《比尾巴》(一上课文6)教学实录
【课堂实录】 一、开门见山,导入课题 1.指生读课题,纠音。 这篇课文的题目叫……?我请一个人来读。 纠正轻声“巴”的读音,学生跟读。师:真好,“巴”自己一个字的时候读bā 跟在别的字后面读轻声ba。2.师相机指自己的嘴巴、下巴,学生说词语...
【课堂实录】 一、开门见山,导入课题 1.指生读课题,纠音。 这篇课文的题目叫……?我请一个人来读。 纠正轻声“巴”的读音,学生跟读。师:真好,“巴”自己一个字的时候读bā 跟在别的字后面读轻声ba。2.师相机指自己的嘴巴、下巴,学生说词语...
内外联动,享学习之乐 ——《比尾巴》教学反思 《比尾巴》是统编小学语文一年级上册第六单元的第二篇课文,本单元围绕“想象”这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》四篇课文。这些课文以儿童的视角,对自然界、生活中的一些现象进行了生...
《比尾巴》教学设计 天门市第一小学 费依梦 一、 教学目标: 1、 认识“比”等11个生字,认识“提手旁”“八字头”;会写“长、比”两个生字,认识笔画“竖提”。 2、 正确、流利地朗读课文,并读好问句。 3、 了解小动物尾巴的特点,激发...
一、看拼音,写词语。 二、比一比,再组词。 三、背诵课文,完成练习。 1、根据课文内容选择恰当的序号。 ①猴子 ②孔雀 ③松鼠 ④兔子 _____的尾巴像把伞。 _____的尾巴最好看。 ____的尾巴长。 ...
知识点 一、我会写 长chánɡ(长度、长短、长方形) 比bǐ(对比、比如、比方) 巴bā(泥巴、嘴巴、尾巴) 把bǎ(把手、把玩、一把伞) 二、我会认 尾wěi(结尾、尾巴、鱼尾) 谁shuí(谁的、谁家、谁来) 短duǎn(短文、短处、...
bǐ wěi ba比 尾 巴 shuí de wěi ba cháng 谁 的 尾 巴 长? shuí de wěi ba duǎn 谁 的 尾 巴 短? shuí de wěi ba...