赵宗成、朱明元;写了 自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象,大潮由远而近、奔腾西去的全过程,江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化,大潮的奇特、雄伟、壮观;告诉我们要热爱祖国大好河山。
3、《鸟的天堂》
巴金;讲了 作者和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻所感,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象;告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号,是因为(鸟的天堂是指的大榕树,作者引用别人的话),最后一次没有加引号是指鸟儿生活的美好环境。
5、《古诗两首》
《题西林壁》;苏轼(号东坡居士),宋代诗人;讲了 庐山雄奇壮观、千姿百态的景象;告诉我们 要全面的、客观的看待事物,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清”。
《游山西村》;陆游(号放翁),宋诗人;告诉我们 不管陷入什么困境都要有克服困难的信心。
6、《爬山虎的脚》
叶圣陶;讲了 爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的;告诉我们要 有探究的愿望,要留心观察周围事物,只要我们善于观察,就会有所发现。
7、《蟋蟀的住宅》
(法)法布尔;讲了 蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能。
9、《巨人的花园》
(英)王尔德告诉我们 快乐应当和大家一起分享,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
10、幸福是什么
这篇课文告诉我们幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对别人有益的事情。
这句话的意思是:要想得到幸福,就必须通过辛苦的劳动,给别人带来方便和好处,使别人幸福,自己才会幸福。
11、去年的树
1、这篇童话故事的作者是(日本作家新美南吉)
2、这篇童话告诉我们要(珍惜友谊,遵守诺言)。
两句话中都有“看”,鸟儿没看见朋友,只看见了(灯火),第一个“看”,鸟儿仿佛在说:“(朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌)。”第二个“看”鸟儿仿佛在说:“(朋友,我遵守了诺言,给你唱歌,我要走了,再见)。”
12、《小木偶的故事》
作者吕丽娜。告诉我们:要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活。
13、《白鹅》
1.作者丰子恺;讲了 一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅。
2.本文作者运用了(对比)的方法突出特点。(如用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头;)还运用了(反语)来表达感情。(如,用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性,从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。)
3. 本文作者运用了先总写后分述的写作方法。“好一个高傲的动物!”这是全文的(中心句)“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”,这句话是文章的(过渡句),起到了(承上启下)的作用。同时它也是(中心句),起到(统领全文)的作用。
4.“鹅的步态从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场” “从容”中的“从”读cóng,不读cōng,“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思;“大模大样”中的“模”读mú,“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子;这句话写出了鹅的(步调从容),更显出了鹅的(高傲)。
5.“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。”(这是一句反语)这句话中把鹅比作(老爷),表面是贬低鹅,实际上表现出作者喜欢鹅的思想感情。
15、《猫》
老舍;讲了 一只既老实又贪玩,既贪玩又尽职性格古怪的猫。
17.长城
1.文章是按(由远到近)的顺序来写的。不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
2.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
“多少”表示无数,饱含作者无限的感慨;“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
18、《颐和园》
课文(移步换景),按照(游览)的顺序记叙。
对句子的理解:游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
“画舫”是指装饰华美、专供游人乘坐的船。这句话运用(动态描写),反衬出(昆明湖水的静)。一个“滑”字,颇有情味,与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”(相衬托),一静一动,更加(突出了湖水的静)。
20课
这两首诗都是(送别诗),《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写,这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事,后两行写景。
《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维。表达出对友人的留恋、关切与祝福。
21、《搭石》
刘章。《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
第2自然段重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
22、《跨越海峡的生命桥》
竹林。体现出了两岸同胞相距虽远,心却是紧紧相连的。同样是“静静地躺在病床上”,但身患重病的小钱是因为缺乏生命力,奄奄一息地躺在病床上,而台湾青年却在持续不断的余震中,不顾自己的安危静静地躺在病床上,是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映。
25课《为中华之崛起而读书》
表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
26课
本文写了叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了(叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。)本文告诉我们“学作文应先学做人的道理”。
两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎,作者通过写爬山虎表达了自己当时的心情。
在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应,写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
29《呼风唤雨的世纪》
“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
31《飞向蓝天的恐龙》
句子理解:“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。
词型
abb:兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
aabb:恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声
abcc:可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢
abac:自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问
aabc:涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也
名言警句
1、珍惜时间
少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎
2、学习、读书
不识庐山真面目,只缘身在此山中。——(宋)苏轼
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——(宋)陆游
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
3、友情
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——(唐)李白
海内存知已,天涯若比邻 。——(唐)王勃
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。——(唐)高适
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——(唐)王维
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——(唐)李白
4、团结
三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语
团结就是力量。——谚语
人心齐,泰山移——谚语
5、文明礼貌
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。(俗语)
人有礼则安,无礼则危。(礼记)
6、谦虚
“谦受益,满招损”。——《尚书》
“三人行,必有我师焉。”——孔子
多音字
扒:bā(扒开)pá(扒手)
把:bǎ(把握)bà(刀把)
背:bēi(背负)bèi(背诵)
奔:bēn(奔波)bèn(投奔)
辟:pì(开辟)bì(辟邪)
薄:báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)
差:chā(差距)chà(差点儿)
差:chāi(差遣)cī(参差不齐)
称:chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)
乘:shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法)
冲:chōng(冲动)chòng(冲劲儿)
得:de(得到)děi(你得用功)
的:de(我的)dí(的确)dì(目的)
地:de(慢慢地走)dì(地球)
调:tiáo(调整)diào(调查)
度:dù(度假)duó(揣度)
恶:ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)
缝:féng(缝补)fèng(缝隙)
给:gěi(送给)jǐ(供给)
供:gōng(供应)gòng(口供)
冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)
好:hǎo(好事)hào(爱好)
号:háo(号叫)hào(口令)
喝:hē(喝水)hè(喝彩)
和:hé(和平)huò(和药)huó(和面)
华:huá(华丽)huà(华山)
还:huán(归还)hái(还有)
间:jiān(人间)jiàn(间接)
将:jiānɡ(将来)jiànɡ(将士)
降:jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)
教:jiāo(教书)jiào(教师)
结:jiē(结实)jié(结束)
解:jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气)
禁:jīn(情不自禁)jìn(禁止)
卷:juàn(试卷)juǎn(花卷)
看:kàn(观看)kān(看守)
吭:háng(引吭高歌)kēng(吭气)
空:kònɡ(空闲)kōnɡ(空气)
笼:lǒng(笼罩)lóng(笼子)
率:shuài(率领)lǜ(效率)
脉:mài(脉搏)mò(脉脉含情)
没:méi(没有)mò(神出鬼没)
闷:mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)
蒙:mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)
秘:mì(秘书)bì(秘鲁)
模:mó(模范)mú(模样)
难:nán(困难)nàn(灾难)
屏:pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视)
铺:pū(铺床)pù(铺面)
强:qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)
曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲)
圈:quān(圈子)juàn(猪圈)
舍:shě(舍弃)shè(宿舍)
数:shǔ(数落)shù(数学)
似:shì(似的)sì(相似)
为:wéi(为人处事)wèi(为什么)
相:xiāng(相当)xiàng(照相)
兴:xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)
行:háng(银行)xíng(步行)
应:yīnɡ)应该(yìnɡ)答应
载:zǎi(记载)zài(载重)
择:zē(选择)zhái(择菜)
占:zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)
涨:zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)
折:shé(折本)zhē(折腾)zhé(折磨)
挣:zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)
重:chónɡ(重复)zhònɡ(重心)
属:shǔ(金属)zhǔ(属望)
转:zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
着:zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)
钻:zuān(钻研)zuàn(钻石)