常态课这样上——《得道多助，失道寡助》教学设计
教学目标： 1．反复朗读，读准字音，读准节奏，疏通文意。 2．识记议论文文体知识，理解本文的中心论点，理清论证思路。 3．赏读并学习运用孟子的雄辩艺术。 教学重点： 1.结合注释，疏通文意，积累文言字词。 2.结合议论文文体知识，理解中心论...
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教学目标： 1．反复朗读，读准字音，读准节奏，疏通文意。 2．识记议论文文体知识，理解本文的中心论点，理清论证思路。 3．赏读并学习运用孟子的雄辩艺术。 教学重点： 1.结合注释，疏通文意，积累文言字词。 2.结合议论文文体知识，理解中心论...