四季之美-j9九游会登录入口

图片 【设计精要】 图片 《四季之美》是日本散文鼻祖清少纳言的一篇文质兼美的文章。教学设计从“文体意识”角度出发，立足散文形散神聚的特点，透过作者视角，读懂作者情思为契合点，力求教散文而不讲散文，构建散文阅读教学的顶层设计。同时关注本单元的...

believe2023-11-15五年级语文上册学习教学资料 阅读(9)

教学目标：　　通过多种形式的朗读， 想象语言所描绘的意境美，不断丰富阅读感受，体会作者笔下四季之美的独特韵味及营造的美的氛围，感受作者对大自然的热爱。落实语文“思维发展与提升”的核心素养。　　利用联系上下文品析重点词、句的方法，结合自己的积...

believe2023-10-16五年级语文上册学习教学资料 阅读(9)

写在前面的几句话： 1.知道很多老师在等待《指向语文要素》这套教学设计的改版，可是每改一个教学设计，我都要再次文本解读，我都要自己实践或者请他人在课堂上尝试，谈何容易啊？你如果自己读这篇《四季之美》的设计，你会发现我对这篇文章的解读有了改变...

believe2023-09-09五年级语文上册学习教学资料 阅读(9)

教材简析 图片 《四季之美》是五年级上册第七单元的第一篇精读课文。单元的内容主题是“四时景物皆成趣”，单元语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”。这是一篇散文，作者清少纳言。全文以简短的篇幅、简单的结构，按照四季的顺序写景，共有四...

believe2021-11-10教学设计 阅读(638)

文本分析： 本文是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻——黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美，作者信笔写来，春天的柔和、夏天的有趣、秋天的温暖、冬天的和谐都细腻真挚，溢于言表。这首散文诗结构简...

believe2020-07-31五年级语文上册学习教学资料 阅读(667)

第一课时 一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。 kē             lín              yì 窠里（   ）    凛冽（   ）    闲逸（   ） 二、读拼音，写词语。 lí  míng  ...

believe2020-07-31五年级语文上册学习教学资料 阅读(530)

课文主题 本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。 教材课后习题答案 1.、反复朗读课文，体...

believe2020-07-31五年级语文上册学习教学资料 阅读(1336)

一、我会写组词 黎：lí（黎明、巴黎、黎民） 晕：yùn（红晕、光晕、日晕） 漆：qī（漆黑、喷漆、油漆） 幕：mù（夜幕、帐幕、开幕） 愈：yù（愈发、愈加、愈合） 旷：kuàng（空旷、旷野、心旷神怡） 怡：yí（怡人、怡悦、怡然自得）...

believe2020-07-31生字拼音组词 阅读(29266)

[qq-video vids=q09271gjxat] 22.四季之美         春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。         夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜...

believe2020-07-30课文原文 阅读(4657)