一、识字加油站
1.读一读
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
2.找共同点
第一行里都有一个“师”，指掌握专门学术或技艺的人。
第二行里都有一个“员”，指工作或学习的人。
3.重点介绍
工程师：指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。
建筑师：指受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业的人；
4.模仿说话
说一说你还知道哪些职业。选择其中一个职业进行介绍，如：厨师、面包师、设计师、律师、文员、快递员、消防员、运动员……
说话举例：
我的妈妈是一名教师，在小学教音乐。我的爸爸是一名工程师，在机场上班。
二、字词句运用
1.照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。（主要考查写比喻句）
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊
大树又粗又壮就像……
范文示例：
迎春花金黄金黄的像一只只金色的小喇叭报告着春天的消息
大树又粗又壮像一位巨人守护着我们的校园
天空湛蓝湛蓝的像清水洗过的蓝宝石真想伸出手到天空中摸一摸
2.读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现
第①组这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。难道它的味道很特别吗？
参考答案：同一个词在不同语境中，词义是不一样的，在理解时一定要联系上下文，不能脱离语境。“特别”在前一句中的意思是“非常、格外”，在后一句中的意思是“不普通、与众不同”。
第②组一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
参考答案：“经过”在前一句中的意思是“通过”，在后一句中的意思是“路过”。
三、写话：照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他说谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
方法提示
1.先把表格里的问题清楚。2.重点介绍好朋友的外貌特征。3.讲清楚你们经常一起做的事情。4.最后将这些问题的答案连起来。
谁
长什么样子
我们经常做的事
王小红
她长得眉清目秀，圆圆的脸蛋，红红的小嘴巴。她特别活泼可爱但说话却细声细气，特别温柔。时常带着微笑，大家都很喜欢她。我们经常一起玩耍、跳舞。每次上舞蹈课，她都特别认真。她还经常纠正我的舞蹈动作，老师总是表扬她。
张明明
他瘦瘦的，眼睛小小的，戴着一副圆圆的眼镜，笑起来眼睛都眯成了一条线，他十分爱笑。我们经常一起看书、一起写作业，一起踢足球。
范文示例：
我爱这块“白巧克力”
北京市昌平区回龙观第二小学 李品阅
我给大家介绍一名同学，她是我的好朋友，她的眼睛亮晶晶的，皮肤白白的，真像一块白巧克力。她有时候非常可爱，在我伤心难过的时候，她总是第一个来安慰我。上美术课时，她把好看的彩纸与我分享，让我感觉甜甜的。不过有时候，她也会让我尝到“苦”的味道。有一次我们上完美术课，恰好班级在开家长会，只见她从楼梯上快速地跑下来，静悄悄地躲在门后面一动不动。等家长们一站起来，她突然就跳了出来，“哇”的大叫一声，把家长们吓坏了，话都说不出来了。这就是我的好朋友，就像一块又甜又苦的巧克力。
点评：每个人都有自己的特点，这块“白巧克力”也不例外，她有“甜”的一面，也有“苦”的一面，这样的味道很特别，但还是然我们忍不住喜欢。（指导老师：张羽华）
四、日积月累（关于“友爱”的谚语）
1.予（yǔ）人玫(méi)瑰(guī)，手留余(yú)香。
当我们赠送别人玫瑰花的时候，香味也会留在我们的手上。形容帮助别人，自己也会快乐。
2.平时肯帮人，急时有人帮。
你平时经常帮助别人，当你有了困难的时候，大家也会主动帮助你。
3.与(yú)其锦上添花，不如雪中送炭(tàn)。
在别人好的时候跑去贺喜，不如当别人有困难的时候去帮助他。
4.拓展延伸
花要叶扶，人要人帮。
鸟需巢，蛛需网，人需友情。
土帮土成墙，人帮人成城。
我爱阅读
1.同学们为什么要在老师窗前栽下一株紫丁香？
2.这株紫丁香给老师带去了什么？
解决问题
1. 同学们感受到了老师对他们的关心、爱护。同学们为了表达自己对老师的问候和敬意，在老师窗前栽下了一株紫丁香，代替同学们陪伴老师。
2. 这株紫丁香和老师作伴，带给老师歌声、笑脸和美梦，为老师消除疲倦，让老师感受到学生对她的关心和尊敬。
