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共 6 篇文章

孔乙己-j9九游会登录入口

教读《孔乙己》课堂实录

(师生问好) 师:今天咱们一起来上一篇新的课文——《孔乙己》。你们在读《孔乙己》的时候,有什么让你留下特别深刻印象的地方吗? 生:孔乙己会四个“回”字的写法。 师:好,你呢? 生:孔乙己在最后被打断腿的那个样子,让我觉得有点凄惨。 师:你是...

韩 军《孔乙己》课堂教学实录

不要凉薄,让世间温暖、回香 ——  《孔乙己》课堂教学实录 一、解字词,读字音 师:孩子们先看一下,咱们学习的方法是批注吟诵学读书(生读)。好,先解字词,读字音(大屏幕出示:一、解字词,读字音),好,你读一下。(大屏幕出示:羼水、荐头、阔绰...

九年级下册第五课《孔乙己》教学设计

学习目标 1、认识孔乙己这一人物形象。 2、分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 学习重难点 1.分析孔乙己这一人物形象,学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 2.了解作者对腐朽的封建科举制度及病态社会的批判,感念社会的进步,培...

believebelieve教学设计 阅读(122)
课文5《孔乙己》课堂检测-跟我学语文

课文5《孔乙己》课堂检测

课堂检测 1.写出下列语句运用的描写方法。 (1)他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 (   ) (2)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。(  ...

课文5《孔乙己》作品简介 写作背景 生字词注音解释

一、作品简介 《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪,麻木不仁,生活上四体不勤,穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长,但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害...

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