二年级语文下册学习教学资料-j9九游会登录入口

教学目标1．识字与写字：认识“室、靠”等13个生字，读准多音字“倒”，会写“图、课”等10个字，会写“图画、老师”等12个词语。能积累“靠、而”等生字拓展的词语。2．阅读与鉴赏：朗读课文，能读出对话的语气。能说出看到“我”画的杨桃，老师和同...

believe2023-04-12阅读(45)

教学目标：1.识字与写字：认识“寓、则、亡”等15个生字，读准多音字“圈”，正确书写“亡、牢”等8个生字，会写“亡羊补牢、劝告”等10个词语，积累“亡羊补牢、揠苗助长”有关寓言的成语。2.阅读与鉴赏：正确、流利有感情的朗读课文，了解故事的内...

believe2023-04-11阅读(54)

一、入课1.齐读课题。2.默读课文，边读边思考三个问题：标出自然段、读准词语和句子、思考课文主要讲了一件什么事？ 二、检查读书，解决字词。1.出示词语，抽生认读。相机正音。平翘舌、边鼻音，前后鼻音，多音字。2.用上刚读过的几个词语，同桌说一...

believe2023-04-07阅读(65)

  （注：本课荣获重庆市第十届小学语文青年教师优质课竞赛一等奖）      课前谈话     师：孩子们，你们知道我叫什么名字吗？（董老师）你们怎么知...

believe2023-04-07阅读(88)

一、导入 直接引入，板书课题。师讲解书写注意事项。 齐读课题：谁？干什么事呢？ 二、整体感知，理清脉络 学习活动一：边读边想 第一组 蹲在 寂寞 生读。 写了谁寂寞？为什么寂寞？天天等，没有人陪，这种感觉就叫寂寞。 读含有这两个词的句子。教...

believe2023-04-07阅读(253)

课时目标 1.认识“渡、荫”等9个生字，会写“母、游、戏、伞、姨、弟”6个字。 2.朗读课文，能根据情境展开想象，体会“我”对喜鹊的喜爱之情。 教学过程 活动一：猜谜入题，引发“喜欢” 一、猜谜语，聊喜鹊 1.出示谜语：嘴巴尖，尾巴长；黑脑...

believe2023-04-07阅读(213)

【以旧引新，激发兴趣】　　师：古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味古诗吧！（课件出示课题“古诗两首”，生读）　　师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会背吗？...

believe2023-04-01阅读(70)

一、导入。 师：同学们，刚才我们已经了解了一些有关雷电的知识，其实，只要我们注意了安安全，雷电并不像我们想象中的那么可怕。在雷雨中还有许多美丽的景象呢。今天天，老师就和同学们一起来学习《雷雨》。哪位孩子来读读课题。 生：雷雨（声音很小） 师...

believe2023-04-01阅读(75)

教学目标：1.认读本课“焦、筋、疲、喘、截”五个生字，理解并掌握“巴望”、“焦急”、“筋疲力竭”等词。随文识字，掌握由本课生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中悟出故事的道理：做事不能违背事物的发展规律。教学重点：1....

believe2023-03-31阅读(83)

　第一课时　　师：以前我给你们上过什么课呀？　　生：《曼谷的小象》　　师：今天咱们还去曼谷吗？　　生：不去了。　　师：不去了，咱们就在教室里上什么课？　　生：《画洋桃》　　师：（教师板书“囗”）我不按笔顺写，我写了一个什么？　　生：口（kǒ...

believe2023-03-31阅读(55)