1.【2022年北京】默写。
（1）箫鼓追随春社近，____。（陆游《游山西村》）
（2）山不在高，____。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“①____，②____”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
2.【2022年天津】请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
（2），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（3）苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
（5）夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
（6）王维的《使至塞上》中“，_”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。
3.【2022年河南】古诗默写。
在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，①_”（《饮酒》<其五>）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“②_，③_”（《望岳》）表现永攀高峰的决心；登飞来峰，王安石用“④_，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）展现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“⑤_，⑥_”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉，李商隐用“⑦_，⑧_”（《夜雨寄北》）想象未来，表达对团聚的期盼。
4.【2022年山东滨州】默写。
（1），定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（2）白头搔更短，。（杜甫《春望》）
（3），散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
（5），白露为霜。（《诗经》）
（6）《醉翁亭记》中，抓住景物特征描写山间夏木葱茏的句子是“”。
（7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，选取快马、强弓两个典型事物，分别从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的诗句是：“，”。
（8）叶老师退休后经常参与社区居委会组织的各种志愿服务活动。为弘扬正能量，感谢她的无私付出，社区居委会决定将一面写有“，”的锦旗送给她。
5.【2022年山东威海】根据提示，用古诗词填空。
①沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
③，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
④政入万山围子里，。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
⑤，；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
⑥人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
⑦自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词（其一）》）
⑧安得广厦千万间，_！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
6.【2022年江苏苏州】默写古诗文名句，并写出相应的作家，篇名。
（1）_，长河落日圆。（_《使至塞上》）
（2）会当凌绝顶，_。（杜甫《___》）
（3）山重水复疑无路，_。（陆游《游山西村》）
（4）子日：“_，可以为师矣。”（《论语》）
（5）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹所言“_，_”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。
7.【2022年江苏徐州】古诗文默写。
（1）谁言寸草心，。（孟郊《游子吟》） （2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
（3），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （4）生活中，即使是一个普通人也要有坚定的志向，正像《〈论语〉十二章》中孔子所说：“，。” （5）如果你以主持人的身份参加“天下国家·诗文展示”综合性学习活动，准备选用“，__”两句连续的古诗文作为开场白。
8.【2022年浙江杭州】【咏华彩篇章】
在下面文字的画线处，填入古诗文名句。
诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。
山林美景，用“野芳发而幽香，①”描绘；秋日情怀，借“②，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧”激励自己……
中国人有中国人的眼睛，中国人有中国人的心灵。
9.【2022年浙江宁波】下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，①_；经纶世务者，②_。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安；回首向来萧瑟处，归去，③_。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：④_，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，⑤_，矜、寡、孤、独、废疾者⑥_。
“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：⑦_，_。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：⑧_，_。
10.【2022年安徽】默写。
（1）初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。
亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“_，_”（杜甫《望岳》）的豪情壮志，也要有“_，_”（王之涣《登鹳雀楼》）的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“_，_”（李商隐《无题·相见时难别亦难》）的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！
（2）写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“_，_”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清；柳宗元《小石潭记》中“_，_”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。
11.【2022年江西】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）某同学因被他人误解而生气时，《〈论语〉十二章》中的“_，_”可用以宽慰他。
（2）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“_，_”。
（3）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“_，_”送来美好祝愿。
12.【2022年陕西】经典诗文默写。［在（1）～（7）题中，任选五题；在（8）～（10）题中，任选一题］
（1）_____，君子好逑。（《关雎》）
（2）_____，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
（3）___，教然后知困。（《虽有嘉肴》）
（4）_____，采葵持作羹。（《十五从军征》）
（5）_____，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（6）不应有恨，_____？（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（7）落红不是无情物，_____。（龚自珍《己亥杂诗》）
（8）“吹面不寒杨柳风”，不错的，_____。（朱自清《春》）
（9）这就是白杨树，西北极普通的一种树，_____！（茅盾《白杨礼赞》）
（10）我是你簇新的理想，_____。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
13.【2022年甘肃武威】下面是小文同学筹办此次展览后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。
北京冬奥会开幕式展现了“黄河之水天上来”的气象，这是经典诗文与现代艺术的完美结合，借助这种创作手段，我们还可以展现“大漠孤烟直，_____”（王维《使至塞上》）的苍茫辽阔，展现“草木知春不久归，_____”（韩愈《晚春》）的万紫千红，展现“野芳发而幽香，_____，风霜高洁，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）的四季之美，展现“芳草鲜美，_____”（陶渊明《桃花源记》）的世外桃源，展现“_____，星河欲转千帆舞”（李清照《渔家傲》）的浪漫神奇，展现“会当凌绝顶，_____”（杜甫《望岳》）的凌云壮志。
“_____，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》），就让鼓荡于北京冬奥会的“中国风”无处不在，无时不在吧。
14.【2022年新疆】古诗文名句默写。（1）老骥伏枥，_。（曹操《龟虽寿》）（2）_，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（3）乡书何处达？_。（王湾《次北固山下》）（4）_，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达爱国激情和雄心壮志的句子是_，_。（6）《〈论语〉十二章》中表明“学”与“思”关系的句子是_，_。
15.【2022年湖南长沙】古诗文默写。
（1）面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中，用一句“_，”表达了慷慨赴死的大无畏精神。
（2）说到奉献，人们常常借用李商隐《无题》中“，”一句，表达对奉献精神的赞美。
答案以及解析
1.答案：（1）衣冠简朴古风存
（2）有仙则名
（3）示例：出淤泥而不染；濯清涟而不妖
解析：第（1）~（2）题考查古诗文默写。第（1）（2）题考查直接型默写，考生根据篇目提示和给出的句子不难作答。第（3）题考查情境型默写。考生结合题干所给情境，围绕“立德修身”这一主题选取合适的古诗文句子作答即可。作答时，注意规避试卷中出现过的古诗文句子。
2.答案：（1）一览众山小
（2）但愿人长久
（3）草色入帘青
（4）留取丹心照汗青
（5）铁马冰河入梦来
（6）大漠孤烟直；长河落日圆
解析：本题考查古诗文默写。第（1）~（5）题为直接型默写题，考生根据给出的上句或下句写出相应的句子即可。第（6）题为理解型默写题，抓住“奇美壮丽”“意境雄浑”等提示信息不难写出答案。作答时，要特别注意“帘”“汗”“孤”等字的正确书写。
3.答案：①飞鸟相与还；
②会当凌绝顶；
③一览众山小；
④不畏浮云遮望眼；
⑤巴山楚水凄凉地；
⑥二十三年弃置身；
⑦何当共剪西窗烛；
⑧却话巴山夜雨时；
解析：本题考查古诗名句的积累、感悟和运用。该题以“山”这一意象串联起五首古诗，使诗文积累有了更明确的应用指向。本题中，第①④空考查直接型默写，考生根据给出的上句或下句，结合篇目提示不难作答。其他几空考查理解型默写，要在充分理解诗意的基础上根据题干提示作答。根据语段第一句可知，这几空所填句子都和“山”有关。杜甫的《望岳》中表达“勇攀高峰的决心”的句子很好找，即“会当凌绝顶，一览众山小”。《酬乐天扬州初逢席上见赠》只在首联提到“巴山”，那里是作者的被贬之地，该联中的“凄凉地”“弃置身”饱含辛酸和悲凉。故第⑤⑥空应填“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。《夜雨寄北》第三、四句写作者想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，所以第⑦⑧空应填“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。默写时，注意书写要准确、规范，特别要注意“凌”“览”“遮”“窗”“烛”等字的书写。
4.答案：（1）我想那缥缈的空中
（2）浑欲不胜簪
（3）谁家玉笛暗飞声
（4）千里共婵娟
（5）兼葭苍苍
（6）佳木秀而繁阴
（7）马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊
（8）示例一：落红不是无情物；化作春泥更护花；示例二：春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干
5.答案：①病树前头万木春；②粉身碎骨浑不怕；③河流大野犹嫌束；④一山放过一山拦；⑤老骥伏枥，志在千里；⑥要留清白在人间；⑦我言秋日胜春朝；⑧大庇天下寒士俱欢颜
6.答案：（1）大漠孤烟直；王维
（2）一览众山小；望岳
（3）柳暗花明又一村
（4）温故而知新
（5）不以物喜；不以己悲
7.答案：（1）报得三春晖
（2）千里共婵娟
（3）几处早莺争暖树
（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
（5）示例：先天下之忧而忧，后人下之乐而乐；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；了却君王天下事，赢得生前身后名；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
8.答案：①佳木秀而繁阴；②晴空一鹤排云上；③一览众山小；④风正一帆悬；⑤化作春泥更护花；⑥千树万树梨花开；⑦天涯若比邻；⑧柳暗花明又一村
9.答案：①望峰息心
②窥谷忘反
③也无风雨也无晴
④莫笑农家腊酒浑
⑤幼有所长
⑥皆有所养
⑦采菊东篱下；悠然见南山（或“山气日夕佳；飞鸟相与还”）
⑧会当凌绝顶；一览众山小
10.答案：（1）会当凌绝顶；一览众山小；欲穷千里目；更上一层楼；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干
（2）高峰入云；清流见底；斗折蛇行；明灭可见
解析：本题考查古诗文默写。第（1）（2）题均为理解型默写题。作答时，要抓住题干中所给的提示信息，结合对相应诗文的理解，从中选出正确的语句进行填写。如第（1）题，抓住“豪情壮志”可以想到《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句；抓住“进取精神”则可以想到《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”两句。考生按照这种通过抓关键信息判断对应语句的思路，可填写其他几空的答案。书写时，要注意“凌”“蜡炬”“折”“见”等易错字词的正确书写。
11.答案：（1）人不知而不愠；不亦君子乎
（2）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥
（3）但愿人长久；千里共婵娟
解析：本题考查古诗文默写。解答理解型默写题，要先从题干中寻找关键信息。如第（1）题，抓住关键信息“因被他人误解而生气”“用以宽慰”；第（2）题，抓住关键信息“欣赏莺歌燕舞”；第（3）题，抓住关键信息“送来美好祝愿”。然后结合对诗文的理解，选择恰当的语句作答。默写时，要注意易错字词的正确书写，如“愠”“莺”“燕”“婵娟”等。
12.答案：（1）窈窕淑女
（2）小大之狱
（3）是故学然后知不足
（4）舂谷持作饭
（5）感时花溅泪
（6）何事长向别时圆
（7）化作春泥更护花
（8）像母亲的手抚摸着你
（9）然而决不是平凡的树
（10）刚从神话的蛛网里挣脱
解析：本题考查诗文名句默写。本题均为直接型默写题，考生根据给出的上句或下句，写出相应的句子即可。作答时，须注意以下两点：①根据自己实际的背诵情况，按要求做好选择；②书写时，避免出现错字、别字、加字、漏字等现象。本题中，要特别注意“窈窕”“作”“溅”“何事”“决”等易错字词的书写。
13.答案：长河落日圆；百般红紫斗芳菲；佳木秀而繁阴；落英缤纷；天接云涛连晓雾；一览众山小；忽如一夜春风来
解析：本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
14.答案：（1）志在千里
（2）感时花溅泪
（3）归雁洛阳边
（4）落花不是无情物
（5）了却君王天下事，赢得生前身后名
（6）学而不思则罔，思而不学则殆
15.答案：（1）人生自古谁无死；留取丹心照汗青
（2）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干
