼的文字为我们呈现了一幅清新明丽的农家小院图,记录了一段无忧无虑、天真烂漫的童年生活,勾勒出一个调皮可爱、善良乖巧的孩子形象。如此快乐、自由的童年,不仅源自外婆的花圃,更源自亲人的宽容与疼爱,这样的乐园,怎不让人流连忘返?怎不让人魂牵梦萦?(指导老师:吴莹)
no.2
奶奶门前的小菜园
张慧玉

西安航空基地第一小学

奶奶门前的小菜园便是我的乐园,虽然很小,但给我的童年带来了很多快乐。

一年四季奶奶都会种不同的蔬菜,黄瓜,白菜、豆角、胡萝卜,西红柿……有时我问奶奶:“为什么要自己种蔬菜?出去买不好么?”奶奶说:“自己种的蔬菜有营养,无公害,对身体有好。”

春天,菜园的小家伙们偷偷地探出头来,仰起笑脸,仿佛对我说:“你好呀!”它们都鼓足了劲往上长,看着特别可爱。放眼望去,小菜园穿上了绿色的衣服。西红柿像一个害羞的小女孩,露出了红彤彤的笑脸。

瞧!,油菜花也穿上了黄色的衣服,好像在给我跳舞。许多蜜蜂和蝴蝶闻着香味也赶来了。我不由得想起“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。我深深沉醉在这片油菜花中,奶奶还偷偷给我拍了好多照片呢。

冬天,鹅毛般的洁白雪花洒在菜园上,小菜园仿佛披上了一件白斗篷。此时的菜园热闹非凡,许许多多的小朋友来这里打雪仗。我捏一团,他抓一把,找准机会往对方的身上投过去。哈哈,此时的我们都变成了白发老人,你追我赶玩得很开心。

这就是我的乐园——奶奶门前的小菜园,是它带给我无限的快乐,是它让我童年富有趣味。它是我快乐成长的摇篮!

教师点评
小作者写了自己在奶奶菜园里的见闻。各种无公害蔬菜、美丽的油菜花,还有小作者拍照片,打雪仗的乐趣,文中都描述得细致精彩,让人恍如亲见。(指导教师:高艳)
no.3
我最喜欢的地方
陈玉慧

浙江省台州玉环市环山小学

我生在海边,长在海边,去过家乡坎门、鲜迭、干江的沙滩,但最喜欢的还是沙门日岙的石头海滩。

翻过一座山,浩瀚无垠的大海展现在我面前,我欣喜地狂奔过去,在心中大喊:大海!我来了!海风扑面吹来,咸咸的气息中夹杂着一丝凉意,海浪汹涌澎湃,你追我赶。一块块石头被海浪冲刷得圆润光滑,铺满了整个海滩,我随手抓起一块,用力地甩出去,那块石头像一只轻巧的燕子一样,在海面上跳了两下才落入海底。我急忙招呼来爸爸、妈妈、弘晗、弘婕打水漂。我们情不自禁地开始了比赛,边打边跑,玩得不亦乐乎!石头在双脚的挤压下发出了“嘎吱嘎吱”的声音。

不知不觉跑到了沙滩尽头,那有一片岩滩,因为长期受海浪冲刷,表面摸上去滑溜溜的。有一碰就滋水的海葵,有被人挖走肉的牡蛎壳,还有贝壳和各色海螺,闻上去有股咸咸的味道,还有海鲜特有的鲜味呢!我也想去把它们抓来吃。

说干就干,我顾不上脏了,手脚并用便爬了上去。不一会儿,就捡了一捧的海螺。“糟了!忘记带桶了!”我自言自语道。爸爸看到我这副窘样,咕嘟几口把手中的红牛喝光,把空瓶递给我。等我把抓到的海螺都放进去后,就又抠起贝壳来。刚开始,我屡战屡败,一只都抠不出来,心中很是沮丧。后来,也慢慢摸索出了门道。对付贝壳,得按着一个方向拧,直到固定它的“根”被拧断为止。对付那种扁平的贝壳,就只有以迅雷不及掩耳之势把它击中,它的吸盘就松动了,再把它小心翼翼地拾起才算完。

这时,爸爸提醒道:“起风了,该回家了。”我依依不舍地捧着满满一红牛罐的贝壳踩在石头海滩上。还想捡几块石头带回去,就边走边看,发现石头不仅是青灰色,还有红、粉、橘、黄等颜色,爸爸告诉我:“与海滩相接的山含有石英石,石英石受海浪冲刷,它的颜色就显露出来,让它们留在这吧,可以供更多人欣赏。”我不得不赞叹大自然的鬼斧神工,我还会无数次地来欣赏这处罕见的石头海滩。

教师点评
在比较中开门见山,重点写了“我”捡海螺的活动,抓住人物的语言、动作、神态等方面描写,让我们对作者的快乐感同身受。细致的描写,合理的想象,真实的感受,丰富的海边活动,充实了童年的乐趣。从字里行间的依依不舍,到内心真正的依恋,我们感受到了什么叫“最喜欢”。(指导老师:金都都)
no.4
我的乐园
江铭展

浙江省台州玉环市环山小学

老家的小院,是我成长的乐园。乐园里有我忠诚的伙伴,有果树、花儿、蔬菜……它们伴我度过了一个又一个春夏秋冬。

老家的院子非常大,东边是百花盛开的花园,西边是果树的基地,南部就是蔬菜的领地了,而北部便为鸟儿的天地。

在整个院子里,最为显眼的便是那几棵高大的枇杷树了。它们每年都非常争气,丰收季节都收获满满。它们比我小七岁,当年还是我亲手种下的,但个头已经超越我不少了。牢固的枝干,支撑起了满满一树果实。虽然树干十分粗壮,但还是被压弯了腰。每当枇杷开花之时,我总会提着个小篮,采枇杷花。枇杷花长得十分娇小,常常害羞地藏在叶子身后,不肯露面,闻起来清香扑鼻。在丰收之季,摘枇杷可是一件令人愉快的事啊!每年的枇杷当中总有一、两个最大最甜的,我会封它们为“枇杷国王”、“枇杷王后”。

“花园之王”海棠更是娇艳,在花园中“独霸一方”。春天,万物复苏之季,海棠花开满枝头,你挨着我,我挨着你,争先恐后地露出了笑脸。我总喜欢在海棠边停留会儿,吸着它的香气,望着它如同小精灵般的花朵,如痴如醉。在这同时,杜鹃也争先开放,花朵像一个个小喇叭,吹着春之歌。它虽朴素,但百看不厌。

最有趣的要属荡秋千了。爷爷帮我在柿子树的枝间,绑上一个吊床,给我当秋千。“高点,高点呀!”我时常会让妈妈推我几下,让荡秋千变得更刺激,更好玩。秋千给我带来了无穷无尽的乐趣。

我乐于在院子中奔跑、跳房子、踢毽子……各种游戏都可以在院子里举行,天真的呐喊声,兴奋的欢呼声,久久弥漫在院中。

日月像飞驶的车轮不停地旋转,春夏秋冬不停地更换,唯独我家的院子陪伴着我。

教师点评
追随记忆的脚步,回望童年的时光,小作者从东西南北不同角度,介绍了乐园的样子。细致的观察,拟人的手法,人景交融,将采枇杷花、摘枇杷写得有趣异常。也正因为有了作者的亲身实践,才更显乐园的趣味盎然。结尾呼应开头,点明中心,乐园不仅让“我”快乐,更是我童年美好的陪伴。(指导老师:金都都)
no.5
我的乐园
陈漫殊

浙问馆教育科技有限公司

宁波的海边有一座繁华的小镇,小镇里有一个美丽而古朴的村庄,穿过村口那古色古香的亭子,微风裹挟着清甜的香味扑面而来,那是我外公的田园,也是我从小到大的乐园。

外公的田园里一年四季种着各种蔬菜瓜果。四面用篱笆网围着,每隔几米中间用木棒撑着,上面嵌着荆棘。不过,每每外公带我去的时候,我总发现这些篱笆网的破洞越来越多,且越来越大。外公时常会大吼:“谁干的?要是让我逮住,我定拷他一顿。”以至于我时常在想,莫不是流浪汉,或是些鸡呀狗呀抓破了钻进去,偷园子里的菜吃吧!那种特别想蹲守在田里,要逮住这个“贼人”的想法特别强烈。但还是没忍住顽皮心,乘着外公不注意,也悄悄地在这个篱笆网里来来回回地钻来钻去,感觉很好玩。不过瘾还会站在篱笆网上,就像荡秋千一样。甚至还像跳绳一样跳过来跳过去,直到把篱笆网全部撕破为止。抿抿嘴,作出可怜兮兮的样子,疯跑在田园的小路上……

外公的田园,有一半是用来种桔子的。盛夏时分,这满园的桔树挨挨挤挤茂密成林,站在马路上往下看,就像搭了一个天然的乘凉小天地。许多小巧的麻雀在树的枝头上嬉戏,玩耍!其实啊,那些鸟儿有一个天大的秘密哩……这是我长期以来的小发现呢,这些小顽皮竟然和桔树上的一对知了结为了好友!这真是一个令人震惊的消息!你看,两只麻雀一前一后地“夹”着两只知了,其它几只正在上空盘旋,转成了一个花环的形状,你绝对不忍去驱赶它们,远远的望着,也是乐趣无穷啊。

到了秋收的季节,我学着外公的样子左手拿着大剪刀,右手提个小篮子,去剪各种水果喽。大剪刀“咔嚓”好几个“桔娃“归了我的竹篮,我内心充满自豪感。“汪汪——汪汪”一阵狗吠从不远处传来,我猛一回头,一只大黄狗正隔着篱笆墙发疯似的地向我狂吠。那是隔壁邻居家的狗,它一定是认为我在偷它们东西吧,我有一种想要降服它的冲动,我从篱笆洞里扔了个桔子给它,它先是不为所动,还把前肢趴在了篱笆上,仍然冲我大吼,最后外公扔了一块我吃剩下的火腿肠,才让他得以消停下来,从此它见我居然不再狂叫了,我到现在都没明白是为什么……

外公家的果园给了我无尽的乐趣。

教师点评
乐园,陪伴着小作者成长,在这里有了属于自己的天地,憧憬和思索。开头开门见山,点出外公的田园是我的乐园,过程饱含真情讲述了秋收季节与外公在乐园中的点滴,生动细腻的描写让文章增添许多童趣,是现代孩子少有的经历。(指导老师:陈佳佳)
no.6
窗    台
王亚宸

浙江杭州临安博世凯实验小学

每个人都有属于自己的小天地,它也许是你的卧室,也许是学校的操场,也许是村头的草地……而我的小天地则是自己卧室的小窗台,没有约束,没有限制,放飞想象。

窗外的屋顶上偶有三三两两的燕子飞过,鸟儿也停留在树枝上,欢快地唱着动听的歌曲,真是“处处闻啼鸟”啊!柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽,枣树也长出了新芽,春天,总是这样生机勃勃,明媚生动。

炎热的夏天来到了,太阳好像发烧了一样,总是高温不退,把大地烤得发烫,就连空气也是热烘烘的。这个时候,我的小天地就发挥作用了,空调一开,清凉无比,让人舒服。窗外的知了像是操练的士兵一样,有节拍有气势的叫个不停,听着直让人觉得心痒痒。

秋天,是收获的季节,窗外的枣树挂满红彤彤的果子,快要把树妈妈压弯了腰!一阵凉风吹过,果儿点着头,散发出诱人的香味儿,惹得窗前的我直流口水。

冬天,是最盼望下雪的。每当下雪的日子,我就爱搬个小凳,趴在窗台,给窗户留条小缝。雪花温柔地吻着我,洒在脸上,凉丝丝的;落进脖子里,麻酥酥的,真让人心醉!雪一直下个不停,好像在向人们诉说着:来到人间,在大地身上留下洁白的痕迹,让万物静静的休息……

我喜欢我的窗台,不仅仅是因为窗外的生灵,更是因为那里有我童年的无限遐想!

教师点评
文章取材新颖,通过不起眼的窗台的“春夏秋冬”的景色与想象描写,将读者的视角拉向了更深的观察与思考,原来美景无处不在,无时不有,只在于一颗发现美的心灵!又通过细腻的写景笔触,声色形立体地呈现了窗台的四季之美!值得品鉴!(指导老师:尤琳琳)
no.7
我的乐园
郑书逸

浙问馆教育科技有限公司

每年暑假我都会回到远在东北的姑姥姥家,姑姥姥家那里虽然很偏远,没有图书馆,没有公园,没有电影院,但是那里却有我的乐园。

我的乐园是姑姥姥家旁边一座不起眼的小山坡,山坡没有被开发过,只有被偶尔几个上山的人踩出来的小路,小路上都是野草野花。绿色的蚂蚱们总是躲在茂密的草丛里,姑姥姥家养了很多鸡,蚂蚱们又是鸡的最爱,所以我们上山时总是会随身带个小瓶子用来装蚂蚱。抓蚂蚱是一件非常有趣的事情,首先需要敏锐地找到蚂蚱,蚂蚱身穿绿色的“吉利服”,躲在草丛里是很难一眼发现的。我要弯下腰,仔仔细细地查看每一根草上有没有蚂蚱。一旦发现了,我就悄悄地蹲下,慢慢地靠近,双手要保持抓的姿势,瞄准差不多了就快速地扑向它。这件事情并不是看起来那么容易,需要反复练习。蚂蚱被抓住后会分泌一种黄黄的黏液,粘我一手,这并不能吓退我。我抓住后就会把它放在此前备好的空瓶里。

我们一边抓蚂蚱,一边往山上爬,山坡上是一片茂密的森林。我们很快就会爬到山坡上的森林里,森林里不只是蚂蚱的圣地,还有田鸡。当姑姥爷给我看田鸡的时候,我特别惊讶,因为当姑姥爷告诉我森林里有田鸡时,我一直以为田鸡是田里随意散步的鸡,结果田鸡居然是一只肚皮红彤彤后背绿油油的青蛙。姑姥爷鼓励我摸摸这只田鸡,我鼓起勇气小心翼翼地接过这只田鸡,原来它滑溜溜、肉乎乎的,我手一抖,它立刻滑出我的手心,跳远了。

山上不止有小动物们,还有很多可以吃的植物。有一种东北特有的红色的“苦姑娘”,妈妈教我用很细的牙签把里面的果肉剔出来,之后剩下的红色果皮可以在嘴巴里做成一个口哨,随着吸气、咬、吐气,“苦姑娘”会发出“咕——咕——”的声音。山上还有野生红树莓,红树莓的枝干上有尖尖的刺,我去摘的时候要很小心,红树莓的果子像红玛瑙一样,味道甜中带苦,其实我并不是很喜欢,但是大人们很喜欢,唉,奇怪的大人们。大雨过后的乐园里还会有一片一片的白色蘑菇,姑姥姥说这叫“狗尿苔”,不能吃,但是可以用脚踩,我轻轻一脚就可以把一大坨狗尿苔踩得稀巴烂。山坡上还有一片甜瓜园,每次我路过,瓜园的主人总是会热情地送我一大堆甜瓜。

我一边吃着香喷喷的甜瓜,一边拿着一瓶满当当的蚂蚱和一包红树莓下山,好不惬意!这就是我的乐园,朴实而甜蜜的乐园!我爱我的乐园!

教师点评
姑姥姥家的小山坡就是小作者的乐园,绿色的蚂蚱们,茂密的森林,一种东北特有的红色的“苦姑娘”……都是她快乐的源泉,忠实的伙伴!以在山坡上的亲身经历,写出了小作者自由和天真的内心世界,用生动传神的语言讲述自己享受到的无穷快乐,全文描写细腻,语言清新流畅,富有生活情趣!(指导老师:陈佳佳)
no.8
小木屋
张亦弛

浙江杭州临安博世凯实验小学

在我们家的玫瑰花园里,有一座小木屋。

依山而建,前方悬空,用两根粗粗的木柱子支撑着,后方靠在斜坡上,我们需要爬上七八级楼梯才能进入。

木屋的房顶尖尖的,侧面长着碗口粗的大树,紧挨着木屋,这让我觉得好像它童话中那“神奇树屋”,又像是《白雪公主》里小矮人的家……

坐在木屋的台阶上,可以看见几步路外就是一条大人用点力气就能跨过的小溪,小溪虽小,但是流水淙淙,常年不断。跨过小溪,就是一大片不同种类的玫瑰花了,到了花开时节,千万躲玫瑰盛开,千姿百态,色彩斑斓,真是“留连戏蝶时时舞,自在蜜蜂嗡嗡唱!”

木屋只有我房间一般大小,里面很简单,分为房间和卫生间,房间里只有一张床和一张写字桌,但是,这简简单单的小空间,却是带给我许多欢乐的乐园。

躺在床上,我可以听到山林间的鸟叫声,风吹过树叶的沙沙声,门前小溪的叮咚声,还有不远处池塘里的蛙鸣声……

我喜欢看着木屋的天窗,透过天窗,可以看见大树的绿叶如同一把巨大的雨伞,撑盖着木屋,风微微吹动,阳光透过茂密的绿叶,从天窗零落地洒入木屋,斑斑驳驳,梦幻得好像进入了《绿野仙踪》。于是我开始想象:有一天,会有山间的小精灵来敲我的门吧;或许明天开始,有一只长着美丽羽毛的小鸟每天都会到我窗前歌唱;我仿佛听见兔子先生一家正在隔壁开家庭派对;又或者有一天,当我睁眼醒来的时候,发现我的小木屋像汤姆叔叔的小屋一样,飞在了空中……

我爱我的小木屋,因为它给我的童年插上的了想象的翅膀,让我在无边无际的星空中自由地翱翔。

教师点评
此篇文章言之有序,有详有略,虚实相生,充满童趣,仿佛把读者们带入了小木屋,身临其境地游览了一番,不失为一篇四下写景作文的标准写景文章范式!(指导老师:尤琳琳)
no.9
我的乐园
何擎宇

四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)

我的乐园就在家中,在一个花盆中,在一个鱼缸里,在一个我童年的梦里……

我的乐园在花盆中。那天,我在花盆中种了几株蒜苗,一天,两天,三天……许多天过去了,蒜苗冒出了芽,这些芽仿佛是一棵棵春笋,那么嫩。渐渐地,蒜苗慢慢长出了新叶,我把它放在阳台上,让它每天沐浴着阳光,渐渐茁壮成长,给家里平添一份美丽。又不知过了多久,蒜苗的叶子越来越茂盛,它们一个抱着一个,就像一位伟大的母亲,小心翼翼地呵护着它柔嫩的孩子,它们互相依偎着,在阳光下显得格外美丽。

我的乐园在鱼缸里。我家阳台上有个大玻璃缸,里面有许多小鱼,还有几只个头比较大的虾,一只孤零零的蝌蚪,每天早上起床,我总是喜欢和他们打打招呼,看它们自由自在地游泳。有一次,我意外发现了两只正在作战的虾,胜负已经很明显了,个头大的那只虾把鱼缸里的珊瑚霸占了,像一个座山为王的老大,虎视眈眈地看着伤痕累累的小虾,受欺负的小虾只好灰溜溜地躲到鱼缸的一角。到了第二天早上,我发现鱼缸里只剩一只孤零零的大龙虾,威武地站在珊瑚上,好像在炫耀着自己的战绩,不久,它又低下高高的头,仿佛在忏悔自己的过错。

我的乐园在童年的梦里。在这里,没有烦恼,没有孤独,天空飘的云,地上跑的羊,都是我的玩伴,充满了幸福和快乐……

(指导老师:李康宇)

no.10
我的琴房乐园
叶曾熙

福州市鼓楼区湖滨小学

我身边的朋友都有自己的乐园:有的是游乐场,有的是校园,有的是家乡的菜园……而我的乐园,便是我的琴房了。在这个小天地里,我可以尽情弹奏心中最优美动听的乐曲。

推开琴房的门,一股古色古香的气息迎面而来。最引人注目的是摆在中间的一台古筝,棕色的琴身闪闪发亮,由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨,就发出像高山流水一样的声音,顷刻令人身心愉悦!

靠墙旁边摆着一张实木暗红色的茶几,上面仿古董的印花茶具,茉莉花茶叶发出淡淡的清香。茶几下面有我“练功”时可爱的小伙伴:节拍器、调音器、拨琴弦的指甲,还有几本厚厚的考级书,它们都是让我陶醉在音乐的海洋里的好朋友!

每当我完成堆积如山的作业,感到筋疲力尽。但是还会迫不及待地跑进琴房,来到我心爱的古筝前坐下,十指舒展轻轻拨动琴弦,开心或者难过时首先弹上一曲《渔舟唱晚》……觉得似乎找到了知己!顿时心情舒畅,一天的疲倦,都被这优美的旋律化解了!仿佛刚吸了雨后清新甜润的空气。精气神又回来了,那些不爽心的事情也都烟消云散……在这里弹古筝真是一种享受啊!

在琴房里可以忘却所有的烦恼,重塑自我!在这里可以与活泼的音符玩耍,找回我的自信!

这,就是我的琴房乐园,我深爱依恋的地方。

教师点评
小作者紧扣“乐”,叙写了琴房带“我”走进美妙愉悦身心的世界。在那里重塑心灵,找到自信,字里行间透出快乐之情。文末概括全文,表达了她对乐园深深的依恋和喜爱!(指导老师:韦丽萍)
no.11
我的乐园
侯顺萍

甘肃山丹县陈户中心小学

每个人都有自己的乐园,我也有属于我的乐园。

我家小路两旁有两块种植蔬菜的宝地,在门庭两棵大榆树的映衬下,不时迎来各种鸟儿的歌唱和孩子们嬉戏追逐。无论是春夏秋冬都显现是那样的热闹!

到了春天,麦子播完后爷爷就忙的把我家发酵的羊粪拉到菜地里开始施肥,翻地,抚松土壤,培根种植土豆。还要种上各种喜欢吃的蔬菜,有豆角 西红柿,小白菜,黄瓜,菜瓜等各种苗木,应有尽有。

每周回来,我都看到我爷爷在菜地里面忙活。我看到爷爷弓着背,在地里劳动。心里默默地为爷爷捏一把汗,因为爷爷有腰疼病。有时我劝爷爷歇一会儿吧,可爷爷总是说:“没事,我还有力气!”

有时候,我看到爷爷还会站在菜地旁边,久久地看着自己的菜地。“再过几天,我们的菜就可以吃了!”爷爷的脸上露出满意的微笑,看到爷爷脸上挂满笑容,我的心里也是美滋滋的,因不久爷爷种的各种蔬菜就要钻出地面啦。

在阳光明媚的一天,在我家门前,我跟这两个蜜蜂走到菜园里,发现小菜芽顶破了土皮冒了出来,我高兴的大喊:“我们的菜出来啦”!走在院中间,奶奶对我说:“过几天等菜出齐了让你爷爷浇水”。并告诉我:“带菜瓜秧苗拉开一米左右就开花结果了。”

夏天我看到我们家的各种蔬菜有绿油油的小油菜。开满喇叭花的菜瓜和顶着小手大小的土片冒出的土豆苗,看到这么旺盛的豆苗,使我无不欢欣鼓舞,心里默默地在想:“我们很快就要吃上自己种的蔬菜啦!”

为了这些蔬菜爷爷和奶奶可没闲着,爷爷经常在地里转悠,看菜园是不是干枯了。需不需要浇水?奶奶总是把出来的杂草除了一边又一边。这才是我们的菜园的蔬菜,叶绿茎厚,不像菜铺卖的蔬菜。我们种的蔬菜无公害,无残留,不使用任何催长剂,吃了放心。每当我们围着坐在一起吃着奶奶为我们所做的饭菜,一股暖流涌上全身,心里感到美滋滋的,真有说不出来的高兴。

这样生活虽然没有城市的繁华,也没有街市的热闹,但这是我生活温馨的港湾。

(指导老师:何永国)

no.12
我的乐园
黄秋瑜

广西梧州市新兴二路小学

每个人都自己的乐园,每个的乐园都装满着满满的回忆,有的人喜欢静静坐在图书乐园,有的喜欢感悟花草植物的美,有的人喜欢坐在窗台上高声放歌,而我喜欢追赶着大海,大海就是我的乐园。

我常常听到别人问妈妈,你是哪的人?妈妈笑呵呵地说:“我的家乡面朝大海,春暖花开。”让人第一时间想到的就是北海,今天我把你们带进我的乐园,分享我的快乐。

我出生在一个小山区里,而我很自豪一直在海边成长,那里有我的亲人,有我的快乐童年。有人问我的童年是什么样的?那么我告诉你,我的童年五彩缤纷。跟着我走,带你进去海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的美丽乐园。我的乐园海阔天空,我喜欢跑在柔软的沙滩上和朋友丢沙包,你砸我,我砸你,各种各样的玩耍让你玩得不亦乐乎,欢笑声让你忘记一切忧愁。玩累了伙伴们躺在柔软的沙堆里休息,望着湛蓝的天空,还可以看到满空色彩缤纷飞翔的风筝。听到大人、小孩乐呵呵、脆铃铃的欢笑声,仿佛置身在欢乐的海洋游敞,那样愉悦的时光啊!

都说海边的姑娘皮肤黑,因为从早到晚都是艳阳高照。天气炎热,让人不得不狂奔到大海玩水,躺在苦涩的海水里听着海浪高歌,每首摇篮曲都让你感受无比开心。你静静地躺在水波中,聆听着浪与浪的追赶声,你会慢慢闭上眼睛,手轻轻摸着软绵绵的沙,这就是人间的天堂。海水退了,我们去挖螺,去抓螃蟹,抓各种各样的小动物,我们玩得无拘无束,让我们找到无穷无尽的欢乐。

我的乐园很大,很美,它装着我童年所有的回忆和快乐。

(指导老师:刘丽芳)

no.13
令我心驰神往的乐园
靳俊熙

湖北恩施州清江外国语学校

我的乐园,不是丰富多彩的游乐场,不是桃红柳绿的公园,也不是堆满琳琅满目玩具的房间,而是一年四季都山清水秀、生机勃勃的外婆家。

我的外婆家虽然在农村,但离城不远,那里是一个美丽的小山村,屋前有一大片桂花树,每年八月份桂花开放,散发出阵阵淡淡的清香,沁人心脾。屋旁有很多奇形怪状的石头,有的像乌龟、有的像骆驼,有的像绵羊……千姿百态、惟妙惟肖。屋后的树林郁郁葱葱,成群的鸟儿在树林里欢乐地飞来飞去。

这里是我的天然游乐场。我最喜欢在怪石林中和我的小伙伴们躲猫猫,还喜欢在树林中找各种美味的野果子,探寻树梢上的小鸟窝。夏天的时候,我常常会缠着妈妈在屋旁的空地上搭上一顶帐篷,白天我们在帐篷里玩耍,晚上我们透过帐篷看繁星点点,那种天人合一的感觉无比惬意。我的外公担心我们无聊,他每次都会挖空心思地给我们制作各种各样的玩具,比如用竹子做的“金箍棒”,用树杈做的弹弓,这些东西虽然不精致也不值钱,但却是我最爱不释手的玩具。

这里还是我的美食天堂。每次去外婆家我都会支起烧烤架,肥瘦相间的五花肉、脆香可口的火腿肠、地里现摘的新鲜黄瓜、田里割一把绿油油的韭菜,都是天然绿色食品,撒上一点孜然粉、辣椒面,那味道简直让我胃口大开。还有外婆家柴火灶里烧的土豆、红薯,虽然样子丑陋,但是香喷喷的,格外好吃,我一口气可以吃掉像拳头一样大的三个。外婆还会用一种奇怪的树叶制作豆腐,她们把它叫做“神豆腐”,翠绿鲜嫩,光是看颜色就让人垂涎三尺!

每年寒暑假,我都会和妈妈去外婆家住上好长一段时间,尽情享受那里的美景、美味。真希望这次疫情能早日结束,让我可以早点再回到我的乐园吃喝玩乐,一“醉”方休。

教师点评
小作者文笔细腻,思如泉涌。以对比开篇,用中心句引出段落,主题鲜明,层次清晰。字里行间都透露着外婆家的清新香甜气息和其乐无穷的趣味儿!令人百读不厌!(指导老师:杨福利)
no.14
我的乐园
吴一璠

广西防城港市四中

我的乐园在我们家的阳台里。那里既不是玩玩具的地方,也不是放杂物的地方,而是一个小花园。

在我上小学三年级的时候,班上的老师要求我们带一盆绿植来学校。谁知道妈妈居然买了两盆绿萝,一盆我带去了学校,另一盆妈妈就留在了阳台。阳台的绿植一天天多了起来,最后妈妈买了一个竹架子,把绿植放在上面,就这样,阳台变成了小花园。

没过多久,我就爱上了这个小花园。春天,月季花、桃花和玫瑰花开了,飞来了好多的蜜蜂;夏天,紫荆花、石榴花,茉莉花开了,一朵朵像绽开的笑脸,昆虫都沿着花香爬了过来;秋天,蟹爪兰、菊花、桂花开了,形成一小片花海;冬天,水仙花、山茶花、四季海堂开了,漂亮极了。无论是春天、夏天、秋天还是冬天,小花园总是生机勃勃。

这个小花园里的蟹爪兰最令我着迷,它的叶子可不像平常花儿的叶子,它的叶子扁扁平平的、一节一节的,很像小螃蟹的脚呢!仔细看,你会发现叶子还有小小的锯齿。它的花也很特别,它的花可是一层一层叠上去的,像公主穿的公主裙,可爱极了。蟹爪兰不仅美丽,还具有药用价值,它对疮疡肿毒和腮腺炎有很好的治疗作用。每次看到蟹爪兰开花,我的心情总是特别的愉悦,比吃了棒棒糖还开心呢!

哦!对了,妈妈还种了一些姜。记得有一次,因为我太着急了,太想看看它长成了没有,我就直接把它拨了起来,见它还没长好就又弄了回去。过了几天,我看见它还是老样子,我以为它死了。但是,我万万没有想到后来它长出了又细又长又绿的叶子。原来,每种植物都有它的生长过程,不要着急,要有耐心,最好的总会来到你的身旁。

这就是我的乐园——小花园,你们喜欢吗?如果喜欢,我在这里等着你的到来,我的乐园会轻轻地拔动你的心弦,振奋你的精神,开拓你的视野,相信你一定也会像我一样乐在其中!

教师点评
小作者用欢快的语调描写在小花园的所见所闻,详略得当,把小花园描写得趣味盎然。读完全文,不禁喜欢上这个阳台上的小花园,这个欢快四溢的乐园。(指导老师:黄西)
no.15
我的乐园
叶楚研

华中科技大学附属小学

外婆家的后院,有一片小菜园。那里就是我的乐园,记载着美好的童年。

放寒假了,我来到外婆家直奔向后院的小菜园,因为北方刚下完雪,菜园里到处都是白茫茫一片。我轻轻走进菜园,生怕惊醒了沉睡的雪姑娘。或许是我的到来,她们很开心,我踩在上面,她们还“咯吱咯吱”笑了起来。我伸手一触,冰冰凉凉的;抓起一小搓,放在手心,不一会儿,她们就融化了,悄悄地溜走了。

在外公外婆的陪伴下,我们齐心协力堆雪人,用红彤彤的山楂做眼睛,用尖细的辣椒做鼻子,用金黄的玉米粒做嘴巴,最后往头上放一个小水桶,一个洁白可爱的小雪人就出炉了。每天写完作业,我都会来菜园与雪人作伴,有时候我蹲在他旁边跟他窃窃私语,有时候我在他周围蹦蹦跳跳,有时候我拿个小铲子往他身边铲雪,生怕他化了。

渐渐地,春天姐姐来了,带回来了小燕子,带走了雪人和雪姑娘。春天姐姐轻轻一吹,吹绿了树梢,吹绿了庄稼。小菜园也多了一个新朋友,他也带给我不少乐趣。他就是外公外婆亲手为我打造的一个木板秋千。

秋千造在一颗苹果树和山楂树中间,在我开心的时候,我坐上秋千,笑声回荡在菜园上空;伤心的时候,坐在秋千上荡来荡去,心情的乌云也瞬间飘散。

随着天气渐暖,外公外婆的手就像有了魔法一样,菜园里变出了许多新鲜的蔬菜,支撑秋千的两个大树,也开始开花,长出翠绿的树叶。我的小菜园变成鸟语花香的乐园。这里承载了我童年许许多多快乐的回忆,堆雪人、玩雪、荡秋千,最重要的还有外公外婆的爱相伴。

教师点评
文章收尾呼应,小作者从两方面描写了小菜园就是我童年的乐园。在这里,可以堆雪人、玩雪;在这里,可以荡秋千,享受童年的快乐时光,也可以驱走伤心的阴霾。这个乐园,少不了外公外婆的辛苦付出,这里不仅记录了童年的快乐,也承载这外公外婆浓浓的爱。最后,作者将菜园升华为富有爱的乐园。(指导老师:刘海英)
no.16
我的乐园
杨家乐

甘肃山丹县陈户中心小学

我的乐园,它就是我们学校的操场。

它在我心中,真是一个美丽的操场啊!操场被许多的树包围了起来,操场像是一个中心点,从高处望,树都围着这个中心点,最后留下的形状是一个大大的鸡蛋型,也是就是一个椭圆形的。到了春天,这些围着操场的树都长出了绿油油的叶子,这时,我们的操场显得格外的美丽,尤其是在我们做完体育运动后,还能开心地在树下乘会凉。

还有,在树的周围有很多地,每年到春种的时候,都会有农民伯伯来种地。种的分别有油菜呀,麦子呀等等,特别是油菜.当油菜花开了,金黄色的油菜花,一片又一片就像美丽的大花园,简直是太美啦!每当看见油菜花就感觉到了一种充满精神的力量,真的是一个美丽而又漂亮的操场。

在操场我和同学们经常有玩耍的欢笑声和呐喊声。美丽的操场,每天我们都会在这里上体育课,做各种各样的运动,使我们强身健体。

美丽的操场,我们经常在这里上体育课,操场的东面是一个大舞台,是我们过六一儿童节跳舞的舞台,操场的中心点,是足球队员们训练的地方,也是我们做操的地方,而且那里还有绿色的草坪。那绿色的草坪看来是用塑料条做的,在草坪的周围,还有一条很宽的跑道,他是用红色和白色组成的。

每年下雪时,我们都会在一起滑雪,一个蹲下一个站着拉, 大家都玩得特别开心。有的时候我们还可以在操场里来玩老鹰捉小鸡的游戏,那才叫个乐呵呀!

(指导老师:何永国)

no.17
我的乐园
何靖轩

南京晓庄学院实验小学

说起我的乐园,莫过于家乡最美的风景之处——杏花村,那是我儿时常去游玩的地方,在那里,我留下的太多的脚印,想知道她为什么如此吸引我吗?那就随我的思绪一起去打卡吧!

进入杏花村,路经桃林,穿越花丛,一直向前走,你会发现几个长颈鹿模型,我猜他们是一家人,有大的,小的,我跟我的好兄弟会使出吃奶的力气,使劲往它们身上爬,想要坐在它们身上,过一过骑长颈鹿的瘾。旁边就是“动物园”的入口啦,我们迫不及待地往里走。首先映入眼帘的是一匹骆驼,背上两座山峰高高地耸立着,经过它的身旁,它会慢条斯理的看着你,砸吧着嘴巴,像是在跟我打招呼:小朋友,给我点好吃的,你就可以坐在我身上啦,我带你环游世界去!骆驼的前方就是马场啦,只见两匹壮硕的马扬蹄奋进,嘶鸣两声,仿佛在对我们喊话:嘿,哥们,我能把你们带到大草原上驰骋!要说“动物园”里我最喜爱的还是可爱的羊驼,它浑身雪白,一对粉嘟嘟的耳朵不停地来回晃悠,嘴巴不停地吃着游客们喂给它的美味佳肴,我也央求妈妈给我买了一份食物去喂它吃,当我把最后一片白菜叶子给羊驼吃完后,它用后腿不停地刨地,似乎在说:怎么不喂我吃东西了呀,我生气了!真是个容易着急上火的家伙呀!

杏花村能让我如此想念的还有我的好哥们——小黑。它是一条通体黑色的小黑狗。听妈妈说纯黑的狗辟邪,能驱赶所有恶的东西。它那双乌溜溜的大眼睛炯炯有神,耳朵时刻竖立着,一刻也不会耷拉下来,每次看到我去的时候,竖着的耳朵会垂下来,尾巴不停地对我摇摆,趴在我身上,让我带他去村里玩玩,平时都被门卫大爷拴着呢。它时不时这里闻闻,那里嗅嗅,还会扑倒在我身上,使劲地舔我,甩着尾巴,像是在说:好哥们,谢谢你带我出来撒欢!而我有高兴的事,委屈的事,都会向它倾诉。

杏花村里还有一处我喜欢去的地方,就是一个不起眼的小水沟,有人或许会问:一条臭水沟有什么吸引人的地方呢?no!no!no!那里恰好是我的“捕猎场”。每到龙虾肥美之时,也是我“狩猎”之时。我会带上我的“狩猎”工具——漏网和钓鱼竿,开启我的“狩猎”之路。

记得我头一次去钓龙虾,都不知道龙虾长啥样,只能拿着漏网一顿乱捞,结果捞上来的全是水草,被爸爸无情地“取笑”。我毫不气馁,多次用漏网和钓鱼竿合作之后,终于在我快要放弃的时候,一只龙虾扑腾着自己跳进了漏网里,我欣喜若狂地向爸爸炫耀着我的成果,爸爸对我竖起了大拇指,让我更加有信心继续我的战斗,随着第二只、第三只、第四只……越来越多的龙虾败倒在我的漏网之下,让我也琢磨出了钓龙虾技巧,甚至让我成为了“钓龙虾高手”。由此,我也明白了一个道理,做什么事都需要有耐心,坚持不懈地去完成,哪怕失败了也不能妥协。

杏花村有一种神奇的魔力,每当我伤心或受到挫折时,来到杏花村里都会让我变得坚强和乐观,这里没有繁花似锦的生活,却有着悠然自得的快乐心情,这里给了我一个快乐的童年,是我心灵深处的一方乐园!

教师点评
小作者的乐园不是湖畔、林间、广场、校园,而是“杏花村”,在这里有小作者喜欢的“动物园”、看门狗“小黑”,还有自己可以“狩猎”的小水沟。每一处地方都给小作者带来不同的体验,但都充满着快乐,因而成了小作者的乐园。此外,习作语言的幽默及时代气息给读者留下较为深刻的印象。(指导老师:吴善虎)
no.18
我的乐园
杨祎航

甘肃敦煌七里镇青海油田第三小学

同学们,当你闲暇的时候你在何处悄悄探索?当你开心的时候你在何处手舞足蹈?是小树林、篮球场、菜园子,还是图书馆?今天,我就来给大家介绍一下独属于我的乐园——一个让我无比痴迷的地方。

我的乐园是楼房后面的小公园,那里有各式各样的健身器材,有清澈的小池塘和绿油油的草地,我和小伙伴们每天都会去那里撒欢儿。

春天来了,万物复苏!公园里的柳树、杨树、小草都发了芽。我最喜欢春天时的柳树了,叶子嫩绿嫩绿的,垂在柳枝上,好像可爱的小风铃,伴随着春风摇摆,漂亮极了!你看!草坪上的小草软软的,像少女的头发一样细腻,轻轻揪下一根,凑到鼻子前一闻,洋溢着一股清香味儿!春天,还是放风筝的好季节,我们在乐园里跑啊,跳啊,笑啊,闹啊,风筝在空中尽情的飘飘摇摇,和我们一样高兴。玩累了,席地而躺,仰望天空,天上白云朵朵,成群的鸟儿飞过,多美的天空,它似迷人的乐曲,又如秀美的画卷。

渐渐地,乐园迎来了热情的夏。紫丁香、龙船花、玫瑰花……纷纷争鲜斗艳,各种花香交织一起,让人有些微醺,你进去肯定就不想出来了。我常常坐在公园一侧的亭子里,闻着花香打瞌睡,好不自在!公园中间有月牙形的台子,这可是我最喜欢的地方,周围的树枝会挂满“绿月亮”,像绿色的童话一般。我们经常会找来树叶,每人铺上一个树叶床,大家躺在床上轮流讲故事,谈谈自己的童话梦,这里既是童话世界也是我们的避暑圣地。

秋姑娘挥着金色的画笔,一路涂涂写写,奔进了小公园。一夜之间,秋姑娘就完成了她的杰作。所有的叶子都变成了金黄色,一片一片掉落下来,宛若一个个金蝴蝶在树间飞舞,美极了!这个时候,我们的避暑地也就变得光秃秃了。不过,我们可不在意,因为我们会找到一万个让自己嗨皮下去的项目,女生们把树叶像串烧肉串儿那样插进柳树枝,男生们负责当“搬运工”,把串好的树叶串儿挂在小亭子周围,我们像婴儿一样欣赏着自己制作的床头摇铃奏起的动听的音韵,大家闭上眼睛,感受着秋天,秋风拂去了疲倦,像仙女的纱衣一样,触摸着我们的脸颊,一切都那样的和谐。

听,冬爷爷带着大鼓走进了公园,鼓声一响,“咚咚咚”,小池子也结起了厚厚的冰,雪花一片片飘下来,给地上铺满了一层银地毯。我们一起堆雪人,一起嬉笑着给小雪人找来胳膊、眼睛、嘴巴、帽子……我们围着小雪人讲故事,就算冻得瑟瑟发抖,大家也不愿意回家。看着小乐园被雪花装扮成银色的童话世界,我踮起了脚尖,扬起了舞裙,我的索菲亚公主梦似乎实现了……

四季轮回,小公园也在不知不觉地变化,它装满了我童年的欢声笑语,陪伴着我快乐成长,它永远是我内心深处的一方乐园。

教师点评
“乐园”顾名思义:快乐的园地!文中楼房后面的小公园就是属于小作者的乐园!在这里她欣赏美景、快乐嬉戏、尽情愉悦……文字间充满童真!正所谓“爱屋及乌”,乐园里的每一处景物在小作者笔下都充满灵动!描绘景物时,真实地写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现柳树发芽时的喜爱,看见小草冒头时的兴奋,闻到花儿散发清香时的陶醉,和小伙伴捡树叶、堆雪人时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,使“公园”富有生命的气息,让习作更生动细腻!行文时按四季顺序展开描写,读起来一目了然,是一篇佳作!(指导老师:李国亚)
no.19
我的乐园
姚欣瑜

浙江杭州回澜小学

童年是一首欢乐甜美的歌,童年是一幅绚丽多彩的画,童年是一部纯美快乐的电影,每部快乐的电影总会有一方乐园,而我的乐园便是那一方菜园。

一说到菜园,我们往往会想到青菜、萝卜,或是丝瓜、豌豆等各种各样的蔬菜,你肯定会想:“菜园有什么好玩的,哪有游乐园好玩!”但是,对我来说,菜园就是我的“游乐园”。

在这个不寻常的季节,我和妹妹大多数时间都是在菜园里度过的,每天一写完作业我和妹妹便直奔菜园,在菜园里追逐、嬉戏!暮春时节的菜园里,最有趣的事非采花莫属了。一大片的油菜花在风中飘舞,她们扭动着那纤细的腰肢,随风婆娑起舞,被曼妙舞姿吸引的我和妹妹,也总会在这片沁人的花海中,情不自禁地绕着菜园小径翩翩起舞。每次妈妈喊我们回家时,意犹未尽的我们总不忘再采些菜花,编成花环,戴到头上,然后一蹦一跳地应和着妈妈的呼唤声跑回家。

有时,妹妹会被菜园的小石子绊倒,那棕黄松软的泥土便立马把妹妹变成了“大花猫”,伴随着妹妹的哭声,我总会边忍俊不禁边帮妹妹擦干净脸蛋。

当然,不仅仅菜花给我们带来了乐趣,菜园里的小动物们也给我们带来了无穷的乐趣。菜园里的小动物们可非同一般哦!若不是我拿着放大镜,我绝不会把千疮百孔的菜叶,和那看似一动不动粘附在菜叶上的蜗牛联系起来,我和妹妹总会一人拿个小瓶子,比赛谁找的蜗牛更多,然后兴高采烈地跟爸爸妈妈去邀功。相比菜叶上那不动声色的小蜗牛,潜伏在泥土里的蚯蚓可好玩多了。这位“生态系统工程师”的平常总是勤勤恳恳地挖掘土壤,为我家的菜园无私贡献着,我们若不掘地,它几乎不现身。可是,雨后的早晨,它们会按耐不住寂寞,从泥土里钻出来,那弹簧似的身子,扭动前进,显得无比快乐,调皮的妹妹总喜欢拿着小树枝去轻轻触碰蚯蚓的身体,蚯蚓也总会友好地回赠一支“回旋舞”,让我们开怀大笑。

那黄灿灿的花海,那沁人的花香,那可爱的小动物们,构成了我自由翱翔的乐园,给我的童年增添了无穷的乐趣。

指导老师:朱赟昕

no.20
我的乐园
余昕恺

上海松江区九亭第四小学

如果有人问我:“你的乐园在哪里?”那我一定会大声地告诉他:“姥姥家门前的一片小树林”。那里虽不像城市里热闹非凡,但却是我从小到大期盼去的地方。

每年暑假,我和妈妈都会去姥姥家住上些时日。小树林就在我姥姥家不远处,它有学校里操场般大。里面的树有高的、矮的、粗的、细的,朝阳升起时,它们显得好像刚刚沐浴过一样,漂亮极了;狂风来临时,他们又好似与沙尘奋战的士兵,守护着村庄与农田。

如果暑假,舅舅一家也回姥姥家的话,我的欢乐就加倍!我和小表弟在家是待不住的,总是一起到小树林里去玩。我们跑进小树林里嬉戏、打闹。玩累了,就倚着一棵树坐下来休息,仰着头,找树上的鸟窝,看谁找得多。有时一个不留心,被绊倒了,就索性不起来,趴在地上找小昆虫。

这个小树林不仅是我们的乐园,也是一些小昆虫的家。下过雨后,空气很潮湿,随意翻开一块石头,就能发现许多小虫子,它们的种类不同,有许多我都叫不上名字。

暑假里,正是捉蚂蚱最好的时候。扒开一团茂盛的蒲苇草,霎时,绿宝石似的蚂蚱张开翅膀飞了起来,一哄而散,让我们眼花缭乱。但我们毫不气馁,定下神,继续寻找,终于在不远处的枣树脚下发现了一只小蚂蚱。我屏气凝神,悄悄转到它身后,猛地向前一扑,那只“小呆瓜”还没反应过来就被我严严实实地扣在了手底下。

夜晚更是美妙!早早地吃过晚饭,我和小弟弟带上小罐和手电筒跟着姥姥出发了,我们要去小树林里面捉知了。有时去晚了,所有的知了都会被先到的人一扫而光,我们只有空手而归了。不过,这样的时候不多,因为我的姥姥是捉知了的高手,我们通常都能找到很多,装满我的小罐子。

姥姥有一手好厨艺,她会将捉到的知了放在盆里,盛满水浸泡。第二天一早炒菜时,再把泡在水里的知了捞出来,炸了端上桌。姥姥做的油炸知了,外香脆里鲜嫩,实在美味!

姥姥家门前的一片小树林,记载了我的童年,记载着我和小表弟的快乐时光!它是我的乐园,美好的乐园!

教师点评
雨后的小树林、茂盛的蒲苇草,夏夜捉知了……多么让人神往,而这都是“乐园”留给小作者的记忆。“我的乐园”乐在小树林葱郁的景物,乐在与表弟捉昆虫的趣味,更乐在姥姥就地取材烹饪的美味。文章语言自然、流畅、简净,口语化的文字中显露着小作者与小表弟的天真、好奇以及他们对外婆的依恋感。(指导老师:刘嘉)
no.21
美丽的石川河
王墨涵

西安航空基地第一小学

我和妹妹经常去石川河游玩,那里风景优美,有长长的河堤路、有像一条龙似的桥、有宽阔的广场……那美丽的石川河就是我最爱的乐园。

远处的石川河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着湛蓝的天空、可爱的白云。一阵微风吹过,层层鳞浪随风而起,伴随着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得像天空的五彩绸;横跨河面的桥上车水马龙,人群络绎不绝;宽阔的广场上枣树的嫩芽,刚刚探出头来,树上的鸟儿唱着优美动听的曲子,跟清风流水应和着;“一年之计在于春”,又长又窄的河堤路上,城里乡下,家家户户,老老小小也赶趟儿似的,有说有笑的都出来了,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。

妈妈也带着我和妹妹来到了石川河广场,我们在枣树底下下围棋。我和妹妹开始对弈,我屡战屡胜,妹妹接二连三战败,妹妹跑过来问我:“姐姐,你的五子棋下得那么好,你能不能教我下五子棋呀?”我对她说:“下五子棋是有方法的,比如我先出黑棋,你再出白棋,你要想办法让你的五颗白棋连成一条直线或者一条斜线,在你守住阵地的同时也要防守我的‘黑军’连成一条线。最后,你在棋盘上看是我的‘五颗黑军’连成一条线还是你的‘五颗白军’连成一条线,谁连成一条线谁就胜利了。”

妹妹按照我给她说的方法,我们又对弈了一局。这一次,妹妹先出白棋,我再出黑棋,我用我的黑棋挡住她去往四面八方的路,妹妹又重新找了一条新路突围出去,结果还是被我团团围住了,直到最后,我们都很难分出胜负,就请我们的裁判员——妈妈来裁决。在这个时候,我们俩的心怦怦地跳个不停,心想:“到底谁胜啊?”直到妈妈宣布:“姐姐胜!”我高兴地跳起来,妹妹撅着嘴说:“哼,下一次我肯定能胜过你。”

其实最开始我也不会下五子棋,是妈妈一步一步教我的,通过下五子棋让我悟出了一个道理:我们在做每一件事情的时候都要一步步认真地对待,专心致志,不能三心二意!这时候,妹妹滑着滑板车走在石川河的观景路上叫我:“姐姐,快来追我呀!”这时候我抬起头,看见红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,整个河面都被染成了红色,这时候我骑上我的滑板车赶紧去追妹妹,我们滑呀唱呀,欢笑声回荡在石川河整个河面上。

我喜欢我们家乡美丽的石川河,它让我欣赏到了最美的落日余晖,听到了最悦耳的虫鸣低唱,感受到了真正的快乐。我非常感谢我这个乐园。

教师点评
文章语言优美生动,结构完整,详略安排得当。小作者将自己的乐园描写得如诗如画,在乐园里的事情充满童趣,足可以看出小作者对乐园的喜爱之情。希望你在乐园里快乐成长,收获满满!(指导老师:张庆)
no.22
我的乐园——家中小天地
黄    誉

广西梧州新兴二路小学

年前,我们搬进新家,爸爸妈妈住进稍大的主人房,我住的的是偏小点的房子,虽然这仅有十来平方米,但很庆幸有了自己的小天地,这里洒满了我童年许多快乐的记忆。

我的小天地在房子的东南方,这里阳光充足,非常通风,住在里面很舒适。西边门口进来,映入眼帘是一个三米高的书柜和书桌,透过整洁的玻璃窗,能看到里面陈列着我喜爱的课外书籍,例如《十万个为什么》、《朱自清散文》、《希腊神话故事》……新奇高端的科技知识,优美自然文字意境,丰富多彩的想象空间,无一不让我脑洞大开。

书柜下面就是我写字学习的书桌,平时我就在那里写作业,画画。门口右手边是一个向南的很大飘窗,这里有一个差不多2平方米的大理石,春天,我坐在石板上,倚着墙边,听着帘外滴滴答答雨声,翻阅着自己喜爱的书籍,悠闲自在。在石板下是爸爸特意做的两个大柜子,拉开柜门,里面摆满了我的玩具——挖沙的推车、塑料海星、迷你小铲子等夏天到海边玩耍的必备,还有捡来的一袋子的奇形怪状贝壳。每次拿起,我仿佛想起柔软的金黄细沙,听到波涛汹涌的海浪声……

记得刚上幼儿园,我爱上玩拼装游戏,变形金刚、双头龙、潜艇,大白鲨,由我的手从一粒粒彩色斑斓的小零件变了出来。妈妈说:“你在做拼装的时候是最认真的,一改那个写字做作业拖拉的熊样。”有一次,我在石板飘窗上挑战一个有450颗零件的潜艇,家人都说这个太难了,说明图纸都有十几页,你慢慢做不急。我当时只想快点做成我的大潜艇,一大早就开工了,所谓开弓没有回头箭,四个小时下来,我眼睛都冒星星了,脑子嗡嗡的,空空的,但还是坚持下来了,最终,在爸爸的帮助下我成功了。那种喜悦是无法用语言表达的。

这就是我的小天地,我的乐园。虽然没有别人房子那么宽大,那么豪华,但是我在这拥有美好快乐的时光!

教师点评
黄誉同学这篇作文写得非常细腻,描写和回忆都很到位。房间虽然小,但是每一处都有着属于他自己的回忆,对于这个乐园,他有着深厚的情感,我们能读明白,也能读清楚。(指导老师:种嘉)
no.23
我的“粉红小屋”
郭曼易

江苏南京秦淮区第一中心小学

你知道我的乐园在哪儿吗?让我悄悄地告诉你,就是——我的”粉红小屋“!

在我的乐园里,有一张粉红粉红的小床,床品是一套“hello kitty”的粉色套装。枕头上,粉白粉白的是大大的凯蒂猫猫的头的图案,被子中央是一个更大号的粉色猫猫头,尤其可爱。这样的床品一铺上,让人有立刻躺上去睡一觉的冲动。床边是一套红白相间的桌椅,再加一个小飘窗和一面粉红的墙,墙上还有一组粉色的小柜子。柜子里,上层摆满了我的玩具和我常穿的衣服。这些家具,全是粉粉的,这个粉,粉得人心里暖暖的,“粉红小屋”的名字由此而来。粉红小屋虽然很小,还不到10个平米,但却能装下这么多的东西,真是不赖!

你可能会说,不就是个粉红色的房间吗?没什么稀奇的,还是乐园?不不不,听了下面的故事,你就知道了。

一放学,我就冲向小房间。放下书包,吃点零食,便坐到我粉粉的书桌前,摆好书本,便开始写起我的家庭作业。我会把我最爱的凯蒂娃娃放在我的桌子旁,陪我一起写。在它的陪伴下,我很快就能把作业写完,而且字也写得特别漂亮,特别工整。凯蒂娃娃看到了,仿佛在夸我:“小主人是个认真的孩子,作业写得最棒了!”看到它笑嘻嘻的面庞,我别提有多高兴了。这时,粉红小屋是我学习的乐园。

晚上睡觉前,我会把我所有的宝贝都拿出来,宝贝有很多:芭比、小熊、小狗、小猫、小猪……数不胜数。睡觉时,我会抱着小猫小狗,身上放着小猪小熊,旁边再摆个芭比娃娃,哇偶,粉红床上简直就是一个动物世界啊,而我——就是它们的主人。可是,这些可爱的布娃娃睡觉前是一个样,我起床后发现它们又是另外一个样,这正是最让我感到疑惑的地方。我猜,它们一定是像《胡桃夹子》里说的那样,趁我睡着的时候,都跑到客厅去,和客厅的植物小姐们跳舞。这些淘气的布娃娃,真是不让人省心啊!我边想着,边嘟着小嘴巴,把它们又从地上一个一个的捡回床上。这个游戏,我乐此不疲。这时,粉红小屋是我梦中的乐园。

有时候,我考试考差了回来,不等妈妈批评,就委屈地奔向我的小房间,抱起我的凯蒂娃娃,把头深深地埋进我粉粉的凯蒂被子,求安慰。软软的被子包围着我,仿佛在告诉我:“下次再努力哦!”我顿时又充满了力量,在心里给自己打气:“嗯,加油!”这时,粉红小屋是我疗伤的乐园。

看,这就是我的”粉红小屋“,是不是简朴而不简单呢?

教师点评
这篇文章你通过流畅的语言,抓住了“粉红小屋”的特点介绍,突出了“粉红小屋”不仅是你的学习乐园,也是你的梦想和疗伤的乐园,读后,不禁让人想去你的乐园看一看呢。(指导老师:李莉)
no.24
我的乐园——爷爷的菜园子
陈沁颖

广西梧州新兴二路小学

一只只紫莹莹的茄子,一个个红通通的番茄,一棵棵绿油油的青菜……组成了这五彩缤纷的世界。这也是我的乐园——爷爷的菜园。这里面,盛满了我的快乐和回忆。

秋天的清晨,太阳睡眼朦胧,连光芒都显得如此温柔可亲。远处的小山,近处的流水,都充满了生机和活力。走在田边,一片金色的稻浪落入我眼眸深处,它们在风中翻滚着,充满了丰收的喜悦。

走进菜园里,各种蔬菜井然有序,番茄露出红扑扑的脸蛋,朝气蓬勃;茄子在风中晃动着长长的身子,显得滑稽而可爱;不远处的青菜,齐刷刷地站在地里,像整齐的小士兵。爷爷说:“今天,我们来挖土豆,你先把土豆的叶杆割短一点,这样挖会容易点。”只见爷爷拿起锄头就开始忙活了,一个个如拳头般大小的土豆,被他麻利地从土里翻出。我惊奇地问:“爷爷,你怎么知道这下面藏着大土豆?不怕把它挖坏吗?”爷爷呵呵一笑:“孙女,你看那叶子绿得深的,根茎粗的,地下便是成熟的土豆。因为种的时候,确定了每行土豆的的间距,再按照这个间距,就能尽量不把土豆挖坏了。”我恍然大悟,原来干农活要讲究方法啊!

劳动使人快乐,我学着爷爷的样子也在挖,一点都不觉得累,心里满满都是干劲。不时还传来几声鸟鸣,飞来一些不知名的漂亮的虫子,为菜园增添了许多生机。不一会儿,我们就挖了满满一担子的土豆。爷爷问我:“你能把担子里的土豆挑回去吗?”我点了点头,笨拙地把扁担放在肩上,咬紧牙关,直直地站起身,肩膀被压得生痛。我不好意思地对爷爷说:”爷爷,这太沉了,我还是用手捧几个吧。”这时,爷爷抬头看了看我,哈哈大笑,我用手一摸,泥土纷纷落下。嘿,原来自己不知道什么时候,变成了一只小泥猴了!

爷爷的菜园都是我童年的乐园。那里充满的快乐,多得犹如天上的星星数不清。

教师点评
陈沁颖同学详细描绘了爷爷的菜园的独特之处,既有美景,也有事情,挖土豆的过程写得详细而具体。从字里行间我们能感受到,她不仅是一个热爱劳动的孩子,还是一个善于观察的孩子。(指导老师:种嘉)
no.25
我的乐园
张语宸

福建晋江市第二实验小学

儿时,我经常在老家的后山上与小伙伴开心地嬉戏,那里树木茂盛,冬暖夏凉,那里就是我的乐园。

春天,远远望去,山青青,雾蒙蒙,在树叶的缝隙间,射下一缕宝剑似的的阳光,给大地镀上了一层金棉被。小树抽出了新的枝条,长出嫩叶,桃花争先开放,燕子们忙碌地飞来飞去,正在衔泥做窝。我和小伙伴们相约到山上看桃花,在桃树下比赛翻跟头、转圈圈,玩得头昏眼花。累了,就找些树藤、桃花编制花冠,玩起“过家家”的游戏。

夏天,大树昂首挺胸,如同守护边疆的战士,鸟儿放声歌唱,为大地奏响了一首美妙绝伦的歌。溪水流淌,从山顶上激流而下,宛若游龙。我和小伙伴们相约到小溪边,脱了鞋袜,踩着五颜六色的鹅卵石,在水中打起了“泥沙大战”。累了,就坐在大石头上,把脚搭在水上随着水流摆动着,闭上眼睛倾听着“叮叮咚咚”的歌声。

秋天,蟋蟀的叫声更响亮了,多么动听!小蘑菇们撑着小伞在散步,多么可爱!山上的龙眼熟了,一串串龙眼像一个个淘气的娃娃,躲在翠绿的叶子中,探着小脑袋,窥视着人间。我和小伙伴们争前恐后地爬到树上去摘龙眼,而那些不敢爬树的,就站在树下拿着竹竿使劲地捅,然后满地捡龙眼吃。

冬天,溪边结了霜,寒风刺骨,只有一棵棵挺拔的松树守护着这里,远远望去,如同一幅美不胜收的画。大树们在寒风中弯了腰,动物们四处躲藏。我和小伙伴们相约到山上玩起了捉迷藏、“木头人”等。累了,就在大人们自制的秋千上荡漾,哼着欢快的乐曲。

虽然现在很少回去了,但我依然很想念老家的后山,想念那条一年四季都很美的乐园!

(指导老师:李淑端)

no.26
我的乐园
招    阳

广东佛山禅城区石湾一小

一说起乐园,大家肯定会马上想到美丽的小公园和有趣的游乐园,而我的乐园却是乡下那一片普普通通的油菜花地。

有一天,我在田间玩耍,忽然,一只美丽的黄蝴蝶从我身旁飞过。我看见那只黄蝴蝶,心想:这是多美丽的蝴蝶呀!要是我把它捉住,做成书签,一定很美!于是,我急忙跑着去追黄蝴蝶。我看准它,猛地向前一扑,蝴蝶一见不妙,向上一飞,躲过了我的“魔爪”。而我脚下一滑,就结结实实地摔了个“狗啃泥”。躲过我“魔爪”的黄蝴蝶,灵巧地拐了个弯又飞过来绕着我打转,好像在向它的同伴炫耀,说:“这个笨拙的小孩竟然捉不到我”……我听了马上爬起来,拍拍屁股又去追黄蝴蝶,蝴蝶不慌不忙,一下子飞到黄澄澄的油菜花丛中藏起来,不见了。我刹不住脚,摔进了黄澄澄的油菜花丛中,压倒了不计其数的油菜花,弄得自己像一个小黄人似的,满身都是花粉、花瓣。一只小蜜蜂发现了我这朵巨大的油菜花,立刻呼朋唤友,招引了一大群蜜蜂来到我身旁,围着我跳起了欢快的圆圈舞,嘴里还嗡、嗡、嗡地唱着歌呢……这真是一幅“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”捕蝶趣图啊!

那一片金花色的油菜花地虽然普通,但却是我最好的玩伴,我爱那油菜花地!

教师点评
小作者的文章语言生动活泼,充满童真童趣,读了让人仿佛身临其境。(指导老师:潘惠萍)
no.27
我的乐园
曹家樂

广西梧州新兴二路小学

大自然里的一棵树、一朵花、一棵草、一滴露珠给予我无限快乐,我的乐园就是我的老家,一个树屋、一道小溪、一丛叶子,组成我的儿时回忆。

春天,我便和小伙伴在树屋里玩。看柳条在风中舞蹈,听着采蜜的蜂嗡嗡叫。在和风细雨中,我闻着花儿散发着的香味,感受春日的生机勃勃,感受着万物生长那种向上的美好。我们在花海中戏耍,恣意奔跑着,遇到漂亮的花,会悄悄带一枝回去,让无限春意也能住在家里。

夏天,我便和小伙伴在溪中玩。一阵阵浪波在溪中掀起,水面开出一朵朵晶莹的浪花。渴了,便喝新鲜的果汁,吃又沙又甜的西瓜,愉快地谈笑风生。我们还用一块块木板,做出一条条小船,坐在上面欢快钓鱼。晚上,我们便在屋外小溪边,点起篝火,烤自己钓的鱼,吃得满嘴都是油。

秋天,我们便在金黄的树叶丛中翻滚打闹。在果园里享受摘果子的乐趣,吃着甜酸的果子,还用一片片红色的、黄色的落叶制作一张张贴画,端端正正挂在墙上。这是秋天的足迹,更是属于我独一无二的回忆。

冬天,屋外一片白雪皑皑,我们在雪地堆雪人,打雪仗。回家后就在火炉旁边取暖,一家人团聚一起,大家做面饼、烤鱼,温馨而亲密。

这便是我自己的乐园,一个充满回忆的乐园,一个能让自己童年幸福的乐园。

教师点评
曹家樂同学的作文文字非常优美,每一个情景都透着童真童趣和快乐。他的乐园仿佛就是他童年最好的回忆,我们读者,仿佛能看到一个孩子,在尽情地、无忧无虑地享受自己的童年。(指导老师:种嘉)
no.28
我的乐园
梁    杰

江苏扬州邗江实验学校

爷爷的家在乡下,那里有一条清澈见底的“护乡河”。小河每天都在唱着歌儿、跳着舞儿,哗啦啦的流水不知疲倦地奔跑着。这里就是我幼时的乐园。

夏天的清晨,河面笼罩着一层薄薄的白雾,到处是烟波浩渺,一片迷迷茫茫的景象。伴随着公鸡的啼鸣,火红的太阳慢慢升上了天空。阳光洒在清澈的河面上,反射出一道道波光粼粼的光芒。不时有一两条可爱的鱼儿跃出水面,清脆的刺啦啦的拍水声,打破了了清晨的宁静。

炎热的午后,我和小伙伴们就会去河边玩耍、嬉戏,完全不顾阳光的曝晒。我们在岸边捡小石子打水漂、看鱼儿跃出水面、看成群的鸭子水中觅食;在河边的菜地里捉蝴蝶、追蚂蚱、掏虫洞;在河滩抓小鱼、找龙虾、捡美丽光滑的鹅卵石。即使汗水浸透了我们的衣衫,我们还是乐此不疲。

 

为了钓鱼,我们还在菜地里挖蚯蚓,找来长竹竿或长树枝,拿出一根根细细的棉线和一节节鹅毛管做的浮漂,经过大家的齐心协力,一支钓鱼竿便诞生了。伙伴们找来小桶,带上挖的蚯蚓,浩浩荡荡地开往河边,开始了我们的“捕鱼达人”活动。我们总是比谁钓得多,比谁钓上来的大。每当夕阳西下的时候,我们总会满载而归。

凉爽的夜晚,我们时常聚集在河畔的草地上,带着各自的玻璃瓶,兴奋地追逐萤火虫。那一闪一闪的荧光,映照在每个追逐者喜悦的脸庞。我们讲故事、说笑话,闻着清新的绿草香,仰望着满天繁星。一直到大人们的呼唤声一遍遍地响起,才恋恋不舍地回家。

这就是我的乐园,乡下的“护乡河”。一个宁静祥和、欢乐难忘的乐园,它会永远流淌在我的心里。

no.29
我的乐园——屋后小花园
刘俊余

广西梧州新兴二路小学

我老家屋后有一座大自然赐予的花园,小时候,我经常和朋友们去那里玩,那是我的乐园。因为,那儿能感受到村庄和城市不一样的乐趣。

走进石头铺满的小路,旁边伫立着两棵高大的银杏树,叶片中间,挺立着被牵牛花爬满的花柱。牵牛花开出了一串串紫红色的小花儿,淡淡的花香引来成群结队的小蜜蜂在花间忙碌着,蝴蝶也在花间翩翩羽起舞。在路边,单是一颗菜籽树,就引来我无限好奇。菜籽树虽然不高,但是结出的果实却又大又香。大嫂经常摘它们回家榨油,榨出的油非常香。

春日,处处生机勃勃。我喜欢独自一个人躺在草坪上,呆呆地望着天空,任风拂面。阳光暖暖的,时间慢慢的,不知不觉,我就闭上眼睛安静地享受着美好的时光。

夏日,知了声此起彼伏。这时候,我会与几个朋友来到花园,拿着瓶子来捕捉知了, 我们会根据它的叫声来找到它的准确位置,还要蹑手蹑脚地走过去,如果知了在之途中停止了歌唱,那么你不要着急,等它再次唱歌时方可寻觅。过不了多久,你便会发现一只知了在你眼前振翅高歌,只要眼疾手快猛地扑过去,一只知了就这样捕获了。

秋日,世界一片金黄。树叶们离开了大树妈妈的怀抱,有的落在地上,有的像蝴蝶般飘到了小河上,随波流去。不知名的野花败了下来,只有枸杞子夹杂在那绿色间异常夺目。有时,我会摘一大把枸杞子放在衣袋里,准备回家泡茶。但往往是一到家,枸杞子全挤坏了,只剩一场空欢喜。我也很喜欢在厚厚的落叶上跑来跑去,踩上去就像踩在海绵上一样舒服,听着“咯吱咯吱”的响声,很是惬意。

冬日,群芳凋零,唯有梅花凌寒独自开。它花朵小小的,花蕊呈淡黄,花瓣冰雕玉琢,像几个簇拥着的小姐妹,可爱极了。尽管寒风凛冽,可是傲雪凌霜的梅花,能为你带来无限的生机。

我的乐园虽说不上独特,但却有着独一无二的清新,也予以我无限的快乐。谢谢你,默默伴我一路成长。

教师点评
刘俊余同学非常擅长景物描写,她笔下的景物充满活力,有一种独特的美丽。通过她的笔触,我能读出她乐园里的那种美丽,在无限的美景中,她这个孩子尽情享受着拥抱大自然的快乐,亲近着一草一木。(指导老师:种嘉)
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