我们这一届九年级的同学大多出生于2008年，从2008到2023时光走过了十五年。在这十五年里，你最想回到哪一年?
请结合你的生活经历和体验，以“回到 年”为题，写一篇文章。(60分)
要求:①要有真情实感；②补全题目自定立意明确文体(诗歌除外)；③横线上所填应为2008—2022所包含的年份数字；④不少于600字；不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名校名和地名。
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权威解读
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阅卷总评
此次成都中考作文坚守了这一原则——“审题无障碍，立意有高下”，给学生很大的开放度和自由度，让每一个孩子都有话可说、有事可写、有情可抒。从阅卷情况来看，孩子们总体都能结合自己在成长过程中的独特经历和感受，挖掘出背后或深刻或感人的原因，几乎没有偏题的作文，所以大多数考生能拿到47分的基本分。但通过现场阅卷情况来看，得高分的文章却为数不多。究其原因，主要表现在以下三个方面：一是雷同选材太多。孩子们的选材大多过于老套陈旧，比如家人的关怀和接纳，朋友间的分分合合，老师的教导让“我”迷途知返等。二是深度不够。大多数孩子只侧重于写人记事，而只用了较少的笔墨来写“回到那一年”的深刻原因，没有揭示出那一年对于“我”的独特意义。三是叙述细节不突出。没有细腻的刻画，那一年就是每一个普通的一年，不能留给人深刻的印象，自然就缺乏打动人心的力量。
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考题详析
一、审题立意：找准审题的突破点
本次作文题是半命题作文，较开放灵活，但同时“回”和“2008—2022所包含的年份数字”又对写作范围进行了限制。“回”表示只能追溯过去，同时只有15个年份的数字可以选择，就要求学生只能写成回忆性文章或者有一定科幻色彩的穿越类文章。出题者的意图是引导考生追忆过去，回味成长，有更多的体悟和思考，从而畅想和规划更加精彩的未来。无论考生想回到哪一年，毫无疑问，一定是他们感悟最深刻的一年。深刻的原因各有不同，总结起来大致分为两类：①积极向上，温馨美好。如朋友的陪伴，家人的守候，独处的满足，大自然的疗愈等。②后悔惭愧、悲恸苦楚。如年少无知的迷茫，痛失亲人的绝望，误入歧途的后悔，青春叛逆的自责。只要用细腻的笔触，写出自己在成长中真实而独特的经历和感受，把光阴故事染上自己的色彩，让人眼前一亮，就是一篇出彩的文章。
二、构思行文：抓取选材的创新点
每个学生对同一件事情的认知、感受不同，所以选取那一年的原因也不同。好的选材一定是从自己的切身体验，真实的小事写起，以“近小亲实”为妙，具体建议有以下三点：
1.以物件做载体
无论写什么主题的文章，选材切忌假大空，因此以一个很小的物件切入，把复杂的人、事、情，都聚焦在这个物件上，这样既能选材新颖，又具有写法上“以小见大”之妙。比如，以一块瓦片写故乡，一张明信片写异国风情，一张照片展现校园生活，一枚徽章写家风传扬……成长岁月中大大小小的事情都可以凝聚在一个小小的物件上，新颖精致而巧妙灵动，实在是韵味悠长。
2.以细节做保障
没有细节描写的文章就像没有血肉的躯体，会让人感觉空洞而干瘪。细腻优美、生动传神的人物或景物描写，可以很好地烘托氛围，塑造人物，提升文采。本次作文更强调细节的重要性。要生动地刻画那一年的风物，比如荷花绽放的风姿，柳条飘扬的姿态，银杏翻飞的场景。抑或是物品特别的质地，那支竖笛的文理，那个毛绒娃娃的柔软……要细腻地描摹那群人或者那一个人的动作神情，微笑时嘴角的弧度，追逐时奔跑的脚步，专注时紧蹙的眉毛……每一个细节都充满了力量。没有细节就不可能有生动的画面。真实传神的细节描写是使文章达到典型化、艺术化的重要手段。写人要如见其人，写景就要如临其境。
3.以情感做依托
一个人对同一个事物或事件的认知和情感是丰富多样的，而且可能会随着时间的变化而改变，考生可以在文章中展现那一年的多面性和对那一年认知的丰富性。比如，燃，青春的本质；炫，青春的活力；甜，青春的滋味。或者那一年的经历让“我”同时感受到了相遇的惊喜，求学的艰苦和分离的不舍。那一年我有看流岚的舒畅，听松风的惬意，闻花香的满足。还可以表现对生命的理解，对时间的思考，对自律的感悟，对文化的认识，对阅读的反思等。总之，以丰富的情感为依托，文章就用了鲜活的灵魂。
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备考攻略
2022年成都卷的作文要求是在三句话中选一句作为开头，自拟题目，三句话分别是：“你来了。” “你来啦！”“你来吗？”，形式新颖，给学生选择的空间很大，很好地防止了学生套作。纵观这几年的考题，2021年“写给三年前的自己”或者“写给两个月后的自己”，两个题目二选一，2020年“以出发和到达为话题，二选一”，2019年半命题作文《从……到……》（注：省略号内容由考生自行发挥补充）。总体来说，这些题目都与考生的现实生活和成长经历息息相关，要求考生写自己真实的经历、感受，讲述身边的故事，进而发表议论。所以考生在平时的学习和生活中，更需要用心感受，收集有情感、有内容、有细节、有亮点的成长小事，同时也需要积累一些温馨美好、贴近生活的小清新的文案，用在“感悟”的议论部分，达到画龙点睛的效果。
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优秀作文
回到2015年
成都市温江区嘉祥外国语学校：姚嘉
指导老师：杨静
过去的往事已随风，花谢花开抚摸我的梦，2015年的欢天喜地，将我带回那个时空。
2015年的春节，我在老家度过。仍是那座老房子，坐落在小河旁的丘陵上，小丘上一片竹林茂密，春夏秋冬，都郁郁葱葱。大清早，竹叶上还带着白白的霜，一大家子人都坐着三轮车，往镇里的集市赶。我们家所在的村子离集市有些远，穿过了一片又一片的田地，才终于看到了大马路。
我们很快到了集市。集市里很热闹，街上到处是叫卖声，赶集的人摩肩接踵，还有穿着新衣的小孩蹦蹦跳跳。到处挂着大红灯笼，路旁的早餐店排成了长队，这里的人个个洋溢着快乐的笑。我们走进一家常去的早餐店，这里的馄饨是我的最爱，蒸饺也是我喜欢的。小小一碗馄饨，每张面皮都包着肥瘦相间的肉，面汤上飘浮着几颗翠绿的葱花，热气贯入寒冷的空气中，化成缕缕的白烟，散在空中，感觉暖暖的。一口下去，那香气带着一点点咸味，瞬间在口中弥散。可是现在的我，已经很久没有吃到过这样的美味了。
一顿令人满足的早餐过后，我拉着哥哥姐姐、伯伯婶婶激动地去逛年货了。街上可热闹了，人们都提着大包小包，红的绿的，五颜六色，琳琅满目。敲锣打鼓的喧嚣，咚咚锵锵的节奏，嘻嘻哈哈的欢乐，这就是我们家乡的喜庆年啊。等这打鼓的长队走过，我们小孩子簇拥着大人拐进了小巷里。小巷里人很多，狭窄的道路里全是人。看到旁边有小店卖糖，我们几个小孩子便欢天喜地地跑了过去，看着筐里面的各种糖，有硬糖、软糖、果汁糖，还有小时候很爱吃的巧克力，这么一个小店，看得我是眼花缭乱。拿着一个大袋子，用手去抓糖，每种都想吃，每种都想买，最后袋子装得满满的，大人们都捂着嘴笑话我：“你吃这么多不怕长蛀牙吗？”我只是嘿嘿一笑，抱着糖就赶紧跑了。大人们带着瓜子果仁回来了，还有鲜红的窗花、中国结、对联。这时，街上开始放炮了，噼里啪啦一阵响，灰色的烟雾在街中漂浮着，火光在寒冷的空中摩擦这，火红的爆竹纸满天飞舞着，我看着鞭炮一截一截变短了，最后一下响完，整条街突然寂静了，但是不过一秒，喧闹的人声又点燃了整条街。
回到家中，大人们就开始张罗着准备团圆饭了，我们几个小屁孩在屋外滚雪球、堆雪人，然后偷偷溜进厨房，猫走几个塑料碗，把白雪装进去，做成雪蛋糕。晚饭的时候，几个小孩单独一桌，互相抢着吃菜，一大桌子很快就被抢光了。
那热闹的新年，团圆的喜悦，一起围着看春晚的温馨，如今在城市都没有了。
我多想回到2015年的春节，那鲜红的鞭炮，雪白的雪，至今还深深刻在我的回忆里。
【高分启示】
本作文取材于最真实新鲜的生活，以欢快的笔触描述了自己在2015年与家人，在家乡过年的情景，这样生活化的表达，很能够引起阅卷老师深深的共鸣。作者把一年的美好浓缩在一天来表现，把热闹的中国年聚焦到一家人准备年货的每一个细节中，充满了人情味和烟火气。同时作者特别提到了2015年特别的原因，因为那是乡村的淳朴，过年特有的喜庆，一大家人团圆的温馨，以此来对比城市中再也没有这般美好，来进一步凸显2015年之于作者的独特意义，升华主题，引人深思。
回到2015年
成都市温江区嘉祥外国语学校：王冠杰
指导老师：杨静
2015年……
男孩远没有想到他会来到数千里外的c市，对于他来说，爷爷，奶奶看护的院子，进入院子的小巷，小巷侧旁的老墙，老墙上铺满了的爬山虎与牵牛花便是一整个世界。
这，是他的童年。
童年里，是清新的草叶香。
男孩很喜欢那堵老墙。老墙很高，不知是在什么时候垒起的。反正等他张开那双还很懵懂的眼睛时，老墙上已有了很多年代的印迹。不过，有那郁郁葱葱的的爬山虎、永远嘟嘟吹着号角的牵牛花，共同织成的绿袍为老墙遮住了一道道的伤痕。多宏伟，多壮大的绿色海洋啊！一粒粒细微的种子，在墙根砖缝里，借着一丁点儿泥土、一丁点儿水珠，就吐出绿茸茸的嫩丝儿。旧绿与新绿交织，偌大一面墙，就这样成了一面风景。奶奶教男孩，掐下新生绿丝的尖，那白色似牛奶的液体，可以稍作品味。男孩尝过，那是真正的自然风味，草叶的清香，不只萦绕在鼻尖，更弥漫在舌尖齿畔了。轻轻的，来了一阵风，那满墙的绿意就荡漾开了，沙沙的，像一支好听的小夜曲。那支无名的曲子，陪了他整个春与夏。
童年里，还有美味的饭菜香。
男孩的爷爷很会做饭。他总能把饭菜做得有滋有味。男孩在院子里和那些比他年长的大孩子们一起玩耍。日落之后，天换成了一幕星斗，繁星烁烁，男孩的肚子也在咕咕叫着。爷爷便忙不迭的从那简陋的屋了里，端出来一碗热气腾腾的宽带面。男孩总会狼吞虎咽一番，爷爷也会用他粗糙的大手笑呵呵地摸一把胡子碴，奶奶会在旁边给他讲着一个又一个简单而有趣的故事。男孩就坐在木凳上，吸溜着面，听着那平和的声音融进故事里，看着星光点点，吹着柔和的夜风，闻着清香的草叶味，暗暗惊疑那楼下凹洞里是否真的有巨大的色彩斑斓的蜘蛛。
小小的他，融在那个模糊的世界里面……
这是我的童年。是我无法触摸的过去。爷爷奶奶移居去了ｔ市，那座院子如今有人看守吗？老墙在2021年男孩回去的时候就坍圮了，只剩一株顽强的爬山虎在砖间高傲的抬着头，小巷也被铁丝网封死了。那个男孩如今已经是一个少年了。他常常回起忆起那段时光，他总在深夜里问自己：我的那段时光，我的童年，是不是失去了便不会再来……
他仍想回到2015年，再看一看，摸一摸老墙上的爬山虎和牵牛花，再看一看，那个叫”童年”的日子。
【高分启示】
好的作文是可以将人、景、情巧妙的融合在一起的。这篇文章就是如此，老墙的丰富，饭菜的清香，故事的有趣、好友的情谊、童年的美好、祖孙的亲情都不露痕迹地交融在一起了。最后三段，让我们从“模糊”一词中看到了恋恋不舍和怅然若失，因为这一部分的抒情，才显得童年的弥足珍贵，也更深刻的表现了2015年之于作者的意义。
回到2021年
成都市温江区嘉祥外国语学校：严子会
指导老师：杨静
记忆是闪光的金蔷薇，永远不会败落。
回到栀子树下的春
故乡的影，是一朵沾着露珠的栀子花，总在每一个麻雀叽喳的早晨开放。
随着初中生活的步调，我似乎已经忘记了老家田野上那一次次令我惊叹的菜花田。2021年春天，难得回老家，表妹便拉着我去看菜花。等我们走出院子，只发现菜花早早过了花期，剩下的只是深绿深绿的油菜籽。表妹拍着我的肩，指着左边，我转头一看，是一棵藏在栅栏之后的栀子树。那一树栀子花沐浴在春风下，仿佛在洗濯一头的嫩白，那满树压枝的繁花搅起了牛奶般的泡沫，就像和了蜂蜜的牛奶，在阳光的烤炙下飘出一条甜香的河，四周都氤氲着这温柔的甜蜜。我走上前去，摘下一朵栀子花，花瓣上还带着一滴晶莹的水珠。水珠倒映着的是我和表妹逐渐脱去稚气的面孔。我对表妹说：“要不我们多摘一点，像以前那样碾碎做成‘香水’?”表妹笑着答应了，即使我们都知道最终只会由外婆嫌弃地把这些“成品”扔掉。
回到2021年那个栀子树下的春天，我重新拾起那一朵带着露珠的栀子花，拾起我那已经流逝的童年。
回到梧桐叶中的夏
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
2021年的六月，临近期末，冗杂的学业总让我在周末也要埋头苦干。下午的阳光透过窗户照在了课本上，仿佛一片鎏金的霞光。桌前装了水的玻璃杯也被映照出绚丽的色彩。风吹来一片梧桐，它把夏日的葳蕤送进了窗沿，窸窸窣窣的蝉鸣与我撞了个满怀，这一切仿佛一首夏日的赞歌。日光穿过梧桐的缝隙，洒在了我的脸上，犹如一壶挟裹着慵懒夏日的温酒，滋润了我的疲惫。郁郁葱葱的梧桐一次又一次地拥抱了炽热的夏浪，这是夏天对它的坚毅的肯定。我又抬起笔，因为我也会拥抱炙热的夏天。
回到2021年那个梧桐叶中的夏天，我再次拥抱那一片在热浪中飘摇的梧桐叶，拥抱我那炽热的执着的信念。
回到三叶草上的冬
尼采说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
2021年年末是一个异常寒冷的冬天。我深信于严冬那不可抗的死寂与毁灭，直到我在院前刨开一堆雪时，竟然惊奇发现一丛枯萎的三叶草。这丛三叶草多已被厚厚的积雪压倒，但有几株仍然挺立着。细弱而失去汁水的茎似乎随时都会塌下，它已被那叶片压得弯曲，那枯黄的叶片仍维持着春日挺立的风姿。冬雪连绵不断，它仰起那颗枯萎的、被虫蛀咬的头颅，在凛冽的寒风中，傲视着被淹没在冰雪之下的芸芸众生！它又怎会惧怕冰雪？生命是一场漫长的戏剧，而三叶草仍然不停歇地舞动着，即便自然限制了它的舞台，可我已然在冰雪舞台中欣赏到它的热忱。
回到2021年那个三叶草上的冬天，我永远记住那一丛在积雪下舞动的三叶草，记住我那不会辜负生命的誓言。
在我记忆的田梗上，我会无数次地欣赏2021年那枝纯净的花，无数次地回到那泛着鎏金的一年，那株永远不会败落的金蔷薇。
【高分启示】
本文很好的运用了“以小见大”“托物言志”的写法。作者把对2021年的所有美好记忆寄托在三个植物上：馥郁的栀子花，葱茏的梧桐树，坚毅的三叶草。并且在每一个片段的最后用上抒情议论句来升华主题。同时本文细节突出，对栀子花香气的渲染，对梧桐叶光影的铺陈，对三叶草风姿的描摹，都让人感受到力量，使读者能够深刻的明白作者想回到2021年的原因。全文结构工整，小标题非常别致，是一篇精巧的佳作。
