七上《走一步,再走一步》课堂实录
一、关注“阅读提示”,明确学法 师:这节课呢,我们学习的课文题目叫,一起读-- 生齐:《走一步,再走一步》。 师:文章读过的举手。(生大多举手) 师:好,放下去。这篇文章很适合你们读,它不难,看上去非常简单,那么同学们--(出现惊叫,现场稍...
一、关注“阅读提示”,明确学法 师:这节课呢,我们学习的课文题目叫,一起读-- 生齐:《走一步,再走一步》。 师:文章读过的举手。(生大多举手) 师:好,放下去。这篇文章很适合你们读,它不难,看上去非常简单,那么同学们--(出现惊叫,现场稍...
教学设计 教学目标: 1、默读课文,通过勾画关键语句理清故事情节。 2、理清作者心理变化的过程,体会其情感上的变化。 3、体悟文章蕴含的人生哲理,,能联系生活实际谈感爱。激励学生树立战胜一切艰难险阻的信心。 教学过程: 一、新课导入 同学们...
一、温故 师:同学们,我们今天来学习《走一步,再走一步》这篇课文,你们学习过了吗? 生:已经学过了。(文章已经教过一个月了) 师:那老师考考你们,看看你们掌握的怎么样?请两位同学上黑板写,其他同学拿出纸和笔。 (听写文章注释中的若干词语,现...
【卷首语】 《走一步,再走一步》一课是人教版七年级上册第四单元的第三篇课文,是一篇成长励志类的文章。这篇文章讲述的故事紧贴学生的生活实际,随着故事情节的发展所展示出来的人物内心世界也是学生在遇到实际困难时所体验过的。南通市的陈晓燕老师就通过...
一、作者简介 莫顿·亨特(morton hunt),美国作家(1927~1983),早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《痛击...