《丁香结》文本解读
单元分析 本单元的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。安排这一要素, 旨在培养学生阅读时不仅能把握文章内容,体会思想感情,还能由课文展开联想,在深人理解课文的同时,活跃思维、激发创造力。《草原》的课后题提示学生联想自己生活中相似的经历...
单元分析 本单元的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。安排这一要素, 旨在培养学生阅读时不仅能把握文章内容,体会思想感情,还能由课文展开联想,在深人理解课文的同时,活跃思维、激发创造力。《草原》的课后题提示学生联想自己生活中相似的经历...
no.1 第一板块:探思路,悟虚实 教学步骤: 激趣导入: 同学们,我们的生命和思想与大自然息息相关。在宋朝宰相王安石的心中始终开放的是梅花:墙角数枝梅,凌寒单独开。 遥知不是雪,为有暗香来。在唐朝大诗人刘禹锡的心中开放的是牡...
由作者的想开去而想开去 ——六上《丁香结》教学后记 《丁香结》这篇课文主要分成两部分,第一部分是赏花,第二部分是悟花。作者先是描写了城里街旁、城外校园、斗室外的丁香,由丁香想到了古诗文中“丁香结”的形象与“愁”分不开。 丁香象征的愁怨和微雨...
教学目标 1.自主学习字词,会认会写“缀、幽”等8个生字,理解字义,识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。 2.品读优美句子,理解丁香结的象征意义。 3. 学习本文多角度描写景物方法,仿写作文。 4.比较古人寄寓在丁...
几个重点题的理解
课文主题 作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态,表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。 教材课后习题答案 朗读...
句子解析 1.月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。 这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香,能使人一下子辨别出来。 2.花墙边两株紫色的...
一、生字组词 缀zhuì(点缀、连缀、后缀) 幽yōu(幽雅、幽静、幽美) 雅yǎ(雅致、雅观、雅俗共赏) 案àn(书案、教案、图案) 拙zhuó(手拙、笨拙、拙见) 薄bó(淡薄、单薄、厚积薄发) 妩wǔ(妩媚、妩媚多姿) 媚mèi(明媚...
[qq-video vids=a0908jbwhvz] 2.丁香结 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小...