《伊索寓言》中有一则《青蛙与老鼠》的故事，青蛙和老鼠相爱了。青蛙想：我喜欢游泳，老鼠肯定也喜欢，于是就把他俩的腿绑在了一起，去大海里游泳。
不管老鼠怎么呼喊，青蛙只管自己游的痛快。过了一会儿，老鼠不叫了，青蛙回头一看，老鼠淹死了，漂在大海上。这则寓言篇幅甚小，读来却意味悠长。
我想：如果爱的尽头是被爱死了，那我还是不爱了，这样的爱太恐怖。现实生活中，有多少人以爱之名，行“控制”之实；又有多少人，提着自以为是的爱，让被爱之人苦不堪言，正经历着千辛万苦。
我有一个同桌，上学的时候总腿疼，她妈认为她缺钙，不知道听谁説吃鸡蛋皮可以补钙，就把鸡蛋皮用㨴面杖㨴成粉末状，每天强迫她吃下去。
上课的时候，我总看见她恶心干呕，两眼流下泪来，我想鸡蛋皮肯定不好吃。我虽没被强迫吃鸡蛋皮，但从小就血压低到张跟头。
我妈认为这是我不喝奶造成的，就给我沏奶粉，闻到那个奶味，我就狂吐不止，我妈再也不让我喝了。想到被强迫吃鸡蛋皮的同桌，我暗自庆幸。
后来，慢慢地，知道爱有很多种，爱的方式也不尽相同，有的爱，还让人不能理解，也不能接受。
有的人爱的很辛苦，也有的人爱到皮包骨；有的人爱的很纯粹，也有的人爱的很卑微；有的人爱到歇斯底里，还有的人爱到生命终止。爱，这是怎么了？
记得后来对爱有了更深层次的理解，是因为读《红楼梦》。宝黛是相爱的，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，他们爱到一会儿哭，一会儿笑，最后，黛玉因爱香消玉殒。
贾母就更不用説了，这个极为人间清醒的老太太，对贾府的日渐衰落，都可以睁只眼闭只眼，唯独对他那衔玉而诞的宝贝孙子一万个舍不得。
曹公妙笔生花的刻画，把这个贵族之家的老祖宗溺爱孙子的感情世界描写得入情入理，终于爱出了一个反叛的宝玉，这应该是贾母最大的“功绩”了。
再説王夫人，那个吃斋念佛的“大善人”，为了他的小心肝，凶相毕露，弄死金钏，逼死晴雯，生生地以个人喜好与爱子之计深远，棒打鸳鸯。
为了促成“金玉良缘”煞费苦心，最终把自己耗尽心力、呵护长大的心肝宝贝先“爱”疯，再“爱”成了一个看破红尘的出家之人。
接下来，就是那个“教子有方”的政老爹了。他本酷爱读书，一心想走科举仕途之路，不想皇上赐官，壮志未酬。
这位“训子有方，治家有法”的老爹，就把所有的希望都寄托在他的子孙们身上。本来三个儿子中贾珠最可意，不幸二十几岁就死了。庶出的贾环其貌不扬，行为卑琐，一直是贾政瞧不上的。
于是，宝玉就成了全家的希望，望子成龙的贾政，逼迫儿子用功“读书”，期望他能登科及第，光宗耀祖。
他没完成的愿望一定要在下一代实现，“可怜”的宝玉就在祖母与父亲冰火两重天的“爱”中成长。
可惜这个“全家的希望”天生的酷爱脂粉气，又不肯“读书”，所以时常被训诫。
还因“茗烟闹学”事件的不断发酵被“贾政下死手板子”管教。那个别人眼中的谦谦君子，瞬间怒发冲冠，喝令“堵起嘴来，着实打死！”
这场震惊荣府的“教子风暴”终于在贾母的不断施压与王夫人哭天抢地的求情中平息。
这一场场，一幕幕，像极了我们当今社会的家庭，一谈学习，家里就“鸡飞狗跳”。
这样的钟鸣鼎食之家，贾政对儿子宝玉真的没有寻常人的骨肉亲情吗？当真是要打死吗？显然不是的，只要有出头露脸的机会，绝没有贾环的份儿。
可是，父子亲情还是抵不过登科及第，所以，亲情最终还是被无情遮蔽在“道学”的面纱之下。
曹公执导的这场赫赫有名的“家庭育儿”，并没有让更多人幡然醒悟，而是在不断上演。
唯分数论考名校的“成长之路”上满是“老态龙钟”的孩子，还有神经兮兮的家长。
考试过后，几家欢喜几家愁的名场面不正是我们畸形育儿观的真实写照吗？
不以爱之名强加于人，不因一时的成败恼羞成怒，是我们每一个人都该学习的必修课。
人生是一场漫长的马拉松，我们被许多错误的观念带偏，生怕落后，漫漫人生路，谁敢説自己是常胜将军。
暂时的落后并不可怕，可怕的是因为长期的紧绷与压榨，再也没有了昂扬的斗志与心气儿。
给自己松绑，也给别人松绑，只要不气馁，不放弃，想开始，想改变，任何时候都不晚。
不因过于爱而灼伤他人，温润适度，恰到好外的爱，我喜欢 ！我想，你也喜欢。
