这是一篇既有趣味又引人深思的故事，方帽子店的主人一直以来只做方帽子，卖方帽子，这些帽子戴着既不舒服，又不漂亮。后来孩子们想办法创造出圆形的、各式各样的帽子，戴着既舒服又漂亮。最终方帽子被新帽子所取代，并成为古董。说明新生事物最终会冲破阻力向前发展。
二、作者简介：
施雁冰，笔名冰冰，上海人。主要作品：中篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》等。
三、教学目标：
1.理清故事发展顺序，继续学习带着问题默读课文。
2.用自己的话复述最意想不到的部分。
3.懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理。
苞
待
放
一、课前猜图，设置悬念
二、开门见山，直奔主题
同学们，《方帽子店》的故事我们已经读过，你觉得这个故事要告诉我们什么道理?谁能在书中找到答案?
1.学生回答。
2.如果让你来设计一顶帽子，你会考虑到哪些因素?
三、研读深思，为何不变?
默读1-6自然段，从哪里可以看出方帽子店从来都不曾改变呢?
1.学生默读勾画。
2.汇报，教学关键语段。
抓住关键词来理解课文内“从来”“真不舒服”“一直”等词进行理解人们的思想保守、不愿改变。
四、深入探究，因何而变
继续默读 7-16 自然段，是谁让帽子发生了变化?
1.学生默读思考。
2.汇报，教学关键语段。
五、跟读课文，读好停顿
2.再读感悟，变与不变
继续默读17-21自然段，不变的最后怎样了?变了的又是怎样?
（1）学生默读思考。
（2）汇报，教学关键语段。
分享交流，重点体会“从不改变”“各式各样的”“舒服的”等词语理解他“几乎昏过去”和帽子成为“古董”的原因。
3.这里的“古董”指的仅仅是方帽子吗?如果你是善意的顾客你会怎样劝说方帽子店的主人?
六、回归整体，复述故事
七、千奇百怪，意想不到
