《口语交际：看图讲故事》 教学设计 【教材解析】 二年级语文上册第六单元的口语交际的内容是看图讲故事，教材是选取的内容是学生喜闻乐见的漫画作品《父与子》中的一则，故事讲的妈妈让爸爸叫书迷儿子吃饭，爸爸却没有回来的事。漫画共6格，最后一格留白...
believe阅读(223)二年级语文上册学习教学资料-j9九游会登录入口
一年级语文上册学生学习教师教学资料
believe阅读(223)有趣的书一天，妈妈早早地起床，从莱市场买回一只土家鸡，就去上班了。到了晚上，妈妈就煲了一锅香菇炖鸡肉，好好犒劳犒劳一家人。爸爸的长鼻子早闻到了，对着桌上的鸡肉深深地吸了一口：“哇，好香啊！”说着，他拿起筷子向碗里伸去。妈妈连忙拦住，说:“急...
believe阅读(505)交际指导 1.看图，想一想图中的爸爸哪儿去了？ 2.观察图意，分图想一想。 (1)观察第一幅图，说说图上都有谁？他们在干什么？图上该有谁？哪儿去了？ (2)观察第二幅图，说说儿子正在干什么？爸爸会说些什么？ (3)观...
believe阅读(1733)教学目标：1．选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程。2．认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。教学重点：1．选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程。2．认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。教学难点...
believe阅读(345)教学目标： 1.指导学生有条理地介绍自己的手工作品，要讲清楚制作工具、过程。说话声音应洪亮，吐字应清晰。 2.培养学生认真聆听他人说话的习惯，不随意打断他人讲话，不明白的地方要有礼貌地进行询问。 教学重难点： 1.有条理地介绍自己的手工作品...
believe阅读(224)交际示例 我爱做手工有人喜欢画画，有人喜欢下棋，还有人喜欢唱歌……而我最喜欢的是做手工。 我今天要做一个“晴天小娃娃”。准备好餐巾纸、彩笔等工具，我就开始做起来了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小圆球，再拿出一张餐巾纸，把小圆球包起来...
believe阅读(322)知识点一、创设情境说一说。1、挑选自己亲手制作，并且是最拿手的一件手工作品，和同学们互相欣赏一下。2、初步练习说一说，想一想怎样才能说清楚制作过程。3、仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？ 我做的是飞机模型。首先...
believe阅读(718)口语交际有趣的动物教学设计 【教学目标】1.能用简单的句式做自我介绍，在交流、倾听中了解动植物知识。2.能认真倾听别人讲述，并能对讲述内容进行评价。3.激发学生对动物和植物的兴趣,引导学生关注大自然,热爱大自然. 【教学重难点】 让学...
believe阅读(238)《有趣的动物》为统编教材二年级上册第一单元的口语交际课，本课主要围绕 “有趣的动物”这个话题，要求学生能够吐字清晰地表达自己喜欢的动物，并且能够说出动物有趣的地方。在同伴讨论、全班交流的过程中能够安静倾听，有疑问的地方，要有礼貌...
believe阅读(235)部编版一年级上册语文教学计划及进度表 一、班级情况分析经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取...
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