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一、交流平台 我发现这次大家交流的是做课堂笔记的方法，运用这些方法，既可以帮助我们记忆，还可以促使我们积极思考。 (1)用图示法记录老师讲的重要内容； (2)记下需要继续思考的问题或需要查资料的部分； (3)用简短的语句记录下听课过程中的想...

believe2020-08-09六年级语文上册学习教学资料 阅读(363)

一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 缩(suō)甩(shuǎi)蹦(bènɡ) (2)难写的字 秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。 割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。 疯:部首是“疒”,里面是个“风”。 嘻:左窄右...

believe2020-08-09课文原文 阅读(697)

一、交流平台 读小说时， 留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。还可以通过小说的情节感受人物形象。小说还会借环境描写来突显人物形象。 二、词句段运用 1.古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象。其中有许多情节...

believe2020-08-05六年级语文上册学习教学资料 阅读(415)

一、交流平台： (1)我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。 (2)我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围...

believe2020-08-03六年级语文上册学习教学资料 阅读(387)

一、交流平台 1.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 这一段对榕树的静态描写，让我们感受到了榕树枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到...

believe2020-08-01五年级语文上册学习教学资料 阅读(774)

一、交流平台 作者的感情有时会融入到他描写的场景中。阅读时，品味令你印象深刻的场景描写和细节描写，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 1.什么是场景描写？ 场景描写指的就是场面描写。场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总...

believe2020-07-30五年级语文上册学习教学资料 阅读(456)

一、交流平台 简要复述就是根据情节的发展来复述课文中的主要内容。它不仅要求我们抓住整篇课文的主要情节来复述，而且要求我们注意按照事情发展顺序进行复述。 二、识字加油站 这些汉字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁组成的同音形近字。字形相近的字...

believe2020-07-24四年级语文上册学习教学资料 阅读(433)