统编版语文一年级上册口语交际《我说你做》教学设计、教学反思
教学目标: 1.引导学生认真听取别人说话。 2.能按照要求做相应的动作。 3.培养学生学会倾听、与人合作的习惯。 教学重点: 1.注意听别人说话,养成“听”的习惯。 2.发指令的同学要声音洪亮,让别人听得见,听得清。 教学难点: 1.培养学...
教学目标: 1.引导学生认真听取别人说话。 2.能按照要求做相应的动作。 3.培养学生学会倾听、与人合作的习惯。 教学重点: 1.注意听别人说话,养成“听”的习惯。 2.发指令的同学要声音洪亮,让别人听得见,听得清。 教学难点: 1.培养学...
授课教师: 授课时间: 月 日 课 题 口语交际“我说你做” 课时 1课时 课时教学目标 1.通过观察插图...
交际指导 《我说你做》是部编本教材第一次口语交际,教材内容分四大部分: 一是导语。“我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。 二是情境图。左边的女孩发布指令“请你抬起一条腿”,指令只有一个动作要求。五个孩子成各种姿态抬一条腿,离小女...
教学目标: 1.初步建立口语交际的对象意识。说话有自信,能在适当的场合“大声说”“注意听”。 2.对交流有兴趣,感受交流的快乐。 教学重点: 按指令要求,清楚地表达。 教学难点: 注意听别人的话。 教学策略: 本节课以学生喜爱的游戏来营造自...