《范进中举》·封建儒林之悲——教学设计
教材分析 《范进中举》是九年级上册第六单元的讲读课。作者通过讲述54岁的穷困潦倒的范进听到中举的消息后喜极而疯的故事,揭露封建科举制度和封建文化教育对读书人残害。节选自《儒林外史》,通过对胡屠户、众邻居、张乡绅等人的刻画,揭露了人们嫌贫爱富...
教材分析 《范进中举》是九年级上册第六单元的讲读课。作者通过讲述54岁的穷困潦倒的范进听到中举的消息后喜极而疯的故事,揭露封建科举制度和封建文化教育对读书人残害。节选自《儒林外史》,通过对胡屠户、众邻居、张乡绅等人的刻画,揭露了人们嫌贫爱富...
一、开场语(5分钟) (先把王君老师的课装到硬盘中开始今天的课) 二、检查预习:(15分钟) 检查字词意思 (一)展示4个词,看一下大家理解了没有,请把你的理解写在旁边。 “教导”“商议”“懊恼”“世先生” 总结:我们要把词放到具体语境中分...
——《儒林外史》教学设计 北京工业大学实验学校 于修影 【设计解读】 《儒林外史》是九下的名著阅读。该书共五十六回,主要以封建士大夫的生活和精神状态为中心,揭露封建科举制度下士人的丑恶灵魂,刻画了封建时代各个不同阶层的众生相。抨击腐蚀士人灵...