班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 |
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
登山队员们心中fèi ténɡ( )了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn( )的xuán yá( )上,一个个色彩鲜艳的bāo lěi( )犹如一位位xiū sè( )的chánɡ é( )仙子,在páo xiào( )的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡ kǎi( )赠予奋斗者的礼物!
(二)用“√”选出下面句子中加点字的正确读音。(4分)
1.夏天,柏(bái bó)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作(zuō zuò)物都垂下了头。
2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧(jiān jiàn),年强的猎人显得十分沮(jǔ jū)丧。
(三)下列词语中没有错别字的一组是( )。(4分)
a.飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱
b.爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴
c.伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园
d.批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼
(四)根据要求,完成句子练习。(20分)
1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(8分)
(1)改变语序,意思不变:
(2)仿写句子:
2. 用自己的话说说下面古诗文的意思。(4分)
伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
3.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分)
温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆
4.改成陈述句。(2分)
你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
5.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了( )的修辞手法。(2分)
a.比喻 b.对比 c.对偶 d.排比
(五)判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分)
1.《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。( )
2. “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。( )
3.从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。( )
4.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。( )
二、积累运用。(10分)
1.课文原文填空。(4分)
的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光的浪花,朝着岸边涌过来……
2.古诗文填空。(6分)
(1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句: , 。
(2) 《江南春》中,描写春天优美景色的诗句: , 。
(3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句: , 。
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
1.联系上下文,解释词语。(2分)
(1)囫囵吞枣:
(2)张冠李戴:
2.用“ ”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“ ”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。(2分)
3.“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是( )。(2分)
a. 伯父夸自己,嘲笑我的记性差
b. 这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎
4.给短文取一个小标题: 。(2分)
(二)课外阅读。(12分)
鲁 迅
1.读文中画横线的句子,然后选词填空。(3分)
(1)文中①句第一个空应选( ),第二个空应选( )。
a.夜以继日 b.饱食终日 c.如饥似渴 d.饥不择食
(2)文中②句括号里应选( )。
a.夜以继日 b.如饥似渴 c.无缘无故 d.有缘无往
2. “节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是( )。(2分)
a.时间就是人的生命
b.人活的时间越长,表明他的寿命也就越长
c.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情,那么人生就是有意义的
3. 根据文章内容填空。(3分)
第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有三个表示时间的词语更能体现这一点,依次是 、 、 。
4. 这篇文章的中心思想是( )。(2分)
a.赞扬鲁迅先生一生珍惜时间,并抓紧时间,用笔做武器,同敌人斗争的伟大精神
b.说明时间对人非常重要的
c.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质
5.结合选文内容说一说:笔是书写工具,怎么能是“武器”呢?(2分)
四、习作平台。(30分)
你喜欢读书吗?读书给你的生活带来了哪些显著的影响?在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?请你以“读书”为话题,写一篇作文。要求书写工整,内容具体,不少于500字。
答案: